Clase 4 Tecno I

CLASE IV
“PROPIEDAD INTELECTUAL, DERECHOS DE
AUTOR EN INTERNET Y EVALUACIÓN DE
RECURSOS WEB”
CREATIVE COMMONS RECONOCIMIENTO-NOCOMERCIAL-
COMPARTIRIGUAL 3.0 UNPORTED LICENSE

Se divide en dos ramas:
Derecho de autor
Propiedad industrial…
PROPIEDAD INTELECTUAL
Refiere a todas las creaciones y productos de la
mente humana que inciden en la vida cotidiana, el
trabajo y el desarrollo de la sociedad y de las
personas en general.

El Derecho de autor es un conjunto de
normas jurídicas y principios que la ley
concede al autor o creador de una obra (esté
publicada o sea inédita) de carácter literario,
artístico, musical, de software, científico o
didáctico.
Derecho de autor

es un conjunto de derechos que puede
poseer una persona física o jurídica sobre
una marca, patente de invención, un diseño
industrial, un signo distintivo, etc.
Propiedad Industrial

A nivel Nacional
Ley de marcas y designaciones (22.362)
Ley de patentes de invención y modelos de utilidad (24.481)
Decreto ley de modelos y diseños industriales (6673/63)
Ley de propiedad intelectual (11.723)
A nivel Internacional
Convención de Berna
Convenio de París
Acuerdo sobre los ADPIC (OMC), WCT y WPPT
Digital Millennium Copyright Act (DMCA)
LEGISLACIONES QUE PROTEGEN
CREACIONES INTELECTUALES

Facultan al titular de una invención a
explotarla exclusivamente o autorizar a
otros a tal fin mediante licencias,
designaciones comerciales, etc.
Con cada nueva obra/invención se
enriquece el acervo técnico y científico
mundial.
PROPÓSITO DE LAS LEGISLACIONES
Derechos de autor
Otorgan a los autores derechos exclusivos
para utilizar su obra o autorizar a que
otros lo hagan, y recibir una retribución
por ello. Se extiende además a intérpretes
y ejecutantes de esas obras (artistas,
organismos de radiodifusión, etc.) a través
de otros derechos denominados conexos.
Propiedad Industrial

en Internet
Constituye un problema jurídico que con el tiempo va
adquiriendo mayor importancia, puesto que una gran
cantidad de obras se distribuyen sin el consentimiento de su
autor y sin la correspondiente contraprestación económica
por parte de quienes la utilizan.
Nadie está a salvo: músicos, escritores, artistas,
programadores y ¡hasta los mismos usuarios!
Derecho de autor

Inmediatamente se sube información a
la Web se pierde el control sobre la
misma, entonces…
DERECHOS SOBRE LA INFORMACIÓN
QUE CIRCULA POR INTERNET

En todos los casos, los propietarios de las redes sociales o
de sitios de almacenamiento de archivos se otorgan el
derecho a la explotación u obtención de algún rédito
económico a partir de nuestros contenidos visuales.
En situaciones extremas además, ceden los permisos a
terceros que utilizan su servicio y no permiten la
revocación, aún cuando eliminemos la imagen o nos
demos de baja en su cuenta.
https://hellocreatividad.com/derechos-de-
imagenes-en-internet/
https://www.merca20.com/a-quien-pertenece-
lo-que-publicamos-en-redes-sociales/
DERECHOS DE AUTOR SOBRE LAS
IMÁGENES

RED SOCIAL PERMISO QUE CEDEMOS A LA
APLICACIÓN SOBRE LA OBRA
PERMISO QUE LA
APLICACIÓN CEDE
A TERCEROS
POSIBILIDAD DE
REVOCACIÓN DE USO
DEL RECURSO
FACEBOOK Licencia mundial, no exclusiva,
pagada (para utilizar, copiar,
reproducir, procesar, adaptar,
modificar, publicar, transmitir,
mostrar y distribuir el contenido en
cuestión).
Venta de licencias con
los permisos que
deseen.
Sí, eliminando la imagen y
en caso extremo la
cuenta.
Cierra la cuenta de los
infractores.
TWITTER Idem Facebook. Idem Facebook. Sí, eliminando la imagen y
en caso extremo la
cuenta.
infractores.
GOOGLE + Idem Facebook. Idem Facebook. No, continúa vigente, aún
cuando dejemos de utilizar
su servicio.
infractores.
FLICKR Idem Facebook. Todos los derechos
reservados, Obra de
Dominio Público o
Creative Commons.
Sí, siempre que violen los
derechos de autor
establecidos en la subida
de la información.
IMÁGENES

RED SOCIAL PERMISO QUE CEDEMOS
SOBRE LA OBRA
PERMISO QUE LA
APLICACIÓN CEDE
A TERCEROS
POSIBILIDAD DE
REVOCACIÓN DE USO
DEL RECURSO
LINKEDIN Licencia mundial, no exclusiva,
pagada (para utilizar, copiar,
reproducir, procesar, adaptar,
modificar, publicar, transmitir,
mostrar y distribuir el contenido en
cuestión).
Los establecidos por
el autor, o bien los
que solicite la
aplicación mediante
autorización.
Sí, eliminando la imagen
y en caso extremo la
cuenta.
TUMBLR Idem LinkedIn. Idem LinkedIn. Sí, eliminando la imagen
cuenta.
INSTAGRAM Idem LinkedIn. Gratuita, mientras
usen su servicio.
Sí, eliminando la imagen
cuenta.
PINTEREST Idem LinkedIn. Gratuita, mientras
usen su servicio.
No, continúa vigente, aún
cuando dejemos de
utilizar su servicio.
infractores.
IMÁGENES

Al momento de subir un audio/video a una plataforma
de distribución de contenidos ésta permite operar bajo
cierto tipo de derechos.
En el caso particular de Youtube se permite el
licenciamiento con la licencia estándar de Youtube
(todos los derechos reservados) o con licencia Creative
Commons.
Youtube posee además una aplicación que le
permite identificar contenidos con derechos de
autor (CONTENT ID) .
La resolución final de la subida de l contenido la
tiene su propieario , que puede decidir rastrearlo,
bloquearlo o en el mejor de los casos, monetizarlo.
Más allá de este esfuerzo de Youtube los artistas
continúan su reclamo frente a este servicio, al que
consideran le otorga mínimos réditos económicos
frente a las fortunas que ganan.
https://elpais.com/tecnologia/
2016/08/11/actualidad/14709
15472_580048.html
DERECHOS DE AUTOR SOBRE
LOS AUDIOS Y/O VIDEOS

En general, las diferentes aplicaciones de
almacenamiento de información en la nube
respetan los derechos de autor de los materiales
que suben los usuarios (Dropbox, SkyDrive,
Box…) no atribuyéndose ningún derecho sobre
la propiedad intelectual (salvo derechos
limitados que son necesarios para administrar
los servicios).
En el caso particular de Google, en cambio, se
atribuye una licencia mundial para usar, alojar,
almacenar, reproducir, modificar, crear obras
derivadas, comunicar, publicar, ejecutar o
mostrar públicamente y distribuir dicho
contenido. Todo esto, bajo el fin de
proporcionar, promocionar, mejorar o
desarrollar nuevos servicios…
http://www.elmundo.es/elmundo/2012/04/25/navega
nte/1335354932.html
DERECHOS DE AUTOR SOBRE
OTRO TIPO DE ARCHIVOS

Se puede proteger
una obra a través
de tres tipos de
licenciamientos
EN FUNCIÓN DE LO QUE HEMOS VISTO:
Copyrigt
Copyleft
Creative
Commons

COPYRIGHT
Es la licencia que más se utiliza y reserva
“todos los derechos” al propietario de
una obra, por ende, no podrá ser
utilizada ni modificada bajo ningún
concepto sin autorización.
Se asume que es la licencia de cualquier
contenido que circula por la web, sobre
todo cuando no existe un aviso legal
relacionado.
Posee un costo económico, salvo que
pase un tiempo determinado y la obra
pase a ser de “dominio público”.

COPYLEFT
Es la licencia opuesta al Copyright que garantiza
para una obra los siguientes derechos:
1) el uso
2) el estudio y adaptación
3) la mejora y
4) la distribución con mejoras; siempre que
mantenga las condiciones impuestas por su
autor.
Puede ser gratuita pero también de carácter
comercial.
Permite la distribución y difusión de la
información y la cultura así como la
colaboración en el desarrollo del conocimiento.
La más conocida en cuanto al plano informático
es la que corresponde al denominado “Software
libre”.

Constituye un derivado
de la licencia Copyleft en
la que el autor establece
derechos que deben
cumplirse y cede otros ,
para quien desee
reutilizarlo.
Admite 6 (seis) tipos de
licenciamientos:
CREATIVE COMMONS

Las licencias Creative Commons son una buena solución
para crear o acceder a contenidos en Internet sin las
restricciones tradicionales de los derechos de autor.
Sin embargo, al utilizar obras con este tipo de licencias
(publicándolas en un sitio web, creando gifs animados,
remix de música o adaptación textuales, por ejemplo)
se debe prestar especial atención a sus condiciones de
distribución, para no violar las normas impuestas por su
autor.

Para usar obras con licenciamiento CC o que se
puedan reutilizar/compartir libremente se pueden
utilizar buscadores de información que posibilitan
buscar recursos libres de derechos de autor.
BUENAS PRÁCTICAS

En el caso particular que se desee
utilizar/referenciar a una obra con
Copyright, lo correcto es intentar
contactar a su autor, para determinar las
condiciones de reproducción total o
parcial.

Se puede usar de modo legal pequeños
fragmentos de una obra intelectual en otra, sin
autorización del autor original. Por ejemplo,
un párrafo de un libro en un trabajo de
investigación.
Para ello se debe incluir junto al fragmento
información sobre el autor y la fuente de la
obra que se está incluyendo.

Si vamos a subir información de nuestra propiedad,
leamos detenidamente las condiciones de uso del
servicio que elegimos, para dar conformidad a la
manera en que se utilizarán nuestros contenidos.
En caso de ser posible analicemos el tipo de licencia
que vamos a utilizar: Copyright, Copyleft, Creative
Commons, etc.

Ante la revocación de una imagen contactar en
principio con la persona que la esté utilizando, o
bien, con la empresa propietaria de los
servidores para que la retire de buena voluntad.
Si eso no ocurriera y como una siguiente acción,
se puede modificar la foto que se está usando
como referencia y en el peor de los casos,
denunciar (con los archivos originales en alta
calidad o mediante el uso de marcas o
metadatos es fácil demostrar la piratería).

• Traducciones no autorizadas de un idioma a otro.
• Falta de reconocimiento de autoría.
• Uso comercial no autorizado de un contenido de acceso público.
• Recientemente en EEUU la reventa de música de segunda mano.
• Acreditación de una obra ajena como propia.
• Modificación y retoque de obras gráficas como logotipos o fotografías.
• En el caso de España la generación, administración y publicación de
directorios de enlaces para la descarga de contenidos protegidos por los
Derechos de autor como pueden ser obras musicales, cinematográficas o
literarias.
• En algunos casos la utilización libre de textos y otros
materiales encontrados en Internet con fines docentes fuera de la
educación reglada.
en InternetDerecho de autor
POSIBLES INFRACCIONES

Se realiza en base a indicadores
o criterios:
1. Del autor o responsable del recurso
2. Del propio contenido
EVALUACIÓN DE RECURSOS WEB

IDENTIFICACIÓN DEL AUTOR/ORGANIZACIÓN
Indica quién/qué entidad/organización es la responsable del recurso.
Debe encontrarse como firma dentro de una página o bien, puede
indagarse a través de herramientas informáticas específicas como
Whois Domain Tools que encuentra al propietario de un sitio web.
AFILIACIÓN O PERTENENCIA
Permite identificar la organización que respalda un recurso. Algunas
veces si no se encuentra de forma explícita se la puede encontrar
indagando en la dirección URL del sitio.
AUTORIDAD
Indica el título, posición, reputación, experiencia, currículo, etc. del
autor u organización y puede ser obtenida desde la misma página, o
bien, desde los mismos buscadores.
1. INDICADORES RELACIONADOS
CON EL AUTOR DEL RECURSO
1.
2.
3.

TIPO DE ORGANIZACIÓN
Indica el tipo de información que se publica: comercial (.com), educativa
(.edu); gubernamental (.gov), etc.., y que es deducible en función de la
dirección web de un sitio.
CONTACTO
Permite establecer un vínculo con el autor/organización mediante
diversas vías: teléfono, chat, email, redes sociales, etc.
CONDICIONES DE USO
Refiere al tipo de uso que se puede realizar del recurso, es decir, a sus
derechos de autor o al tipo de licenciamiento (con Copyright, Copyleft,
Creative Commons, etc.)
CON EL AUTOR DEL RECURSO
4.
5.
6.

PERTINENCIA
Es el primer criterio que se aplica y por el cual se
selecciona la información para su posterior
evaluación (se relaciona con lo que buscamos y
las preguntas concretas de investigación).
Su carácter es subjetivo.
CON EL CONTENIDO DEL RECURSO
1.

INFORMACIÓN ORIGINAL
Evalúa si la información es de primera/segunda o tercera mano o es una
copia o plagio de lo producido por un autor/organización.
DOCUMENTACIÓN Y BIBLIOGRAFÍA
Hace referencia a las fuentes que avalan o apoyan la información
mediante enlaces incluidos al final y dentro del texto.
METAINFORMACIÓN
Puede ser:
-De Resumen: donde se brinda un pantallazo general sin tener
que leer el documento completo.
-Evaluativa: donde el contenido se califica de forma numérica o
verbal a través de los usuarios que lo utilizan.
2.
3.
4.

5.
6.
ACTUALIDAD
Considera las fechas de revisión o publicación de la información más recientes.
Si no se explicita puede obtenerse mirando en la dirección URL del sitio o en los
atributos de la página web o archivo.
OBJETIVO Y AUDIENCIA
El sitio debe indicar claramente su propósito y a quien se dirige, caso contrario
debe poder deducirse (sea persuadir, informar, explicar, divertir, etc.).

COBERTURA
Determina el nivel de profundidad , detalle y punto de vista con el que se
cubre un tema.
CALIDAD DE ESCRITURA Y SINTAXIS
Los textos con errores de sintaxis, gramática y redacción indican una falta de
cuidado en la redacción del texto y un proceso de comunicación poco claro.
7.
8.

USABILIDAD
Permite al usuario acceder fácilmente al contenido y moverse entre sus
páginas (mediante una buena organización, la realización de búsquedas, la
impresión, el diseño, la velocidad de carga, etc.)
VISUALIZACIÓN
Debe verse correctamente en los principales navegadores, operar con las
tipologías de archivos más comunes o de software libre, etc.
9.
10.

1) CHEQUEAR PERTINENCIA (Obligatorio)
2) CHEQUEAR VERACIDAD (Obligatorio)
3) CHEQUEAR CONDICIONES ESPECÍFICAS QUE
DETERMINAN SU CALIDAD (Opcional, en función de la
investigación que se realice).
¿Qué tener en cuenta
para discriminarlos?
EVALUACIÓN DE RECURSOS WEB

1) CHEQUEAR PERTINENCIA
¿Se relaciona el recurso web con
la información que busco?
¿Es coherente con mi/s
pregunta/s de investigación?

La veracidad de la fuente puede comprobarse
de formas diversas:
1) Comprobando Id del Autor/Organización y Autoridad de
ese autor u organización, o
2) Comprobando que se trata de Información Originaly que
existe una Licencia de Uso o
3) Buscando Documentación y Bibliografía que respalde la
información que tenemos, o
4) Considerando la Metainformación (de resumen o
evaluativa) asociada a la información que se tiene, etc.
2) CHEQUEAR VERACIDAD

La información podría tener
que cumplir además con otros
criterios, a saber:
-condiciones de uso
-tipo de organización
-contacto con la fuente
-actualidad
-objetivo y audiencia
-cobertura
-calidad de escritura y sintaxis
-usabilidad
-visualización
3) CHEQUEAR CALIDAD

Dirección URL: http://www.youtube.com/watch?v=UjY-VMmT9V0
Autor: canaltresmendoza
Fecha: 04/08/2011
Licencia: estándar de Youtube
Permite
acceder a
ciertos
datos…
EJEMPLOS DE EVALUACIÓN
1 . Video de Youtube

…a partir de los
cuales pueden
indagarse otros en
distintos
buscadores.

Los datos pueden
ampliarse
identificando la
entidad registrante
mediante la
herramienta “Whois”
Incluso podemos ampliar con otros sitios:
Teoría de la separación: “Todos estamos a 6 personas de
distancia de todo el mundo…” (Redes Sociales, Twitter,
Buscadores de personas, etc.

Dirección URL: http://www.votamos2011.gov.ar/principal.html
Autor: Ministerio del Interior. Presidencia de la Nación.
Organización: gubernamental (.gov)
Contacto: email, redes sociales y Youtube
Permite el acceso
a datos de autor y
contenido que
conducen a
reflexionar sobre
la veracidad y
calidad de la
información…
2. Sitio web

Si el autor no se
encuentra
presente y no hay
forma de
indagarlo,
entonces pueden
utilizarse criterios
de contenido…
Bibliografía: posee.
Calidad de escritura y sintaxis: muy buena.
Objetivo y Audiencia: público en general, con el propósito de informar.
3. Archivo

Actividad Teórico-Práctica
Reflexionamos sobre:
• Derechos de autor
• Evaluación de la información
Google Imágenes, Google Videos, Google Libros,
etc…¿considera los derechos de autor para los
contenidos que devuelven?
¿Qué táctica o estrategia utilizaría para la
evaluación de sitios web?

FIN DE PRESENTACIÓN
Gracias por su atención…
Contenido elaborado por la Esp. Viviana M. Ponce
vmponce@unsl.edu.ar
Fac. de Cs. Humanas- UNSL

Clase 4 Tecno I

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (17)

Similar a Clase 4 Tecno I (20)

Más de Viviana Mercedes Ponce (20)

Último (20)

Clase 4 Tecno I