Clase 9 F Y P
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Este documento resume los conceptos clave de la evaluación de proyectos. Explica que la evaluación examina quién se benefició del proyecto, en qué medida, de qué manera y por qué. También describe los fines de la evaluación como mejorar la gestión de proyectos y aumentar la capacidad para el futuro. Finalmente, detalla los componentes clave de una evaluación como la eficiencia, eficacia, impacto, pertinencia y viabilidad.
Clase 9 F Y P
- 1. Clase 9: Fase de evaluación. Materia: Formulación y evaluación de proyectos. Profesor: Lic. Salomón Aquino. www.salomonaquino.com http://formulacionproyectos.blogspot.com/
- 2. Objetivos de la clase: Al finalizar los alumnos y alumnas serán capaces de: Reconocer la importancia de la evaluación de proyectos. Identificar los criterios de evaluación de proyectos.
- 3. La evaluación: La evaluación es la fase en que se califica y se da un valor concluyente al conjunto de la accion que venimos realizando, o que ya hemos concluido. Examina: “ quien” o “que grupo” se ha beneficiado ,o, por el contrario ha sido adversamente afectado. “ en que medida”: En relación con la situación existente antes de ejecutar el proyecto. “ De que manera”: directa o indirectamente, y “ Por que” : estableciendo en lo posible relaciones causales entre las actividades y los resultados.
- 4. Fines de la evaluación: El propósito esencial de cualquier evaluación debe ser el de mejorar la gestión concreta de una intervención de desarrollo o, si esta ya ha concluido, el de aumentar nuestra capacidad de hacerlo en el futuro. Las evaluaciones para ser útiles, han de proporcionar unas recomendaciones aplicables y en un momento oportuno. Una evaluación debe tener siempre un componente de aprendizaje que contribuya a fortalecer las capacidades de todos los colectivos implicados en la puesta en marcha y en la ejecución de un proyecto concreto. Una evaluación cumple en casi todas las ocasiones una cierta función de cuentas o control, con el fin de mostrar su adecuación a unos criterios o valores considerados óptimos.
- 5. Requisitos mínimos de una evaluación: Debe insertarse en los procedimientos habituales de gestión de los proyectos. Los resultados de la s evaluaciones deben poder promover cambios en los procesos de gestión de los proyectos. Toda evaluación debe interpretar y predecir la realidad, un a evaluación que proporciona recomendaciones operativas es una evaluación inútil. Los procedimientos utilizados por las evaluaciones deben ser rápidos y relativamente livianos para las organizaciones encargadas de la gestión del proyecto. Una evaluación debe proporcionar informaciones pertinentes, oportunas y en el momento adecuado.
- 6. Componentes o criterios de una evaluación: La eficiencia : Que hace referencia al análisis de los resultados en relación con el esfuerzo realizado, es decir, cómo los insumos se convierten en resultados desde el punto de vista económico. Examina si los mismos resultados se podrían haber logrado de otra forma mejor. La eficacia : En qué medida el objetivo específico ha sido alcanzado; si puede esperarse que esto ocurra sobre la base de los resultados del proyecto. El impacto : Los cambios y efectos positivos y negativos, previstos o no previstos del proyecto, analizados en relación a los beneficiarios y otros afectados. La pertinencia : En qué medida se justifica el proyecto en relación a las prioridades de desarrollo. La viabilidad : Un análisis acerca de en qué medida los efectos positivos del proyecto continuarán después de que la ayuda externa haya finalizado.
- 7. Criterios de evaluación y la MML:
- 9. Fin de la clase.