El documento describe los cambios que se deben realizar para actualizar una unidad didáctica a fin de alinearla con el enfoque basado en tareas y proyectos. Se propone sustituir las competencias básicas y descriptores por los desarrollados en las tareas del proyecto, revisar y actualizar los objetivos de ciclo e incluir contenidos y criterios de evaluación relacionados a la tarea del área dentro del proyecto.