Compare Elearning 2007 Juan Acevedo MiñO
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Este documento resume los resultados de una encuesta sobre el estado actual de los sistemas de gestión del aprendizaje (LMS) en Latinoamérica. La encuesta encontró que Moodle es el LMS más popular, seguido de Blackboard. La mayoría de los encuestados estaban satisfechos con su LMS actual aunque tenían algunas preocupaciones sobre el soporte y la personalización. Muchos planean expandir el uso de su LMS existente en los próximos 12 meses.
Compare Elearning 2007 Juan Acevedo MiñO
- 2. Compare e-Learning 07 Juan Acevedo Miño Director General Ago 2007
- 3. Institucional: LEARNING REVIEW es una revista iberoamericana especializada en la convergencia de la Gestión del Conocimiento, el Capital Intelectual y la Tecnología. Nació en junio de 2004 y desde entonces ha lanzado la revista cada 2 meses sin pausa (actualmente editando la edición 20). En 2006 se convirtió en un multimedio, teniendo hoy un mix comunicacional de web y mailing además del formato papel. Presente con oficinas en: España, Chile, Colombia, Ecuador, Venezuela, Paraguay y Uruguay. Por suscripción llega a más de 12 países. Desarrolla informes e investigaciones sectoriales. Participó de más de 55 eventos desde su nacimiento, y fomenta el desarrollo y la expansión del e-Learning como industria de alto valor estratégico por fusionar la tecnología con la educación. Portal Latinoamérica: www.learningreview.com Portal España: www.learningreview.es Portal Cursos y Posgrados: www.cursos_y_posgrados.learningreview.com/ Red Social de elearning: www.e-learningsocial.com
- 4. Punto de Partida: GUILD Research 360 LMS GUILD RESEARCH 360° REPORT ON LEARNING MANAGEMENT SYSTEMS
- 5. EVENTO: Compare e-Learning 2007 Herramientas y perspectivas de comparación de LMS`s, con un enfoque transversal sobre los aspectos clave para los usuarios. • Los aspectos operativos y funcionales, • los pedagógicos y de recursos humanos, • y finalmente los tecnológicos. Plataformas de muestra: DOKEOS, Moodle, UpSide.
- 6. Encuesta Propia: LMS`s en las instituciones A los efectos de conocer el estado del sector realizamos una encuesta online abierta. Objetivos: • Conocer el estado actual de las instalaciones de e- Learning, • Cuál es el grado de penetración en el mercado de los distintos LMSs, • El nivel de satisfacción que el consumidor encuentra con su sistema en particular, • Otros aspectos.
- 7. Algunos puntos interesantes de Guild Research LMS: 2° MAPA DE MERCADO DE PROVEEDORES DE E-LEARNING 2005
- 8. Algunos puntos interesantes de Guild Research LMS: An LMS is essential
- 9. Algunos puntos interesantes de Guild Research LMS: How Guild members use their LMSs.
- 10. Resultados de la Encuesta Online: Compare LMS 1. Quiénes y de dónde han respondido. 3. Cantidad de personas en la organización y cantidad de alumnos que reciben capacitación vía e-learning. 4. LMS • Cuántos LMS`s usa su organización? • Cuál usa? • Características más valiosas • Funcionalidades: Nivel de Uso 5. Nivel de satisfacción • Está satisfecho con su LMS? • Aspectos específicos • Grados de Satisfacción • Razones de insatisfacción 6. Planes a Futuro: 1. Próximos 12 meses
- 11. Respuestas: De Dónde. Otros:; 7 Venezuela; 2 Ecuador; 2 Cuba; 3 Peru; 5 Chile; 7 Colombia; 11 Mexico; 14 España; 14 Argentina; 35 0 5 10 15 20 25 30 35 40 Otros: Costa Rica, Panamá, EEUU, Guatemala, Puerto Rico, Suecia, Uruguay.
- 12. Respuestas: Tipo de organización. ONG 1%3% 8% Otro 12% Profesional independiente 52% Gobierno Empresa 24% Institucion educativa
- 13. Respuestas: Roles Laborales. 1% 4% 4% Marketing o Comercial 9% Administracion 33% Recursos humanos 11% Otro Gerencia o Direccion Sistemas Capacitacion 16% Pedagogia y Educacion 22%
- 14. Tamaño : De qué tamaño es su organización. 35 30 25 20 15 10 5 0 1 a 10 11 a 50 51 a 200 201 a 501 a mas de ninguna 500 1000 1000 o no se
- 15. Tamaño: Cantidad de alumnos que reciben capacitación vía e-learning. 15; 11% 37; 29% 1 a 10 16; 12% 11 a 50 51 - 200 201 - 500 11; 8% 501 - 1000 mas de 1000 12; 9% 23; 17% ninguna o no se 19; 14%
- 16. LMS: ¿Cuántos LMS usa su organización? 9% Total 1 26% Total 2 Total Mas de 2 65%
- 17. LMS: ¿Cuál de los siguientes LMS es el principal para su organización? Con una Mencion: No sabe Progreso Educativo Sakai Dokeos Blackboard Academic Suite y WebCT Desarrollo propio E-ducativa Moodle 0 10 20 30 40 50 (en porcentaje) A2zshow, ANGEL Learning, ARGOS, Aula Global, AulaNet, AulaWeb, Centra, dimdim, dla, Ed, INGENIA, Luvit LMS, Mindflash, NetOp School—Predelo, Oracle iLearning, Plataforma Pamplona, QStutor, SumTotalSystems, TopClass e-Learning Suite, TutorPro, Virtual Campus, WebCampus Tecnonexo.
- 18. LMS COSTOS: ¿Cuál ha sido el costo aproximado por adquirir, instalar y personalizar su LMS? 40 35 30 25 20 15 10 5 0 Menos 1.001 – 5.000- 10.001 – 20.001 – 40.001 – Mas de No se de 1.000 5.000 10.000 20.000 40.000 100.000 100.000 (en dólares estadounidenses)
- 19. LMS COSTOS: ¿Cuál es el costo promedio mensual para operar y mantener su LMS? No se 33% 40001 – 100000 Menos de 1% 1000 42% 20001 - 40000 2% 10001 - 20000 2% 1001 - 5000 5001 - 10000 19% 1% (en dólares estadounidenses)
- 20. Características: ¿Cuáles son las más valiosas para su organización? Costo 38,06 Rapidez y facilidad de uso 29,85 Herramientas de creacion de contenidos 10,45 Integracion 7,46 Soporte de estandares (SCORM, AICC) 5,97 Herramientas de colaboracion (foros, chat) 4,48 Herramientas de evaluacion 1,49 Generacion de informes estadisticos 1,49 Escalabilidad 0,75 0,00 5,00 10,00 15,00 20,00 25,00 30,00 35,00 40,00
- 21. Funcionalidades: ¿Cuántas de las funcionalidades disponibles en su LMS usa actualmente? 2% 5% 21% 12% 100% 25 % o menos 25 al 50 % 50 al 75 % 28% 75 al 100 % No se 32%
- 22. Nivel de Satisfacción: Con el LMS elegido. Insatisfecho Muy 9% satisfecho 32% Satisfecho 59%
- 23. Nivel de Satisfacción: Aspectos Específicos. Informe de evaluaciones Provee resultados medibles en negocio? Facilidad de uso por prof y tutores Facilidad de uso por administrador Muy insatisfecho Insatisfecho Facilidad de uso por alumnos Satisfecho Tiempo de implementacin y lanzamiento Muy satisfecho Aceptacion por parte de los usuarios Facilidad de Instalacion Costo 0 10 20 30 40 50 60 70 80
- 24. Nivel de Satisfacción: Aspectos Específicos. 35 30 25 20 15 10 5 0 El soporte que El sistema tiene La Los contenidos Los usuarios El costo recibe del errores personalización de otros finales han proveedor del gráfica y proveedores no experimentado LMS funcional es son compatibles dificultades en el cara o difícil de uso hacer
- 25. Nivel de Insatisfacción: Razones. 35 30 25 20 15 10 5 0 El soporte que El sistema tiene La Los contenidos Los usuarios El costo recibe del errores personalización de otros finales han proveedor del gráfica y proveedores no experimentado LMS funcional es son compatibles dificultades en el cara o difícil de uso hacer
- 26. Grado de Satisfacción: Tópicos. 50 46 45 40 40 35 33 30 27 2726 24 25 19 20 17 15 13 14 10 11 11 10 10 10 10 7 8 7 6 5 5 6 4 4 3 3 3 3 4 4 4 5 4 4 5 2 1 1 2 0 Usaría el mismo Rapidez en la reacción Facilidad de aprendizaje Relación Costo / proveedor otra vez o lo del proveedor ante Beneficio recomendaría a otra cualquier requerimiento organización con (incluye el soporte similares problemáticas técnico)
- 27. Planes a Futuro: Próximos 12 meses. Abandonar el LMS actual 2% Comprar un LMS 2% Actualizar la versión de su LMS 26% Consolidar el uso del LMS 33% Ampliar el uso del LMS Extender el uso del para soportar la LMS dentro de la gestión de recursos organización 27% humanos 10%
- 28. Consultas: Juan Acevedo Miño Revista Learning Review Juanam@learningreview.com www.learningreview.com www.learningreview.es www.cursos_y_posgrados.learningreview.com
- 29. e-Learning 2007 29 Ago 2007