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Nathalia Andrea Lombana Maldonado
 Supercomputadoras
Macrocomputadoras
Minicomputadoras
Microcomputadoras
 Una supercomputadora es el tipo de computadora más potente y más rápida que
existe en un momento dado. Estas máquinas están diseñadas para procesar
enormes cantidades de información en poco tiempo y son dedicadas a una tarea
específica. Unos ejemplos de tareas a las que son expuestas las
supercomputadoras son los siguientes:
 1. Búsqueda y estudio de la energía y armas nucleares.
2. Búsqueda de yacimientos petrolíferos con grandes bases de datos sísmicos.
3. El estudio y predicción de tornados.
4. El estudio y predicción del clima de cualquier parte del mundo.
5. La elaboración de maquetas y proyectos de la creación de aviones, simuladores
de vuelo.
 Las macrocomputadoras son también conocidas como Mainframes.
Los mainframes son grandes, rápidos y caros sistemas que son
capaces de controlar cientos de usuarios simultáneamente, así como
cientos de dispositivos de entrada y salida.
 En 1960 surgió la minicomputadora, una versión más pequeña de la
Macrocomputadora. Al ser orientada a tareas específicas, no necesitaba de todos
los periféricos que necesita un Mainframe.
En general, una minicomputadora, es un sistema multiproceso (varios procesos en
paralelo) capaz de soportar de 10 hasta 200 usuarios simultáneamente.
Actualmente se usan para almacenar grandes bases de
datos, automatización industrial.
 Las microcomputadoras o Computadoras Personales (PC´s) tuvieron su origen con
la creación de los microprocesadores. Unmicroprocesadores una computadora en
un chic, o sea un circuito integrado independiente. Las PC´s son computadoras
para usopersonal y relativamente son baratas y actualmente se encuentran en las
oficinas, escuelas y hogares.
En la actualidad existen variados tipos en el diseño de PC´s: Computadoras
personales, con el gabinete tipo minitorre, separado del monitor. Computadoras
personales portátiles "Laptop" o "Notebook".
LAS 8 GENERACIONES DE
LA COMPUTADORA
Generación 1
La primera generación de computadoras abarca desde el año 1945 hasta el año
1958, época en que la tecnología electrónica era base de bulbos, o tubos de vació, y
la comunicación era en términos de nivel mas bajo que puede existir, que se conoce
como lenguaje de maquina.
Estaban construidos con electrónica de válvulas. Se programaban en lenguaje de
maquina.
 Los computadores de la segunda generación ya no son de válvulas de vacío, si no
con transistores, son mas pequeñas y consumen menos electricidad que los
anteriores, la forma de comunicación con estas nuevas computadoras es mediante
lenguajes mas avanzados que el lenguaje de la maquina, y que reciben el nombre
de "lenguajes de alto nivel" o lenguajes de programación.
 A mediados de los años sesenta se produjo la invencion del circuito integrado o
microchipMicroprocesador, en Intel. A finales de 1960, investigadores
como George Gamow noto que las secuencias de nucleotidos en el ADN forman
un código, otra forma de codificar o programar. A partir de esta fecha, empezaron a
empaquetarse varios transistores diminutos y otros componentes electrónicos en
un solo chip o en capsulado, que contenía en su interior un circuito complemento:
un amplificador, un oscilador, o una puerta lógica. Naturalmente, con estos chips (
circuitos integrados ) era mucho mas fácil montar aparatos complicados:
receptores de radio o televisión y computadoras.
 Ladenominada cuarta generación (1971 entre otros) es el producto de la
microminiaturizacion de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido del
microprocesador de chips hizo posibles la creación de los computadores personales
(PC). Hoy en día las tecnologías LSI (Integración a gran escala) permiten que cientos
de miles de componentes electrónicos se almacenen en un chip. Usando VLSI, un
fabricante puede hacer que una computadora pequeña rivalice con una computadora
de la 1 generación que ocupaba un cuarto completo. Hicieron su gran debut
las micro-computadoras.
 También conocida por siglas en ingles, FGCS ( The Fith Generation Computer
Systems) fue un ambicioso proyecto propuesto por Japón a finales de la década de
1970. Su objetivo era el desarrollo de una nueva clase de computadoras,
que utilizarían técnicas y tecnologías de inteligencia artificial tanto en el plano de
hardware, como el software. Usando el lenguaje Prolog (234) al nivel del lenguaje de
maquina y serian capaces de resolver problemas complejos, como
la traducción automática de una lengua a otra.
 Las computadoras de esta generación cuentan con arquitecturas combinadas
paralelo vectorial, con cientos de microprocesadores vectoriales trabajando a tiempo.
 Las redes de área mundial seguirán creciendo desorbitada mente utilizando medios
de comunicación a través de fibras ópticas y satélites, con anchos de banda
impresionantes.
 Comienza el año 1999 donde popularizan las pantallas LCD 2 y hacen a un lado a los rayos
catodicos, en donde se han dejado los DVD y los formatos de disco
duro óptico. la generación de almacenamiento de datos de alta densidad con una capacidad de
almacenamiento que llega a los 50 GB, aunque se ha confirmado que esta lista puede recibir
16 capas de 400 GB.
 La séptima generación en las computadoras ha llegado a reemplazar la tv y los equipos de
sonido, ya que ha logrado un alcance digital por medio de la capacidad de los discos duros que
esta avanzando tan rápidamente. en donde se convierte en un centro de entretenimiento.
 Los dispositivos físicos y mecánicos van a desaparecer osea el disco duro y
las tarjetas madre etc.
 ya todo sera a base de nanotecnologia. Un disco duro esta limitado en velocidad al
tener que estar escribiendo en placas. Pero las nuevas Serán orgánicas a base de
impulsos electromagnéticos.

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Computadores

  • 3.  Una supercomputadora es el tipo de computadora más potente y más rápida que existe en un momento dado. Estas máquinas están diseñadas para procesar enormes cantidades de información en poco tiempo y son dedicadas a una tarea específica. Unos ejemplos de tareas a las que son expuestas las supercomputadoras son los siguientes:  1. Búsqueda y estudio de la energía y armas nucleares. 2. Búsqueda de yacimientos petrolíferos con grandes bases de datos sísmicos. 3. El estudio y predicción de tornados. 4. El estudio y predicción del clima de cualquier parte del mundo. 5. La elaboración de maquetas y proyectos de la creación de aviones, simuladores de vuelo.
  • 4.  Las macrocomputadoras son también conocidas como Mainframes. Los mainframes son grandes, rápidos y caros sistemas que son capaces de controlar cientos de usuarios simultáneamente, así como cientos de dispositivos de entrada y salida.
  • 5.  En 1960 surgió la minicomputadora, una versión más pequeña de la Macrocomputadora. Al ser orientada a tareas específicas, no necesitaba de todos los periféricos que necesita un Mainframe. En general, una minicomputadora, es un sistema multiproceso (varios procesos en paralelo) capaz de soportar de 10 hasta 200 usuarios simultáneamente. Actualmente se usan para almacenar grandes bases de datos, automatización industrial.
  • 6.  Las microcomputadoras o Computadoras Personales (PC´s) tuvieron su origen con la creación de los microprocesadores. Unmicroprocesadores una computadora en un chic, o sea un circuito integrado independiente. Las PC´s son computadoras para usopersonal y relativamente son baratas y actualmente se encuentran en las oficinas, escuelas y hogares. En la actualidad existen variados tipos en el diseño de PC´s: Computadoras personales, con el gabinete tipo minitorre, separado del monitor. Computadoras personales portátiles "Laptop" o "Notebook".
  • 7. LAS 8 GENERACIONES DE LA COMPUTADORA Generación 1 La primera generación de computadoras abarca desde el año 1945 hasta el año 1958, época en que la tecnología electrónica era base de bulbos, o tubos de vació, y la comunicación era en términos de nivel mas bajo que puede existir, que se conoce como lenguaje de maquina. Estaban construidos con electrónica de válvulas. Se programaban en lenguaje de maquina.
  • 8.  Los computadores de la segunda generación ya no son de válvulas de vacío, si no con transistores, son mas pequeñas y consumen menos electricidad que los anteriores, la forma de comunicación con estas nuevas computadoras es mediante lenguajes mas avanzados que el lenguaje de la maquina, y que reciben el nombre de "lenguajes de alto nivel" o lenguajes de programación.
  • 9.  A mediados de los años sesenta se produjo la invencion del circuito integrado o microchipMicroprocesador, en Intel. A finales de 1960, investigadores como George Gamow noto que las secuencias de nucleotidos en el ADN forman un código, otra forma de codificar o programar. A partir de esta fecha, empezaron a empaquetarse varios transistores diminutos y otros componentes electrónicos en un solo chip o en capsulado, que contenía en su interior un circuito complemento: un amplificador, un oscilador, o una puerta lógica. Naturalmente, con estos chips ( circuitos integrados ) era mucho mas fácil montar aparatos complicados: receptores de radio o televisión y computadoras.
  • 10.  Ladenominada cuarta generación (1971 entre otros) es el producto de la microminiaturizacion de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido del microprocesador de chips hizo posibles la creación de los computadores personales (PC). Hoy en día las tecnologías LSI (Integración a gran escala) permiten que cientos de miles de componentes electrónicos se almacenen en un chip. Usando VLSI, un fabricante puede hacer que una computadora pequeña rivalice con una computadora de la 1 generación que ocupaba un cuarto completo. Hicieron su gran debut las micro-computadoras.
  • 11.  También conocida por siglas en ingles, FGCS ( The Fith Generation Computer Systems) fue un ambicioso proyecto propuesto por Japón a finales de la década de 1970. Su objetivo era el desarrollo de una nueva clase de computadoras, que utilizarían técnicas y tecnologías de inteligencia artificial tanto en el plano de hardware, como el software. Usando el lenguaje Prolog (234) al nivel del lenguaje de maquina y serian capaces de resolver problemas complejos, como la traducción automática de una lengua a otra.
  • 12.  Las computadoras de esta generación cuentan con arquitecturas combinadas paralelo vectorial, con cientos de microprocesadores vectoriales trabajando a tiempo.  Las redes de área mundial seguirán creciendo desorbitada mente utilizando medios de comunicación a través de fibras ópticas y satélites, con anchos de banda impresionantes.
  • 13.  Comienza el año 1999 donde popularizan las pantallas LCD 2 y hacen a un lado a los rayos catodicos, en donde se han dejado los DVD y los formatos de disco duro óptico. la generación de almacenamiento de datos de alta densidad con una capacidad de almacenamiento que llega a los 50 GB, aunque se ha confirmado que esta lista puede recibir 16 capas de 400 GB.  La séptima generación en las computadoras ha llegado a reemplazar la tv y los equipos de sonido, ya que ha logrado un alcance digital por medio de la capacidad de los discos duros que esta avanzando tan rápidamente. en donde se convierte en un centro de entretenimiento.
  • 14.  Los dispositivos físicos y mecánicos van a desaparecer osea el disco duro y las tarjetas madre etc.  ya todo sera a base de nanotecnologia. Un disco duro esta limitado en velocidad al tener que estar escribiendo en placas. Pero las nuevas Serán orgánicas a base de impulsos electromagnéticos.