Condicionamiento
- 1. El condicionamiento. Aplicaciones en la actualidad.
- 2. ¿Qué es el condicionamiento? El condicionamiento es una modalidad del aprendizaje que consiste en aprender a responder de un modo nuevo ante un estímulo que de forma innata no provocaba la respuesta en cuestión, es decir, se asocian dos eventos sin aparente relación entre ambos. El condicionamiento no necesita de la referencia a la mente, y se da en todas las especies animales. Puede distinguirse entre dos tipos básicos de condicionamiento: • Condicionamiento clásico • Condicionamiento operante.
- 3. Tipos de condicionamiento • Condicionamiento clásico: es un tipo de aprendizaje asociativo que fue demostrado por primera vez por Iván Pávlov. La forma más simple de condicionamiento clásico recuerda lo que Aristóteles llamaría la ley de contigüidad. En el condicionamiento clásico, el estímulo desencadena la respuesta de un organismo. Por la exposición del organismo a los estímulos, resultan los reflejos. El reflejo es un comportamiento involuntario de raíz interna . • Condicionamiento operante: es un tipo de aprendizaje asociativo que tiene que ver con el desarrollo de nuevas conductas en función de sus consecuencias. El sujeto tiene más probabilidades de repetir las formas de conducta que conllevan consecuencias positivas y, por el contrario, menos probabilidades de repetir las que conllevan consecuencias negativas.
- 4. El experimento de Pavlov El original y más celebre ejemplo de condicionamiento clásico involucraba el condicionamiento salivario de los perros de Pavlov , gracias al cual ganó un Premio Nobel en 1904. I. En un principio, hacía sonar una campana antes de alimentarlos, así, los condicionó a relacionar dicho sonido con la acción de comer. II. Al hacer sonar la campana, detectó la secreción de saliva y jugos gástricos y abrió dos pequeños orificios en la zona abdominal de los canes, para hacer una recolección de la muestra. Así, pudo demostrar que el sólo sonido de la campana activaba el sistema digestivo de los perros, sin necesidad de presentarles el alimento, sólo bastaba con ese estímulo auditivo. III. Finalmente, cortó las conexiones entre el sistema nervioso y gástrico. Al hacer sonar la campana, no se secretaron jugos estomacales, demostrando que dicha acción estaba ligada a lo psicológico controlando lo biológico.
- 5. Condicionamiento clásico en la actualidad. A día de hoy, el condicionamiento clásico es muy utilizado en el mundo publicitario, es bastante común encontrarnos el uso de este aprendizaje asociativo en este campo. Normalmente, los anunciantes buscan asociar su marca a estímulos que generen respuestas emocionales, con la intención final de que al presentarnos el estimulo de la marca (neutro) nos genere una respuesta emocional positiva. Entre los principales anunciantes que utilizan estas técnicas, nos encontramos a los fabricantes de perfumes, que intentan asociar su producto a unos estímulos dotados de una gran carga sexual , lo cual genera una respuesta de deseo que es la que persigue el anunciante. Es decir, que los clientes asocien el usar dicho perfume con el éxito sexual y deseen comprarlo. Una situación similar ocurre con ciertos anuncios de coches, que presentan los vehículos junto a mujeres atractivas. Los anunciantes buscan asociar al coche con dicha mujer, es decir, comprando el coche, la chica vendrá posteriormente.
- 6. La caja de Skinner Skinner ideó un mecanismo con la intención de conocer el aprendizaje y las reacciones animales: la caja de Skinner. Era una simple caja con una palanca que aísla absolutamente del mundo exterior que tiene una palanca. En la caja, Skinner introducía un animal, normalmente palomas o ratones. Skinner planteó el experimento para que se relacionase el accionamiento de la palanca con la obtención de comida. Así, cada vez que un ratón presionaba la palanca, se le recompensaba con comida (refuerzo positivo). Los ratones asociaron rápidamente la palanca con la comida. Con el paso del tiempo, Skinner fue complicando el experimento, ahora la comida sólo sería suministrada alguna de las veces que se presionaba la palanca (refuerzo negativo) y cuando ya lo habían aprendido dejó de suministrarles comida (castigo). Esto hizo que los animales “desaprendieran” (extinción) lo aprendido, pero el tiempo que esto les llevó fue igual al tiempo que tardaron en aprenderlo.
- 7. Condicionamiento operante en la actualidad. La teoría propuesta por Skinner en relación con el manejo y funcionamiento de los casinos y la conducta que emite en las personas que acuden a jugar, resulta muy adecuada. En el caso de los reforzadores, el principal es el incentivo económico, el ganar o perder dinero. • Refuerzo positivo: Con presionar un botón comienza el juego, de repente empieza a ver cómo va ganando y van apareciendo unos letreros que dicen la cantidad de puntos que se van sumando, la persona se emociona porque empieza a ganar dinero y piensa que si sigue jugando, seguirá ganando dinero, tarde o temprano. Además de ganar dinero, también hay que sumar la satisfacción que le provoca ganar. • Refuerzo negativo: Se da cuando la persona empieza a ver que no sigue obteniendo dinero y por más que juega ya no obtiene los mismos resultados, su estado de ánimo decae y la persona decide dejar de jugar. • Castigo: Se da cuando la persona a pesar de haber tenido el reforzador negativo, este no le sirvió para dejar de jugar, y empieza a perder su dinero hasta llegar al punto de quedarse sin nada, ni siquiera la cantidad con la que contaba al principio. A pesar de ello, esto no implica que se elimine la intención de seguir jugando, ya que es tan fácil como cambiarse de máquina y volver a empezar.. • Extinción: Se da cuando la persona a reacción del reforzador negativo o del castigo, decide definitivamente que ya no merece la pena seguir jugando ya que no obtiene nada de dinero, como si ocurría al principio, y decide marcharse. • Programa de razón: En este caso el programa utilizado es de razón variable, no es constante, de modo que no hace predecible el juego ni lo que está por ganar o perder la persona, como es un negocio, el dueño no se puede permitirse el lujo de repartir dinero cada 15 o 10 vueltas que dé la máquina.