Conectivismo - DE.pdf
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El conectivismo es una teoría de aprendizaje propuesta por George Siemens y Sthepen Downes para la era digital. Promueve el aprendizaje en línea a través del uso de TIC y redes sociales, así como la innovación de estrategias pedagógicas. Según esta teoría, el conocimiento se distribuye a través de redes de conexiones y el aprendizaje depende de la capacidad de construir y atravesar estas redes.
Conectivismo - DE.pdf
- 1. CONECTIVISMO
- 2. ¿Qué es el conectivismo? Es una teoría de aprendizaje propuesta por George Siemens y Sthepen Downes; la cual propone: - Promover el aprendizaje en línea. - Maximizar el uso de las TIC. - Innova estrategias pedagógicas. - Utiliza redes sociales.
- 3. El conectivismo es una teoría de aprendizaje para la era digital Se caracteriza Aprendizaje puede residir en artefactos no humanos Giesbrecht (2007) indica que el Conectivismo se presenta como una propuesta pedagógica que proporciona a quienes aprenden la capacidad de conectarse unos a otros a través de las redes sociales, o herramientas colaborativas.
- 4. Idea central que el conocimiento se distribuya A través Red de conexiones El aprendizaje Capacidad de construir y Atravesar redes
- 5. Principios conectivismo El aprendizaje y el conocimiento dependen de la diversidad de opiniones. El aprendizaje es un proceso de conectar nodos o fuentes de información especializados. El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos La capacidad de saber más es más crítica que aquello que se sabe en un momento dado. La alimentación y mantenimiento de las conexiones es necesaria para facilitar el aprendizaje continuo. La habilidad de ver conexiones entre áreas, ideas y conceptos es una habilidad clave. La actualización (conocimiento preciso y actual) es la intención de todas las actividades conectivistas de aprendizaje. La toma de decisiones es, en sí misma, un proceso de aprendizaje.
- 6. El conocimiento que reside en una base de datos debe estar conectado con las personas precisas en el contexto adecuado para que pueda ser clasificado como aprendizaje El punto de partida del conectivismo es el individuo. El conectivismo no pretende llenar mentes, sino abrirlas