El documento describe la teoría del conectivismo, un modelo de aprendizaje desarrollado para la era digital por Stephen Downes y George Siemens. El conectivismo sostiene que el aprendizaje ocurre a través de las conexiones entre fuentes de información en un mundo cada vez más digitalizado. Pretende motivar a los docentes a implementar esta teoría en las aulas para facilitar un aprendizaje más significativo y útil mediante el uso de herramientas tecnológicas.