La autora expresa sus reservas hacia la tecnología a pesar de ser joven, y describe cómo en la escuela en 1996 la tecnología era algo remoto. Aunque se ha ido acercando más a la tecnología a través de la universidad y el trabajo, cree que las herramientas tecnológicas deben usarse para apoyar el aprendizaje pero no reemplazar la interacción humana. Ahora está aprendiendo más sobre tecnología educativa para guiar mejor a sus estudiantes.