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Ms. Damaris Caraballo
Spanish Teacher
Bienvenidos a la clase de Español
Procedures and Guidelines
Seating Arrangement
Depende de la avtividad.
Actividades Cooperativa
Quien es la maestra?Quien es la maestra?
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SOURCE: The Express
Tribune Pakistan 2013-08-24
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Notas
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Ms. Caraballo
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Guideline #1
Estar en tu asiento y
trabajando en el bellwork
asignado cuando suene la
campana tardanza.
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El especial del dia
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CAMPANITA:
"Si yo pudiera ser principal por un día..."
Objetivos: Los alumnos serán capaces de
comprender las clases políticas y
procedimientos.
Guideline #2
1.Traer todos los materiales de
clase y dejar su área como lo
encontrastes. (sillas adentro)
2. Detencion durante el
almuerzo.
3. Llamada a la casa o
reunión con su guardian.
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Siga las instrucciones la
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Guideline #4
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sala con respeto y dignidad.
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Siga todos los procedimientos y
políticas descritas en los manuales de
MLC.
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Esta clase es una "zona de No
quejarse". Eso significa que no
habrán quejas, sin motivo alguno.
Todo lo
que hago está en su mejor interés,
así que por favor
respeten este semestre como
"zona de No quejarse".
Following Guidelines will result in . . .
• Ambiente de aprendizaje
libre de estrés
• Un ambiente de clase
agradable y ordenado
Not Following
Guidelines will result in . . .
1er advertencia verbal y
documentación firmada de
los padres con número de
teléfono.
2da Abandonar el aula.
(detención de Almuerzo hasta
que reciba y hable con su
guardian)
3ra Plan de acción, reunión
con sus padres
4to remisión disciplinaria
Severe Clause
Any student who uses profanity,
fights, damages school property
(this includes the property of the
teacher and other students), or
is disrespectful (as defined by
the teacher) will be sent to the
office IMMEDIATELY.
Classroom Procedures
Entering the Room
• Por favor entrar al salón y
tomar un asiento. Sacar
sus materiales.
• Revisión de la agenda.
• Iniciar
Campanita/Bellwork
Cuando estás tarde...
• Entrar en silencio.
• Excusado: Coloque la excusa
en el cesto en mi escritorio.
• Sentarse y recibes un T 3 T’s y
tienes referido inmediato.
Getting Your Attention
• Lo haré... Frente a la clase.
Levantare la mano.
• Dame 5 brinco brinco
• Dame 4 nos vamos en
barco
• Dame 3 simon says
• Dame dos miren el reloj
• Dame uno se para todo el
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• Silencio 2 minute game
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Paper Heading
•MLA Format
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Después de una ausencia
excusada
• Mirar a la pared de agenda. Copie
la tarea. Recuperar trabajo de una
persona en la clase
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mix pair share get some buddies.
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Pruebas de durante ausencia: el miércoles
@ 7 en esta clase
Tarjeta de estudiante
responsabilidad esta es para
estudiantes que no tienen la tarea
asignada.
•Rellenarla.
•Firma y fecha.
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tarea.
Tarjeta de estudiante
responsabilidad esta es para
estudiantes que no tienen la tarea
asignada.
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tarea de esta noche.
Entregando trabajo
• Coloque su en tu folder en el
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corresponde a tu salon.
• Cuando recibes trabajo de
la maestra favor de
guardarlo en su portfolio
individual.
Discusiones en la aula
• Por favor participe. Quiero oír lo que tienes que
decir. Hacer todas las preguntas y comentarios
pertinentes a la discusión actual
• si tu pregunta está fuera de tema, escriben y
preguntar después.
• NO INTERRUMPAS favor de escribir su
• pregunta en un sticky y cuando
• La maestra diga parqueo
traerlo a el parqueo y regresar a su
asiento.
Maternerse sentado siempre
“PET PEEVES”
• Debes pedir permiso.
• No pidas durante una
discusión de clase a menos
que sea una emergencia.
• Levanta un dedo si tienes
que usar el baño.
Class Dismissal
•La profesora despide... no la
campana.
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la campana. Espere hasta que el
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“Special” Procedures
These will be introduced on an “as needed” basis.
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Day one presentation

  • 2. Bienvenidos a la clase de Español Procedures and Guidelines
  • 3. Seating Arrangement Depende de la avtividad. Actividades Cooperativa
  • 4. Quien es la maestra?Quien es la maestra? Cantante /95-13 Salsa. RnB, techno freestyle Musica hispana Mix Pair Share Cancion en rotacion Cual es? Actriz Nivel Secundaria escuela de artes Maestra en escula de arte Por lo tanto •Musica y role play en actividades. • Estilo cooperativo
  • 5. 15-18 anos Abogada. Universidad de PR Ciencia politicas Que quieres ser tu? 3 ideas que son compatible con tus gustos. Numbered Heads. Quien en la mesa tuvo ideas interesantes Time Talk share out Tie talk share out Quien Eres Tu?
  • 7. Etica/Integridad Caracteristicas Humanas Structure in theStructure in the makingmakingChoicesChoices Ejemplo pongansen todos a hablar mientras yoEjemplo pongansen todos a hablar mientras yo hablo ? 1 minute ingnorame?hablo ? 1 minute ingnorame?
  • 8. Que vamos a hacer este año? It is easier for our children to tackle situations once they have the required information. SOURCE: The Express Tribune Pakistan 2013-08-24 SYLLABUSSYLLABUS
  • 9. Notas Student Data Folder Binder Checks •Syllabus •Handouts Data Apuntes •Cornell Notes •Frayer Model Assessments •Test Quizzes •Grade Recap Sheet Work Bellringers Classwork Projects:
  • 10. What are the rules in this classroom?
  • 13. Guideline #1 Estar en tu asiento y trabajando en el bellwork asignado cuando suene la campana tardanza.
  • 14. Ms. Caraballo El especial del dia September 9 CAMPANITA: "Si yo pudiera ser principal por un día..." Objetivos: Los alumnos serán capaces de comprender las clases políticas y procedimientos.
  • 15. Guideline #2 1.Traer todos los materiales de clase y dejar su área como lo encontrastes. (sillas adentro) 2. Detencion durante el almuerzo. 3. Llamada a la casa o reunión con su guardian.
  • 16. Guideline #3 Siga las instrucciones la primera vez.
  • 17. Guideline #4 Tratar a cada persona en esta sala con respeto y dignidad.
  • 18. Guideline #5 Siga todos los procedimientos y políticas descritas en los manuales de MLC.
  • 19. Special Guideline Esta clase es una "zona de No quejarse". Eso significa que no habrán quejas, sin motivo alguno. Todo lo que hago está en su mejor interés, así que por favor respeten este semestre como "zona de No quejarse".
  • 20. Following Guidelines will result in . . . • Ambiente de aprendizaje libre de estrés • Un ambiente de clase agradable y ordenado
  • 21. Not Following Guidelines will result in . . . 1er advertencia verbal y documentación firmada de los padres con número de teléfono. 2da Abandonar el aula. (detención de Almuerzo hasta que reciba y hable con su guardian) 3ra Plan de acción, reunión con sus padres 4to remisión disciplinaria
  • 22. Severe Clause Any student who uses profanity, fights, damages school property (this includes the property of the teacher and other students), or is disrespectful (as defined by the teacher) will be sent to the office IMMEDIATELY.
  • 24. Entering the Room • Por favor entrar al salón y tomar un asiento. Sacar sus materiales. • Revisión de la agenda. • Iniciar Campanita/Bellwork
  • 25. Cuando estás tarde... • Entrar en silencio. • Excusado: Coloque la excusa en el cesto en mi escritorio. • Sentarse y recibes un T 3 T’s y tienes referido inmediato.
  • 26. Getting Your Attention • Lo haré... Frente a la clase. Levantare la mano. • Dame 5 brinco brinco • Dame 4 nos vamos en barco • Dame 3 simon says • Dame dos miren el reloj • Dame uno se para todo el mundo • Silencio 2 minute game Commands
  • 27. Paper Heading •MLA Format •Place on all homework assignments
  • 29. Después de una ausencia excusada • Mirar a la pared de agenda. Copie la tarea. Recuperar trabajo de una persona en la clase Tarjetas de información syllabus fill out mix pair share get some buddies. Portfolio Pruebas de durante ausencia: el miércoles @ 7 en esta clase
  • 30. Tarjeta de estudiante responsabilidad esta es para estudiantes que no tienen la tarea asignada. •Rellenarla. •Firma y fecha. • Gírelo con los papeles de la tarea.
  • 31. Tarjeta de estudiante responsabilidad esta es para estudiantes que no tienen la tarea asignada.
  • 33. Actividades • Revisión de palabras de vocabulario. • Prueba de práctica Juan Sheet para 5 puntos (mínimo 10 puntos por semana por cada examen) • Empezar a trabajar en la tarea de esta noche.
  • 34. Entregando trabajo • Coloque su en tu folder en el bin de trabajo que le corresponde a tu salon. • Cuando recibes trabajo de la maestra favor de guardarlo en su portfolio individual.
  • 35. Discusiones en la aula • Por favor participe. Quiero oír lo que tienes que decir. Hacer todas las preguntas y comentarios pertinentes a la discusión actual • si tu pregunta está fuera de tema, escriben y preguntar después. • NO INTERRUMPAS favor de escribir su • pregunta en un sticky y cuando • La maestra diga parqueo traerlo a el parqueo y regresar a su asiento.
  • 36. Maternerse sentado siempre “PET PEEVES” • Debes pedir permiso. • No pidas durante una discusión de clase a menos que sea una emergencia. • Levanta un dedo si tienes que usar el baño.
  • 37. Class Dismissal •La profesora despide... no la campana. • No empezar a recoger antes de la campana. Espere hasta que el maestro acaba y despide oficialmente con "Tenga un buen día!"
  • 38. “Special” Procedures These will be introduced on an “as needed” basis. • Library/Media Center • Distance Learning Lab – Video Conferences • Special guests • Progress Reports • Working Cooperatively • Fire Drill • Intercom Announcements • Assemblies • Substitute Teacher
  • 39. Have an awesome year! Ms. Caraballo NO toleramos las diferencias humanas las celebramos! Ser humilde! Humility is not thinking less of yourself, it's thinking of yourself less. C. S. Lewis

Notas del editor

  • #39: Assignment: Does music bother anyone? Turning in Papers: p.190 MLA: Double space for word processed papers Questions: PLEASE ask. No such thing as stupid questions. If you don’t understand, please let me know. Announcements: Complete silence. Resume work.