Desarrollo del lenguaje
- 1. En el primer año de vida se establecen las bases para el desarrollo posterior del habla. Elpatrón del aprendizaje del habla es muy parecido para todos los niños. Los estudios han demostrado que el habla y el desarrollo motor siguen un paralelo estrecho.
- 2. Lamadurez del lenguaje se estima en función de articulación – vocabulario – adaptación al uso y comprensión. A continuación se describe el desarrollo del lenguaje siguiendo la propuesta de Papalia y Olds,
- 3. 2 grandes etapas Pre – Lingüístico Lingüístico
- 4. Eda Habilidad d 1m. Llanto es el primer y único medio de comunicación del RN (llanto reflejo) 1 ½ Se inicia el llanto voluntario m. Emite varias vocalizaciones “aahh”, “agu” 2 m Presta atención a la voz que habla Los bb se arrullan cuando están felices (produciendo chillidos, gárgaras, sonidos) 3m A esta edad ya distingue entre los sonidos: /pa/, /ma/, /ba/, /ga/. mostrar alegría, placer las expresa mediante consonantes guturales "ga.ga", "gu.gu", "ja.ja". mientras que su displacer mediante consonantes "nga", "nga".
- 5. Balbucean repitiendo un gran número 6 m. de sonidos simples (“ma-ma-ma” “pa- paa!”). Gorgogeo. 7 m. Imitan sonidos Escucha y presta atención a palabras 9m – 10 m familiares El niño muestra especial interés por imitar gestos y sonidos. El niño de 11 meses cuenta en su 11 m repertorio lingüístico con más de cinco palabras. "mamá", "papá", "caca", "tata",
- 6. El niño de esta edad (un año) suele ocupar el centro de la atención de la familia, cuyas acciones, gracias y ocurrencias suelen ser festejadas y aplaudidas, reforzando la conducta, que tenderá a repetir una y otra vez.
- 7. Esto es bueno porque ayuda al niño a sentir y vivir su propia identidad. Además, el intercambio gestual mímico y verbal de sus comunicaciones con el adulto, acompañado de la conducta de "dar y tomar", permite el desarrollo mayor del lenguaje.
- 8. Edad Habilidad 12 m. El bb. Promedio emite su primera palabra. Inicia el discurso lingüísticos “mamá” “papá” 30 palabras aprox. De comprensión 15 m. Un niño de cualquier sexo ha producido 10 palabras. 16 - Desde los 16 ó 17 meses hasta los dos años de 17m edad, hará cada vez más frecuentemente el uso de combinaciones espontáneas de varias palabras y frases, incrementando el caudal de palabras en su expresión.
- 9. Edad Habilidad 18 m 25 a 50 palabras Produce: “sobreextension” “sombrero” toda cosa sobre la cabeza. “perrito” todo animal de 4 patas “papi” todo hombre “Subextension”.- darle a una palabra una definición demasiado estrecha. “bibi” mi biberón “papato cae” zapato cae. 18 – 24 Oraciones. 2 o 3 palabras m. “hola mi perrito” “hola leche” “esa pelota” “gran pelota” “mas galleta” “mas canción” Hacia los dos años el niño posee un vocabulario aproximado de 300 palabras.