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Aldo Corvetto
¿Qué es Design Thinking?
 Pensamiento de diseño
 Es una metodología para generar ideas innovadoras que
centra su eficacia en entender y dar solución a las
necesidades reales de los usuarios.
 Se empezó a desarrollar de forma teórica en la
Universidad de Stanford en California (EEUU) a partir de
los años 70, y su primera aplicabilidad con fines
lucrativos como "Design Thinking" la llevó a cabo la
consultoría de diseño IDEO, siendo hoy en día su
principal precursora.
¿Cómo es el proceso?
 5 pasos elementales
Empatizar: comprender al usuario
 Profunda comprensión de las necesidades de los usuarios
implicados en la solución que estemos desarrollando, y
también de su entorno.
 Debemos ser capaces de ponernos en la piel o en los
zapatos de dichas personas para ser capaces de generar
soluciones consecuentes con sus realidades.
 Técnicas utilizadas:
1. Mapa de Actores (a realizar en esta sesión)
2. Observación encubierta. Se hace cuando hay tiempo
3. Mapa de empatía (Emphaty Map  Siguiente Sesión)
Empatizar: técnicas
Definir: el reto o el problema
 Entender la realidad existente, poniéndonos en el lugar
de un usuario tipo.
 Seleccionar la información recopilada durante la fase de
Empatía y quedarnos con lo que realmente aporta valor
(insights) y nos lleva al alcance de nuevas perspectivas
interesantes. Identificaremos problemas cuyas
soluciones serán clave para la obtención de un resultado
innovador.
 Técnicas utilizadas:
1. Inmersión cognitiva
2. ¿Qué, cómo, porqué? Aumentar la capacidad de
observación. Tomar fotos.
3. SCAMPER (aumentar el número de ideas)
Insights: juicio de valor, pero con
evidencias reales
 Conocimiento que muchas veces está oculto y hay que
descubrirlo
 Cuando salgo a almorzar encuentro lo siguiente:
Definir: imágenes
Inmersión cognitiva…ponerse en
los zapatos del usuario…actuar
como el. Hacer su rutina.
Fotos…fotos…fotos
design thinking_2018
Idear: generar ideas de soluciones
 Generación de un sinfín de opciones. No debemos
quedarnos con la primera idea que se nos ocurra. En
esta fase, las actividades favorecen el pensamiento
expansivo y debemos eliminar los juicios de valor. A
veces, las ideas más estrambóticas son las que generan
soluciones visionarias.
 Tormenta de ideas y prepararse para todo tipo de ideas
creativas y soluciones como sea posible
 Bienvenidas las ideas salvajes!!!
 Técnicas utilizadas:
1. Tormenta de ideas “brain storming”
2. Interacción constructiva, entrevistas
3. Visualización empática
Idear: técnicas utilizadas
1. Tormenta de Ideas – Ideas
salvajes
2. Interacción constructiva,
entrevistas
3. Visualización empática –
Comunicación empática
Prototipar: modelo de la solución
 Volver las ideas en realidad
 Construir prototipos hace las ideas palpables y nos
ayuda a visualizar las posibles soluciones, poniendo de
manifiesto elementos que debemos mejorar o refinar
antes de llegar al resultado final.
 Técnicas utilizadas:
1. Mapa mental
2. Storyboard
3. Diseño de prototipos
Prototipar: técnicas utilizadas
 Mapa mental
 Storyboard
 Diseño de prototipos
Testear: evaluar el prototipo
 Compartir su idea prototipo con uno o varios usuarios
originales para conocer su retro alimentación (feedback)
 Esta fase es crucial, y nos ayudará a identificar mejoras
significativas, fallos a resolver, posibles carencias.
Durante esta fase evolucionaremos nuestra idea hasta
convertirla en la solución que estábamos buscando.
 ¿Qué funciono, qué no funcionó?
 Técnicas utilizadas:
1. Presentación del prototipo
2. Preparación del pitch
Taller: Design Thinking
 Formación de Grupos (5 – 8 alumnos)
 Materiales: papelógrafos, plumones, post its, masking
tape.
 Mismo tema para todos (Desafío – Challenge): prototipar
con la metodología Design Thinking un producto que
ayude en la cocina de los hogares / un producto o
servicio que facilite el aprendizaje en la universidad
 Pasos a seguir:
1. Empatizar: mapa de actores
2. Definir: insights (2 o 3 por grupo)
3. Idear: tormenta de ideas
4. Prototipo: en papelógrafo con todos los materiales, mucha
imaginación, dibujo. Mostrar atributos, características
5. Testear: presentación a otro grupo.

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design thinking_2018

  • 2. ¿Qué es Design Thinking?  Pensamiento de diseño  Es una metodología para generar ideas innovadoras que centra su eficacia en entender y dar solución a las necesidades reales de los usuarios.  Se empezó a desarrollar de forma teórica en la Universidad de Stanford en California (EEUU) a partir de los años 70, y su primera aplicabilidad con fines lucrativos como "Design Thinking" la llevó a cabo la consultoría de diseño IDEO, siendo hoy en día su principal precursora.
  • 3. ¿Cómo es el proceso?  5 pasos elementales
  • 4. Empatizar: comprender al usuario  Profunda comprensión de las necesidades de los usuarios implicados en la solución que estemos desarrollando, y también de su entorno.  Debemos ser capaces de ponernos en la piel o en los zapatos de dichas personas para ser capaces de generar soluciones consecuentes con sus realidades.  Técnicas utilizadas: 1. Mapa de Actores (a realizar en esta sesión) 2. Observación encubierta. Se hace cuando hay tiempo 3. Mapa de empatía (Emphaty Map  Siguiente Sesión)
  • 6. Definir: el reto o el problema  Entender la realidad existente, poniéndonos en el lugar de un usuario tipo.  Seleccionar la información recopilada durante la fase de Empatía y quedarnos con lo que realmente aporta valor (insights) y nos lleva al alcance de nuevas perspectivas interesantes. Identificaremos problemas cuyas soluciones serán clave para la obtención de un resultado innovador.  Técnicas utilizadas: 1. Inmersión cognitiva 2. ¿Qué, cómo, porqué? Aumentar la capacidad de observación. Tomar fotos. 3. SCAMPER (aumentar el número de ideas)
  • 7. Insights: juicio de valor, pero con evidencias reales  Conocimiento que muchas veces está oculto y hay que descubrirlo  Cuando salgo a almorzar encuentro lo siguiente:
  • 8. Definir: imágenes Inmersión cognitiva…ponerse en los zapatos del usuario…actuar como el. Hacer su rutina. Fotos…fotos…fotos
  • 10. Idear: generar ideas de soluciones  Generación de un sinfín de opciones. No debemos quedarnos con la primera idea que se nos ocurra. En esta fase, las actividades favorecen el pensamiento expansivo y debemos eliminar los juicios de valor. A veces, las ideas más estrambóticas son las que generan soluciones visionarias.  Tormenta de ideas y prepararse para todo tipo de ideas creativas y soluciones como sea posible  Bienvenidas las ideas salvajes!!!  Técnicas utilizadas: 1. Tormenta de ideas “brain storming” 2. Interacción constructiva, entrevistas 3. Visualización empática
  • 11. Idear: técnicas utilizadas 1. Tormenta de Ideas – Ideas salvajes 2. Interacción constructiva, entrevistas 3. Visualización empática – Comunicación empática
  • 12. Prototipar: modelo de la solución  Volver las ideas en realidad  Construir prototipos hace las ideas palpables y nos ayuda a visualizar las posibles soluciones, poniendo de manifiesto elementos que debemos mejorar o refinar antes de llegar al resultado final.  Técnicas utilizadas: 1. Mapa mental 2. Storyboard 3. Diseño de prototipos
  • 13. Prototipar: técnicas utilizadas  Mapa mental  Storyboard  Diseño de prototipos
  • 14. Testear: evaluar el prototipo  Compartir su idea prototipo con uno o varios usuarios originales para conocer su retro alimentación (feedback)  Esta fase es crucial, y nos ayudará a identificar mejoras significativas, fallos a resolver, posibles carencias. Durante esta fase evolucionaremos nuestra idea hasta convertirla en la solución que estábamos buscando.  ¿Qué funciono, qué no funcionó?  Técnicas utilizadas: 1. Presentación del prototipo 2. Preparación del pitch
  • 15. Taller: Design Thinking  Formación de Grupos (5 – 8 alumnos)  Materiales: papelógrafos, plumones, post its, masking tape.  Mismo tema para todos (Desafío – Challenge): prototipar con la metodología Design Thinking un producto que ayude en la cocina de los hogares / un producto o servicio que facilite el aprendizaje en la universidad  Pasos a seguir: 1. Empatizar: mapa de actores 2. Definir: insights (2 o 3 por grupo) 3. Idear: tormenta de ideas 4. Prototipo: en papelógrafo con todos los materiales, mucha imaginación, dibujo. Mostrar atributos, características 5. Testear: presentación a otro grupo.