El documento propone cuatro formas de incluir la digiculturalidad en un proyecto educativo: 1) crear un foro en línea para discutir temas de la unidad didáctica, 2) analizar las características de diferentes grupos en la ciudad, 3) usar Twitter para realizar encuestas de opinión con hashtags, y 4) enfatizar el respeto a las diferencias y hacer el aprendizaje accesible para todas las personas.