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 El Informe del Programa Internacional para la
 Evaluación de Estudiantes o Informe PISA
Esta prueba se basa en el análisis del rendimiento
  de estudiantes
a partir de unos exámenes mundiales que se
  realizan cada tres
años y que tienen como fin la valoración
  internacional de los
alumnos.
Este informe es llevado a cabo por la OCDE, que
  se encarga de
la realización de pruebas estandarizadas a
  estudiantes de 15
años. En el informe realizado en 2006 participaron
  62 países, y
en cada país fueron examinados entre 4500 y
  10.000
estudiantes.
CARACTERISTICAS:
 El Informe PISA se realiza por encargo de los
  gobiernos y sus instituciones educativas.
 El Informe PISA debe llevarse a cabo
  regularmente en un intervalo constante (ahora
  cada 3 años)
 PISA examina a estudiantes de una determinada
  edad y no de un nivel escolar específico.
 PISA no se concentra en una sola materia
  escolar, sino que revisa las tres áreas de:
  competencia de lectura, matemáticas y ciencias
  naturales.
 PISA no analiza los programas escolares
 nacionales, sino que revisa los
 conocimientos, las aptitudes y las competencias
 que son relevantes para el bienestar
 personal, social y económico (OECD 1999).
 La finalidad de PISA no es sólo describir la
 situación de la educación escolar en los países,
 sino también promover el mejoramiento de la
 misma.

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  • 2.  El Informe del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes o Informe PISA
  • 3. Esta prueba se basa en el análisis del rendimiento de estudiantes a partir de unos exámenes mundiales que se realizan cada tres años y que tienen como fin la valoración internacional de los alumnos.
  • 4. Este informe es llevado a cabo por la OCDE, que se encarga de la realización de pruebas estandarizadas a estudiantes de 15 años. En el informe realizado en 2006 participaron 62 países, y en cada país fueron examinados entre 4500 y 10.000 estudiantes.
  • 5. CARACTERISTICAS:  El Informe PISA se realiza por encargo de los gobiernos y sus instituciones educativas.  El Informe PISA debe llevarse a cabo regularmente en un intervalo constante (ahora cada 3 años)
  • 6.  PISA examina a estudiantes de una determinada edad y no de un nivel escolar específico.  PISA no se concentra en una sola materia escolar, sino que revisa las tres áreas de: competencia de lectura, matemáticas y ciencias naturales.
  • 7.  PISA no analiza los programas escolares nacionales, sino que revisa los conocimientos, las aptitudes y las competencias que son relevantes para el bienestar personal, social y económico (OECD 1999).
  • 8.  La finalidad de PISA no es sólo describir la situación de la educación escolar en los países, sino también promover el mejoramiento de la misma.