Educación modalidad e learning
- 1. Prof. Víctor Hugo Espinosa Fuentes Octubre de 2012
- 2. Así como en el siglo XIX el desarrollo se basó en la energía de vapor, en el siglo XX en la electricidad y el petróleo, se señala que en el siglo XXI el desarrollo se basa en la computación y las redes informáticas.
- 3. Desde el punto de vista de la cultura, la educación y la difusión del conocimiento, la transformación que ha comenzado a producir la Internet sólo es comparable a la que comenzó a realizarse el año 1450 con la invención de la imprenta.
- 4. El conocimiento siempre ha sido el factor fundamental del progreso de la humanidad, así como de cada individuo. En la sociedad del conocimiento, la educación debe ser permanente; debemos estar siempre estudiando, aprendiendo, perfeccionando y ampliando nuestros conocimientos.
- 5. La pregunta que se que se han planteado a lo largo de la historia todos los pueblos es, ¿cómo acceder al conocimiento necesario para generar el progreso y participar del mismo?
- 6. Para responder la pregunta planteada, lo decisivo es conocer dónde se encuentra almacenado el conocimiento, y cómo éste se difunde y trasmite socialmente. Y la respuesta es que en la Internet se almacena, conserva y acumula prácticamente toda la información y el conocimiento disponible.
- 7. Pero es tanto el conocimiento y está siendo tan caóticamente integrado a la red, que nos perdemos en él y se torna cada vez más difícil distinguir lo importante de lo irrelevante, lo que sirve de lo inútil, lo permanente de lo transitorio.
- 8. Este problema esencial es resuelto por el E-learning, que ofrece la accesibilidad organizada al conocimiento en Cursos, Programas, Carreras profesionales, Grados académicos, etc., para satisfacer las múltiples, variadas y diferentes necesidades de las personas.
- 9. Naturalmente, no todo lo que se ofrece como E-learning cumple con condiciones de seriedad y validez. Es necesario aprender a distinguir, siendo el criterio esencial de discernimiento, la acreditación que ofrezcan las entidades académicas, y especialmente las Universidades reconocidas y autónomas.
- 10. La única ventaja competitiva permanente que pueden tener las personas, es su más rápida y mejor capacidad de aprender y renovar los propios conocimientos. Más que por los conocimientos previamente adquiridos, lo que distingue a las personas es su capacidad de adquirir nuevos conocimientos.
- 11. La educación permanente, el aprendizaje constante a lo largo de la vida, en la práctica es casi imposible en el antiguo sistema de la educación escolar e institucionalizada que exigen desplazamiento y presencia. En cambio, aquello es superado con la principal ventaja que tiene la educación virtual o E-learning.
- 12. Si la educación debe ser permanente, el aprendizaje continuo y la renovación de los conocimientos urgente, el momento para comenzar un programa de E- learning es ahora, y en adelante, estar siempre en algún curso o programa de calidad, que responda a nuestras necesidades, intereses y requerimientos.
- 13. Por otra parte, el uso de las TIC como apoyo a la labor del aula escolar, comienza a transformar el rol docente haciendo que se requieran otras competencias imprescindibles para cumplir con los objetivos educacionales actuales y futuros. Fuente: http://www.uvirtual.net/portal
- 14. OFERTA ACADÉMICA E-LEARNING En razón de la época del año, es difícil encontrar a corto plazo oferta de programas y cursos, ya que la mayoría se encuentran en proceso de ejecución, sin embargo esta fecha es buena en Chile para programar el próximo año, o tomar cursos de poca duración.
- 15. PEC PROGRAMA DE EDUCACIÓN CONTINUA PARA EL MAGISTERIO Facultad de Filosofía y Humanidades – Universidad de Chile Curso: Didáctica para el aprendizaje de las religiones comparadas Objetivo General: Entregar herramientas para el aprendizaje de las religiones comparadas, entendiéndolas como constructos culturales. Destinatarios: Profesores de Educación Básica y Media con formación en los Sectores: Religión; Historia, Geografía y Ciencias Sociales; Filosofía; Artes Visuales, Lenguaje y Comunicación y Música. URL Informaciones e Inscripciones: http://pecuchile.cl
- 16. UNIVERSIDAD BOLIVARIANA Programa: Magister en Educación Objetivo General: Adquirir mediante la investigación- acción, la capacidad de diseñar y desarrollar recursos multimediales que generen aprendizajes significativos. Destinatarios: Profesionales de la Educación, en general, que requieran perfeccionarse en el campo de la educación y de las tecnologías de la información y las comunicaciones. URL Informaciones e Inscripciones: http://www.emagister.cl/educacion-modalidad- e-learning-cursos-2579173.htm
- 17. UNIVERSIDAD DE TARAPACÁ Programa: Magister en e-learning Objetivo General: Manejar conocimientos conceptuales, procedimentales y actitudinales relacionados con el proceso de enseñanza aprendizaje aplicado a situaciones educativas. Destinatarios: Profesionales de la Educación. URL Informaciones e Inscripciones: http://www.emagister.cl/magister-e- learning-cursos-2578069.htm
- 18. LEARNINGGROUP Curso Gratuito: Desarrollo de Habilidades Creativas Objetivo General: . Lo invitamos a descubrir que la creatividad no es solamente algo artístico. Destinatarios: Todo tipo de público. URL Informaciones e Inscripciones: http://www.emprenden.com/cursos_beca s.php?id=136