Presentacion fatla
- 1. FUNDACIÓN PARA LA ACTUALIZACION TECNOLOGICA DE LATINOAMERICAMódulo 5. Metodología PACIE – CapacitaciónPrograma Expertos en Procesos E-Learning
- 2. Integrantes del grupoJosé de Jesús López navasNorma Bastidas AlmacheSantos Lucio GuaniloGómezDonald Solano MongeMónica Fernanda Cadena Palacios
- 3. Modelo de Educación Virtual para Bachillerato General en Ciencias en el Colegio "Franco Español" de Quito Ecuador.
- 4. OBJETIVO GENERALElaborar un plan de acción para la creación de una propuesta de educación virtual para el bachillerato general en ciencias utilizando la metodología PACIE.
- 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOSVerificar la factibilidad para la creación del programa en modalidad virtual.Brindar la oportunidad de realizar estudios de bachillerato a jóvenes y adultos que por situaciones laborales o de salud no pueden asistir a educación presencial y semi-presencial.Desarrollar destrezas y competencias para construir aprendizajes autónomos a través de experiencias educativas e interactuar con los demás participantes del curso, compartiendo conocimientos.
- 6. OBJETIVOS ESPECÍFICOSDesarrollar capacidades lógicas del pensamiento como eje principal en el planteamiento de experiencias de aprendizaje.Implementar un pensum de estudio flexible donde el estudiante pueda elegir materias en las que requiere mayor preparación de acuerdo a sus preferencias.Formar seres humanos creativos, libres, responsables, honestos con capacidad de autogestión, con sentido democrático en un entorno multicultural.Formar estudiantes que cumplan standares de calidad que requiere la educación superior.Bajar el número de deserciones de estudiantes
- 7. INSTITUCIÓN PARA APLICACIÓNEl Colegio “Franco Español” es un centro de educación básica que cuenta con la aprobación ministerial, plataforma virtual, el 50% de los profesores de la institución están capacitándose en FATLA y la política del colegio es brindar apoyo a grupos de inteligencia normal con necesidades educativas especiales.
- 8. PROBLEMA A RESOLVERCrear un espacio educativo que resuelva la demanda de jóvenes y adultos que no lograron culminar su Bachillerato y que puedan hacerlo de un proceso en línea que le permita aprender en tiempo sincrónico y asincrónico.
- 9. METODOLOGÍA- La creación del Departamento de Educación en Línea (DEL) conformado por pedagogo, un comunicador y un técnico, dirigido por el primero, pues debemos tomar en cuenta como punto clave la educación y el manejo de las herramientas educativas.-El portal educativo para lograr presencia en la red.-Diseño de un modelo curricular flexible que a través de aulas virtuales, determine asignaturas concatenadas en un tronco común y permita tomar materias optativas de interés para el estudiante, sea por el tipo de trabajo que desarrolla o su proyección educativa.
- 10. METODOLOGÍAEstablecer un diseño de comunicación interna que involucre a toda la comunidad educativa virtual.Capacitación de la comunidad educativa, con énfasis en los tutores a quienes los consideraremos cono el motor esencial de los procesos de aprendizaje.Establecer lineamientos y políticas generales del Colegio para la organización de aulas, las experiencias de aprendizaje, la recepción de trabajos, la evaluación y la acreditación.
- 11. Currículo VirtualCada uno de los tres años de Bachillerato está formado por dos Quimestres.Cada Quimestre tendrá dos módulos con dos asignaturas del tronco común y una opcional.Cada una de las materias tiene una duración de tres semanas, con retroalimentación y recuperación inmediata.El estudiante tendrá solo un aula a la vez para trabajar durante tres semanas
- 12. RESULTADOS ESPERADOSPlanificar, instrumentar y ejecutar el proyecto del modelo de educación virtual para Bachillerato General en Ciencias.Que los estudiantes que terminen su Bachillerato General en Ciencias sean seres humanos creativos, libres, responsables, honestos con capacidad de autogestión, con sentido democrático en un entorno multicultural.
- 13. Muchas gracias