El documento describe los principios de la educación constructivista, la cual considera que los estudiantes son los principales actores de su propio aprendizaje al construir nuevos conocimientos sobre la base de los que ya poseen. Se enfatiza proveer múltiples perspectivas de la realidad, construir conocimiento a través de tareas auténticas y significativas, y proporcionar entornos que permitan a los estudiantes reflexionar y aprender a través de la experiencia.