E:\Foro Alex 2010
- 1. BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA Que presenta: Docente en formación: José Alejandro Galicia García Segundo foro del avance en la construcción del documento recepcional. Asesor: Profr. Jesús José George Dávila
- 2. Comunidad Nombre: San Lorenzo Chiautzingo Ubicación: Centro-oeste del estado de Puebla. Habitantes: 7188 personas. Juntas auxiliares: San Antonio Tlatenco. San Nicolás Zecalacoayan. San Juan Tetla. San Agustín Atzompa. Actividad económica: Agricultura Comercio Servicios públicos : Drenaje. Agua potable. Electricidad. Teléfono. Internet. Transporte público.
- 3. Escuela: Telesecundaria “Emperador Cuauhtémoc” C.c.t.: 21DTV0027P Z.E. 011 18 Grupos 6 por cada grado Matrícula: 501 alumnos.
- 4. 1° “E” 30 alumnos Hombres: 16 Mujeres: 14 Edad: 12-13 años -Inquietos. -Distraídos. -Trabajadores al ser motivados. Salón Cuenta con enciclomedia, señal de EDUSAT, TV, DVD y reproductor de CD.
- 5. El uso de las TIC para la enseñanza de la reproducción humana atendiendo los estilos de aprendizaje en un primer grado
- 7. ¿Por qué estilos de aprendizaje y tecnología juntos? El fenómeno educativo en la aulas puede considerar la existencia de alumnos diversos en lugar de alumnos “estándar” o de profesores iguales y repetibles, Lozano (2008) La importante necesidad de poseer información en cuanto a temas referentes a la reproducción humana y lo que esto implica La utilización intensiva de las nuevas tecnologías de la información constituye hoy una alternativa posible para el mejoramiento de la calidad de la educación Tedesco (2001)
- 8. La influencia inconsciente de la relación comunidad-escuela.
- 10. Propuesta didáctica Secuencia: 27 ¿Tal vez algún días serás mamá o papá…? Propósito: Conocer los métodos anticonceptivos de protección prolongada y reflexionar sobre el embarazo y la planificación familiar. Enfoque del estilo de aprendizaje: Lectura/escritura Fecha/No. de sesión Actividad Desarrollo de la actividad Propósito Material 01/03/10 1 Para empezar. ¡Hay que leer, para saber! Los alumnos se dividen en dos equipos. Uno de los equipos lee información sobre métodos anticonceptivos prolongados o definitivos. El otro equipo lee información sobre el embarazo y la planificación familiar. Algunos de los integrantes pasan a exponer la información obtenida, los demás hacen preguntas referentes a los temas. Se llega a conclusiones grupales. Se resuelve el libro del alumno. Conocer los métodos anticonceptivos de efectividad más prolongada, así como la importancia de la planificación familiar. -Hojas impresas con información. 03/03/10 2 Para terminar. ¡Hay que escribir! Los alumnos escriben una carta a computadora a otro grupo para dar a conocer los temas abordados y su opinión sobre los mismos. Reafirmar y resolver algunas dudas sobre la temática abordada. 05/03/10 3 Demostración de lo aprendido. Evaluación Los alumnos resuelven un crucigrama con la información vista durante la secuencia. Evaluar los conocimientos adquiridos durante la secuencia. -Copias del crucigrama.