Ejercicio objetivo
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Este documento presenta los pasos para una lección de matemáticas sobre geometría para estudiantes de tercer grado. La lección enseñará a trazar polígonos utilizando conocimientos previos de ángulos y líneas a través de aprendizaje cognitivo y psicomotriz. El objetivo es que los estudiantes comprendan y apliquen cómo formar figuras geométricas mediante el trazado y medición de líneas rectas con un juego de geometría.
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Ejercicio objetivo
- 2. PASOS PREVIOS Primaria, 3° año Materia: Matemáticas PASO 1: Tema específico: Geometría: trazo de polígonos PASO 2 Conocimientos previos de alumnos: Concepto de ángulos y líneas
- 3. PASO 3 Tipo de aprendizaje: Cognitivo y psicomotriz Verbos seleccionados: Comprender y Aplicar
- 4. Paso 1 Paso 2 Paso 3 Paso 4 Inicia con un verbo en infinitivo Responde a la pregunta ¿Qué voy hacer? Responde a la pregunta ¿Cómo lo voy hacer? Responde a la pregunta ¿Para qué lo voy hacer? trazar y medir Líneas rectas con tu juego de geometría Para formar figuras geométricas y clasificar los diferentes tipos de ángulos OBJETIVO:
- 5. PASO 7: Introducción del tema: Presentación de un gráfico
- 6. PASO 8 Técnica de aprendizaje: Explicación de procesos PASO 9 Verificación: por medio de gráficos
- 7. Indicador Descripción Valor Puntaje logrado Acción Los objetivos se expresan en verbos relacionados con un tipo de aprendizaje. 2 Medición Los objetivos pueden ser expresados por el estudiante de forma externa y por tanto factibles de verificar por un tercero mediante indicadores. 2 Realista Son factibles de lograr, debido a que existen condiciones adecuadas de Nivel de conocimiento, tiempo, espacio, entorno, metodología y recursos. 2 Aprendizaje Expresan los verbos correctos, de acuerdo al aprendizaje cognitivo y además al aprendizaje actitudinal y/o psicomotriz 2