Elniñode45díasa4meses.doc
- 1. El niño de 45 días a 4 meses Características evolutivas ● El niño recién nacido El bebé nace con el bagaje necesario para afrontar la vida, pero debe adaptarse física y emocionalmente a un entorno que le ofrece múltiples y diferentes estímulos. Sus primeros días están marcados por esa adaptación a lo nuevo y a lo desconocido. El niño comienza a realizar por sí mismo las funciones requeridas para vivir: respirar, alimentarse, controlar la temperatura. Mediante los reflejos cumple con las funciones vitales y responde a los estímulos. ● Reflejos arcaicos Los primeros logros del pequeño corresponden a tendencias naturales instintivas, llamadas reflejos arcaicos que comprenden todos aquellos gestos y actos involuntarios con los que el bebé responde a ciertos estímulos o sensaciones, y que le permiten interactuar con el ambiente y conocerlo. Estos reflejos se mantienen en el tiempo, y tienden luego a desaparecer para dar paso a conductas aprendidas. ● El reflejo de búsqueda Es un reflejo de supervivencia que consiste en la reacción inmediata del bebé ante cualquier roce o toque en su mejilla o alrededor de su boca. Ante el roce, el niño reacciona volviendo su cabeza para mamar. Se mantiene los 3 o 4 primeros meses y se observa, incluso, durante las horas de sueño. ● Reflejo de succión Permite al bebé mamar desde el nacimiento. Ante el contacto con el pecho de la madre o ante un objeto, los labios y la lengua se mueven rítmicamente para obtener el alimento. Este reflejo es ejercitado también en el vacío o con la propia mano si ésta queda a su alcance. Unos días después el bebé succiona también la sábana y, si se le acerca, el dedo de un adulto. ● Reflejo de prensión palmar El niño reflexiona rápidamente los dedos de una mano cuando un objeto le estimula la palma. ● Reflejo de marcha El bebé da algunos pasos mientras se lo mantiene en posición vertical y con los pies apoyados sobre una superficie plana. Aparece al tercer o cuarto día de vida y permanece hasta los 2 meses de edad. ● Reflejo de moro o de sobresalto Consiste en una retracción de la cabeza y en la extensión y recogimiento rápido de los brazos, en un gesto similar al abrazo, acompañado por el arqueamiento de la espalda. Se encuentra presente entre los 4 y 6 meses de vida. ● Reflejos del pie ● El niño reflexiona el pie cuando se estimula la zona media de la planta
- 2. del mismo. ● De extensión cruzada: si se presiona en la planta de un pie mientras se sujeta la pierna corresponde extendida, el niño flexiona y extiende el miembro libre. ● El llanto El llanto del niño es una función fundamental, porque con él comunica a su entorno lo que le sucede. Los bebés lloran cuando tienen hambre, cuando tienen frío o calor, sueño, miedo, incomodidad o dolor. También porque se sienten solos; la cercanía física con la madre es total durante los nueve meses de gestación y el feto tiene la seguridad constante del latido de su corazón. El paso del útero materno al mundo exterior marca la separación simbiótica de madre e hijo, por lo que el niño, al nacer, puede sentir la ausencia materna y reclamar se presencia a través del llanto. ● Los sentidos Los sentidos del bebé se encuentran desarrollados; algunos, como el del oído, en óptimas condiciones ya en el momento del parto. En cuanto al sentido de la vista, el cristalino se acomoda a partir del tercer mes de vida, permitiendo la convergencia completa de los ojos sobre un objeto. Si bien el olfato parece esta desarrollado desde antes del nacimiento y le permite reconocer a su medre desde los primeros días, alrededor del segundo o tercer mes el niño logra diferenciar olores agradables y desagradables. En cuanto al gusto, se sabe que el recién nacido es sensible a los sabores dulces y amargos, así como los fuertes. En cuanto al gusto, se sabe que el recién nacido es sensible a los sabores dulces y amargos, así como a los fuertes. En lo referente al sentido del tacto, el bebé es muy sensible a la forma en la que se le toca; reacciona de forma relajada o sobresaltándose según cómo sea tratado, acariciado y sostenido. ● El bebé crece Al mes de vida la percepción del mundo se enriquece. El bebé se encuentra en condiciones de observar y seguir objetos dentro de su campo visual. Se calma al escuchar a su madre, voces familiares, música clásica, canciones de cuna y nanas. Percibe distintos sonidos y se muestra interesado por la voz humana. A partir del segundo mes ya puede fijar su mirada y reconocer aquellas personas que lo atienden habitualmente. Comienza a coordinar sus movimientos y a vocalizar en respuesta a determinados estímulos. En el tercer mes sus capacidades madurativas le permiten sostener erguida la cabeza y centrar la atención en el movimiento de su cuerpo. Descubre sus manos y sus pies, y puede buscar con la mirada el origen de algún sonido que llame su atención. Duerme menos horas y, como permanece más tiempo despierto, explora el mundo que lo rodea. A partir de los 45 días, y por diferentes razones, algunos bebés ingresan en el jardín maternal. Esto significará una adaptación a un medio distinto del habitual, en el que se incorporarán nuevas figuras. Tanto el niño como su familia iniciarán un período de conocimiento y comunicación al establecer un entrampado de sostén para el crecimiento saludable del pequeño. Esa comunicación y la construcción de un vínculo de confianza favorecerán el clima propicio para el seguimiento
- 3. de los aprendizajes, crecimiento y adquisición de habilidades del niño. Extraído de Manual de la maestra de preescolar.