Enfoque cts para resolver problemas en un contexto
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El documento describe el enfoque de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) para la resolución de problemas en un contexto escolar. CTS promueve la alfabetización científica y el desarrollo de actitudes democráticas en temas tecnológicos y ambientales. Los problemas incluyen la necesidad de integrar CTS en los planes de estudio y la escasez de investigación ejemplares en el contexto iberoamericano.
Enfoque cts para resolver problemas en un contexto
- 1. Enfoque CTS para resolver problemas en un contexto escolar
- 2. ¿Qué es CTS? • Los estudios sociales de la ciencia y la tecnología, o estudios sobre ciencia, tecnología y sociedad (CTS), constituyen un campo de trabajo en los ámbitos de la investigación académica, la educación y la política pública. •
- 3. • Uno de los enfoques de CTS es promover la alfabetización científica, mostrando la ciencia como una actividad humana de gran importancia social. Forma parte de la cultura general en las sociedades democráticas modernas.
- 4. • CTS trata de estimular o consolidar en los jóvenes la vocación por el estudio de las ciencias y la tecnología, a la vez que la independencia de juicio y un sentido de la responsabilidad crítica.
- 5. • CTS trata de favorecer el desarrollo y consolidación de actitudes y prácticas democráticas en cuestiones de importancia social relacionadas con la innovación tecnológica o la intervención ambiental. •
- 6. Problemas del enfoque • La convivencia de propiciar cambios normativos para la creación o activación de espacios curriculares en los que desarrollar este tipo de educación y la convivencia de revisar en clave CTS la curricular de las disciplinas científicas y tecnológicas.
- 7. • La insuficiencia de investigación básica y de estudios de casos propios del ámbito iberoamericano que haga posible una educación CTS con contenidos endógenos y contextualizados.