El enfoque de la cts para resolver problemas
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El documento describe los estudios de ciencia, tecnología y sociedad (CTS), que tienen como objetivos promover la alfabetización científica, estimular vocaciones en ciencia y tecnología, y favorecer el desarrollo de actitudes democráticas. CTS se enfoca de manera interdisciplinaria en temas sociales relacionados a innovación tecnológica y medio ambiente, y busca contribuir a reducir la brecha entre cultura humanista y científico-tecnológica.
El enfoque de la cts para resolver problemas
- 1. El enfoque de la CTS para resolver problemas en su contexto escolar.
- 2. ¿Qué es CTS? • Los estudios sociales de la ciencia y la tecnología, o estudios sobre ciencia, tecnología y sociedad (CTS), constituyen un campo de trabajo en los ámbitos de la investigación académica, la educación y la política pública. • CTS define hoy un campo de trabajo bien consolidado institucionalmente en universidades, centros educativos y administraciones públicas de numerosos países industrializados.
- 3. Objetivos sociales de la CTS • CTS trata de promover la alfabetización científica, mostrando la ciencia como una actividad humana de gran importancia social. Forma parte de la cultura general en las sociedades democráticas modernas. • CTS trata de estimular o consolidar en los jóvenes la vocación por el estudio de las ciencias y la tecnología, a la vez que la independencia de juicio y un sentido de la responsabilidad crítica.
- 4. • CTS trata de favorecer el desarrollo y consolidación de actitudes y prácticas democráticas en cuestiones de importancia social relacionadas con la innovación tecnológica o la intervención ambiental. • CTS propicia el compromiso respecto a la integración social de las mujeres y minorías, así como el estímulo para un desarrollo socioeconómico respetuoso con el medio ambiente y equitativo con relación a generaciones futuras. • CTS intenta contribuir a salvar el creciente abismo entre la cultura humanista y la cultura científico- tecnológica que fractura nuestras sociedades.
- 5. Su enfoque • El enfoque general es de índole interdisciplinar, concurriendo en él disciplinas de las ciencias sociales y la investigación académica en humanidades como la filosofía y la historia de la ciencia y la tecnología, la sociología del conocimiento científico, la teoría de la educación y la economía del cambio técnico.
- 6. Su enfoque educativo • En el ámbito educativo los enfoques CTS suponen la confluencia de propuestas e iniciativas diversas. Por una parte, el éxito de las políticas que promueven la participación pública en las decisiones sobre ciencia y tecnología presupone la existencia de una ciudadanía con actitudes y capacidades para esa participación democrática.
- 7. • La renovación de los sistemas educativos con el fin de que los jóvenes desarrollen la motivación y capacidades que les permitan participar responsable y críticamente en las decisiones que orientan el desarrollo de la ciencia y la tecnología. VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=1wmZpyXvac0