Ensayo juan uribe
- 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD YACAMBU VICERRECTORADO A DISTANCIA Autor: Juan Uribe Maracay, junio 2013
- 2. La andragogía es la ciencia que nos señala las técnicas, procesos y métodos para la comunicación de la educación del adulto. Se puede decir que la andragogía es la ciencia y el arte de la educación de adultos, la cual facilita el proceso de orientación y aprendizaje donde el adulto es un ciudadano proactivo, abierto al cambio, creativo, reflexivo, critico, innovador, auto formador, con calidad personal que le permite desarrollar convicciones profundas con coherencia entre lo que piensa y lo que hace. Debe entender la competitividad en términos de bienestar común y colectivo. Seleccionar y utilizar conocimientos en lugar de almacenar, para conectarse mejor consigo mismo y con el universo. En este proceso de orientación y aprendizaje el facilitador fomenta o motiva la construcción del conocimiento y el participante categoriza, describe, interpreta y decide ser responsable de su propio aprendizaje el cual es asimilado de forma distinta según los intereses, motivaciones y conocimientos previos de cada participantes. El facilitador es un orientador con prácticas de enseñanza flexible y participativa que llevan el proceso de tal manera que los participantes asuman de manera progresiva niveles de participación, responsabilidad y control de su propio aprendizaje. Para que el proceso de orientación y aprendizaje se realice con éxito es necesario que tanto facilitador como participante tengan presente los principios andragógicos los cuales permiten que exista una relación de autentica horizontalidad, donde debe haber respeto, se exprese lo que se siente y se aceptan las críticas constructivas. También se puede definir como carácter Participativo porque no se basa en una doctrina magistral, ya que los participantes al igual que los facilitadores son agentes de un proceso humano en formación. Se aparta del sistema convencional y de las clases magistrales. La educación es vivencial y fundamentada en la realidad. Tanto los participantes como los facilitadores son entes de un proceso de formación Humana. Los facilitadores y participantes desarrollan su creatividad y se constituyen en seres críticos pensantes e innovadores, donde se responsabiliza al participante de su aprendizaje. La andragogía proporciona la oportunidad para que el adulto que decide aprender, participe activamente en su propio aprendizaje e intervenga en la planificación, programación, realización y evaluación de las actividades educativas en condiciones de igualdad con sus compañeros participantes y con el facilitador, lo anterior de manera
- 3. conjunta con un ambiente de aprendizaje adecuado, determina lo que podría llamarse una buena praxis andragógica. Cabe destacar, que la andragogía es la disciplina que se ocupa del estudio de los procesos implicados en la educación del adulto, considera en su planteamiento la psicología del adulto así como las características del aprendizaje del adulto que entre otros menciona “...que los mejores estudiantes adultos son aquellos que de temprana edad tuvieron que resolver sus propios problemas y superar sus dificultades”, por lo que la experiencia es considerada como el recurso más rico del aprendizaje del adulto, toda vez que el adulto tiene una necesidad profunda de auto dirección, por lo que el rol del facilitador es comprometerse a un proceso mutuo de indagación en lugar de transmitir su conocimiento y evaluar según este, el adulto o participante como se le denomina bajo esta disciplina, construye su propio conocimiento con ayuda del mediador o facilitador, por lo que el aprendizaje del adulto no es parte de una rutina o mecánica gregaria, ya que requiere un esfuerzo mantenido que exige así mismo una satisfacción relativa mantenida a lo largo del curso. Para muchos autores la andragogía es importante, porque es una disciplina educativa que trata de comprender al adulto, desde todos los componentes humanos, es decir como un ente psicológico, biológico y social. A mi parecer la andragogía es importante porque viene a establecer donde termina la educación escolar y comienza la educación de adultos. Una vez leído los conceptos, se puede derivar la imperante necesidad de una educación capaz de convertir al país. Con un educador que no eduque sino que guie, con una universidad que sirvan como plataforma real para la equidad y la inclusión. Donde se vea la educación como un proceso liberador y crítico, sustentado en el diálogo, y se vinculen con los proyectos de aprendizaje de acuerdo a los planes de la comunidad. Para finalizar se puede decir cómo influye la andragogía en la educación a distancia como una modalidad fundamentada en principio de democratización, horizontalidad, participación, masificación, individualización del aprendizaje y optimización del tiempo libre del estudiante adulto. Constituye una opción educativa en educación superior para grupos de adultos de cualquier edad, dispersos geográficamente. Estas personas manifiestan, en ciertos momentos, necesidades de competencias para el estudio independiente y el aprendizaje académico andragógico y auto dirigido, que le permitan lograr objetivos, metas, pericias y maestrías. en la modalidad educativa superior a
- 4. distancia, el Participante puede formarse accediendo a través de internet los trabajos elaborados por los Formadores, conectándose con ellos mediante el correo electrónico, prestando atención a los videos que oportunamente se diseñan para cada unidad curricular, intercambiando experiencias y saberes con el Formado y con el resto de Participantes, a través del chat, la Educación Superior a Distancia suele administrarse de dos maneras: una que es totalmente a distancia donde existe separación completa entre el formador y el estudiante adulto en proceso de formación y la otra en forma combinada con la educación presencial de manera sincrónica, asincrónica o utilizando ambas prácticas, combinando las tecnologías existentes, a través de medios integralmente virtuales.
- 5. REFERENCIALES Adam, Féliz. (1977).Andragogía. Ciencia de la Educación de Adultos. Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Publicaciones de la Presidencia. 2da Edición. Caracas. Venezuela. Alcalá, Adolfo. (1999). "Andragogía. Libro Guía de Estudio". Postgrado U.N.A. Caracas, Venezuela. Alcalá, Adolfo. (1999). "Es la Andragogía una Ciencia?". Ponencia. Postgrado U.N.A. Caracas, Venezuela. Ortiz Jiménez, Gloria. “Qué es la educación a distancia?, ”http://www.dgada.uv.mx/edudis/ web/antologia/Q_edudis.htm. Bajado 11-06-2010 Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. ( ). Manual de Organización. Divulgación y Publicación de la UNESR.