Estándar scorm xavysp
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Un contenido SCORM es un contenido educativo diseñado para cumplir con las especificaciones del modelo SCORM, lo que significa que está estructurado en objetos más pequeños, empaquetado para importarse en plataformas compatibles con SCORM, y diseñado para ser portable entre servidores web y sistemas operativos. Una plataforma SCORM es una plataforma de aprendizaje que puede aceptar contenidos SCORM y proporcionar un entorno de ejecución a través de un navegador web que cumple con los requisitos técn
Estándar scorm xavysp
- 1. Por: Xavier Soria poma
- 2. Un contenido SCORM es un contenido que cumple con las especificaciones del modelo SCORM. Un contenido cumple con SCORM si está: Diseñado para ser exhibido en un navegad Descripto por meta-datos Organizado como un conjunto estructurado de objetos más pequeños Empaquetado de tal manera de que pueda ser importado por cualquier plataforma SCORM compatible. Creado para ser portable, de forma que pueda ser distribuido por cualquier servidor web en cualquier sistema operativo.
- 3. Una plataforma SCORM, es una plataforma que cumple con las especificaciones del modelo SCORM. Una plataforma cumple SCORM si: * Puede aceptar cualquier contenido SCORM y ponerlo disponible para que sean visualizados y recorridos por los usuarios de la plataforma * Provee de un entorno de ejecución en el cual los contenidos son iniciados y exhibidos mediante un navegador web * El entorno de ejecución cumple con ciertos requisitos técnicos definidos por SCORM
- 4. SCORM define dos tipos básicos de objetos que pueden formar parte de un contenido: ASSET y SCO. Los ASSET son los objetos más elementales que pueden aparecer en un contenido (textos, imágenes, paginas web, documentos, multimedia, etc.). Los SCO (Shareable Content Object) son los objetos de aprendizaje. Están compuestos por los mismos materiales que los ASSET y, a diferencia de ellos, tienen la capacidad de comunicarse con la plataforma LMS), saben leer y escribir. Un SCO debe ser conceptualmente una unidad de aprendizaje y debe ser independiente de su contexto, ya que potencialmente debe poder ser utilizado en otros contextos o contenidos.