Estructuras basicas
- 1. Estructuras básicas Integrantes: Dana Sofia Ardila Kimberly Caicedo Melany Herrera Grado: 10-1 Docente: Guillermo Mondragón Área: Tecnología Institucion Educativa Liceo Departamental Santiago de Cali, 1 Noviembre 2021 1
- 2. Tabla de contenido Portada………………………………………………………………………….. 1 Tabla de contenido…………………………………………………………….... 2 Desarrollo temático……………………………………..………………….... 3 - 7 Mapa conceptual sobre pseint y los comandos…………………………………. 7 Conclusiones……………………………………………………………………. 8 Webgrafía……………………………………………………………………….. 9 Links de los blogs………………………………………………………………. 9 Evidencias del trabajo colaborativo…………………………………………….. 9 2
- 3. 1. ¿Qué son diagramas de flujo? ● Un diagrama de flujo representa la esquematización gráfica de un algoritmo, el cual muestra gráficamente los pasos o procesos a seguir para alcanzar la solución de un problema. ● El diagrama de flujo se utiliza en disciplinas como programación, economía, procesos industriales y psicología cognitiva, entre otros ● Cómo Hacer un Diagrama de Flujo: Normalmente para realizar un diagrama de flujo primero se hace el algoritmo. Un ejemplo para cocinar un huevo para otra persona sería: - Pregunto si quiere el huevo frito. - Si me dice que sí, lo frío, si me dice que no, lo hago hervido. - Una vez cocinado le pregunto si quiere sal en el huevo. - Si me dice que no, lo sirvo en el plato, si me dice que si, le hecho sal y después lo sirvo en el plato. Si te fijas los pasos no pueden cambiar su posición. Sería imposible preguntarle si lo quiere frito después de haberlo hervido, por ejemplo. Es muy importante que los pasos sean una secuencia lógica y ordenada. Ahora que ya sabemos todos los pasos, mediante el algoritmo, podemos hacer un esquema con estos pasos a seguir. ● Reglas y símbolos para la construcción de diagramas de flujo. 1. Todos los símbolos deben estar conectados 2. Un símbolo de proceso puede llegar a varias líneas 3. Un símbolo de decisión puede llegar a varias líneas, pero sólo aparecerán dos líneas (sí o no, verdadero o falso). 4. El símbolo de inicio nunca tiene una línea. 5. Ninguna línea comienza con el símbolo de final. ● Simbolos fundamentales de los diagramas de flujo: ❖ ¿Qué son las constantes? 3
- 4. ● En programación, una constante es un valor que no se puede cambiar o modificar durante la ejecución del programa, solo se puede leer. La constante corresponde a un área reservada de longitud fija en la memoria principal de la computadora, en la que el programa almacena un valor fijo. ● Ejemplos de constantes: Si nos fijamos en las matemáticas, tenemos las dos constantes más famosas que son: El número Pi π El número e. ❖ ¿Qué son las variables? ● En programación, una variable está formada por un espacio en el sistema de almacenaje y un nombre simbólico que está asociado a dicho espacio. Ese espacio contiene una cantidad de información conocida o desconocida, es decir un valor. ● Una variable es donde se guardan (y se recupera) datos que se utilizan en un programa. Cuando escribimos código, las variables se utilizan para: - Guardar datos y estados - Asignar valores de una variable a otra. - Representar valores dentro de una expresión matemática. - Mostrar valores por pantalla. ❖ ¿Qué son los acumuladores? ● En una CPU de computadora, el acumulador es un registro en el que son almacenados temporalmente los resultados aritméticos y lógicos intermedios que serán tratados por el circuito operacional de la unidad aritmético-lógica (ALU) ● Un acumulador en programación es una versión ampliada de un contador. El acumulador tiene las mismas características que un contador excepto el valor de incremento que es un valor variable. ❖ ¿Qué son los contadores? ● Es una variable entera que se usa para contar cuando ocurre un suceso. Se inicializa a un valor inicial: cont <- 0; Se incrementa cuando ocurre el suceso que se está contando sumandole 1 cont <- cont + 1; ❖ ¿Qué son los identificadores? ● Es una variable lógica usada para recordar o indicar un suceso. ● Se inicializa a un valor lógico que indica que el suceso no ha ocurrido. indicador <- Falso 4
- 5. ● Cuando ocurre el suceso que queremos recordar cambiamos su valor. indicador <- Verdadero 2. ¿Qué es Pseint? PSeInt es la abreviatura de los estados de computación de P Seudo Intérprete, un software libre educativo multiplataforma dirigido a personas que se inician en la programación. Es una herramienta educativa creada en Argentina, utilizada principalmente por estudiantes para aprender los fundamentos de la programación y el desarrollo de la lógica. Sus características son: ● Lenguaje Autocompletado ● Ayudas emergentes ● Plantillas de Comandos ● Soporta procedimientos y funciones ● Graficado, creación y edición de diagramas de flujo ● Editor con coloreado de sintaxis ❖ Para qué sirven los siguientes comandos: según, mientras, repetir, para y función Según: Permite tomar una decisión a partir expresión lógica Según <expresión lógica> Hacer Valor/es: Acción/es Ejemplo: Según (Numero) 1: Escribir(‘Uno’) 2: Escribir(‘Dos’) 3: Escribir(‘Tres’) Si no Escribir(‘El número no está en el rango’) Mientras: Permite realizar un ciclo con una o más condiciones de corte El ciclo “mientras” iterará siempre y cuando la Expresión lógica sea verdadera. - Inicializar la/s variable/s de control antes de empezar el ciclo. - Modificar la/s variable/s de control dentro del ciclo. 5
- 6. Mientras <Expresión lógica> hacer Acción/es Ejemplo: Leer una serie de números terminada en cero e imprimir el promedio Algoritmo Promedio Escribir(‘Ingrese una serie de números terminada en 0’) Suma=0 Leer(Numero) Cantidad=0 Mientras Numero<>0 hacer Cantidad=Cantidad+1 Suma=Suma+Numero Leer(Numero) ● Repetir: Permite realizar un ciclo con una o más condiciones de corte El ciclo “Repetir” iterará siempre y cuando la Expresión lógica sea falsa. - Modificar la/s variable/s de control dentro del ciclo. Repetir Acción/es hasta <Expresión lógica> Algoritmo Cuadrado Repetir Escribir (‘Ingrese un número entre 1 y 100 para obtener el cuadrado del mismo’) Leer(Numero) Hasta Numero>=1 y Numero<=100 Escribir (‘El cuadrado es:’, Numero * Numero) 6
- 7. Para: Permite realizar un ciclo definido por un rango de valores finito. Para Variable<-Expresión (Valor Inicial) Hasta Expresión (Valor Final) hacer Acción/es Ejemplo: Leer 10 números y escribir la suma de ellos. Algoritmo Suma Escribir(‘Ingrese 10 número para poder realizar la suma de ellos’) Suma<-0 Para i<-1 hasta 10 hacer Escribir(‘Ingrese un número’) Leer(Nmero) Suma=Suma+numero 3. Elabore un mapa conceptual sobre pseint y los comandos 7
- 8. Conclusiones. Un Diagrama de Flujo representa la esquematización gráfica de un algoritmo, el cual muestra gráficamente los pasos o procesos a seguir para alcanzar la solución de un problema. En programación, una constante es un valor que no puede ser alterado/modificado durante la ejecución de un programa, únicamente puede ser leído. Una variable está formada por un espacio en el sistema de almacenaje y un nombre simbólico que está asociado a dicho espacio. Un acumulador en programación es una versión ampliada de un contador. El acumulador tiene las mismas características que un contador excepto el valor de incremento que es un valor variable. Un contador es una variable cuyo valor se incrementa o decrementa en una cantidad constante cada vez que se produce un determinado suceso o acción. Los contadores se utilizan con la finalidad de contar sucesos o acciones internas de un bucle. Los identificadores (IDs) son símbolos léxicos que nombran entidades. El concepto es análogo al de "nombres de procesamiento de la información". Nombrar las entidades hace posible referirse a las mismas, lo cual es esencial para cualquier tipo de procesamiento simbólico. PSeInt es la abreviatura de los estados de computación de PSeudo Intérprete, una herramienta educativa creada en Argentina, utilizada principalmente por estudiantes para aprender los fundamentos de la programación y el desarrollo de la lógica. 8
- 9. Webgrafía ● https://es.wikipedia.org/wiki/Diagrama_de_flujo ● https://www.uv.mx/personal/aherrera/files/2020/05/DIAGRAMAS-DE-FLUJO.pdf ● https://lenguajesdeprogramacion.net/diccionario/que-es-una-variable-en-programacio n/ ● http://blog.espol.edu.ec/ccpg1001/contadores-y-acumuladores/ ● https://plataforma.josedomingo.org/pledin/cursos/programacion/curso/u23/ ● https://www.areatecnologia.com/diagramas-de-flujo.htm LINKS DE LOS BLOGS Dana Ardila: https://moderntechologia.blogspot.com/ Kimberly Caicedo: https://raytecnology.blogspot.com/p/p-3-2021.html Melany Herrera: https://www.blogger.com/u/5/blog/posts/4963164993612504500?hl=es&tab=jj EVIDENCIAS DEL TRABAJO COLABORATIVO 9