Evaluacionoctavo
- 1. “Nueva Primavera” Pre- Kinder, Jardín Escuela y Colegio Fundado en 1991 EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD # 3 OCTAVO AÑO DE BÁSICA NOMBRE: __________________________________ PARALELO: ________ FECHA: ___________________________________ 1. Conteste las siguientes preguntas. a. ¿Qué es Word? (2 PUNTOS) ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________ b. ¿Qué opciones tiene la barra de menú? (8 PUNTOS) ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________ 2. Señale las diferentes barras de la pantalla de Word (4 PUNTOS)
- 2. “Nueva Primavera” Pre- Kinder, Jardín Escuela y Colegio Fundado en 1991 3. Escriba los pasos para guardar un documento en Word (6 PUNTOS) 1. ________________________________________________________ 2. ________________________________________________________ 3. ________________________________________________________ 4. ________________________________________________________ 5. ________________________________________________________ 6. ________________________________________________________ TOTAL 20 PUNTOS EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD # 4
- 3. “Nueva Primavera” Pre- Kinder, Jardín Escuela y Colegio Fundado en 1991 OCTAVO AÑO DE BÁSICA NOMBRE: __________________________________ PARALELO: ________ FECHA: ___________________________________ 1. Ordene los pasos a seguir para dar formato a un texto que está en un cuadro (8 PUNTOS ) Ubicar el puntero del ratón en el borde del cuadro de xx texto, hasta que cambie su forma Seleccionar el texto Seleccionar la fuente Hacer clic en el Cuadro de texto Escoger el tamaño de fuente Elegir la opción doble Elegir el color de la fuente Hacer clic fuera del texto para observar los cambios 2. Complete las afirmaciones (2 PUNTOS) a. Word tiene un diccionario de _____________________ para evitar el uso repetido de las mismas palabras. b. __________________________ te permite cambiar de un lugar a otro. 3. Escriba los nombres de las herramientas que se usaron para dar formato al texto. ( 4 PUNTOS) TE DESEO Te deseo también que tengas amigos, y que, incluso malos e inconsecuentes, sean valientes y fieles, y que por lo menos haya uno en quien puedas confiar sin dudar. Y porque la vida es así, te deseo también que tengas enemigos. Ni muchos ni pocos, en la medida exacta, para que, algunas veces, te cuestiones tus propias certezas. Y que entre ellos, haya por lo menos uno que sea justo, para que no te sientas demasiado seguro.
- 4. “Nueva Primavera” Pre- Kinder, Jardín Escuela y Colegio Fundado en 1991 Te deseo además, que seas útil, más no insustituible. Y que en los momentos malos, cuando no quede más nada, esa utilidad sea suficiente para mantenerte en pie. Igualmente, te deseo que seas tolerante; no con los que se equivocan poco, porque eso es fácil, sino con los que se equivocan mucho e irremediablemente, y que haciendo buen uso de esa tolerancia, sirvas de ejemplo a otros. Título___________________________________________________________Ver so1___________________________________________________________Verso2 ___________________________________________________________Verso3__ _________________________________________________________ 4. Indique para qué sirven los siguientes atajos (5 PUNTOS) CRTL + C _______________________________________ CRTL + A _______________________________________ CRTL + V _______________________________________ CRTL + X _______________________________________ F7 _______________________________________ 5. ¿Para qué utilizamos letra capital? (1 PUNTO) ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________ TOTAL 20 PUNTOS