Fasedeplanificacionmodulo5Fatla
- 1. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación Proyecto de capacitación docente caso Instituto Tecnológico Gamma Integrantes del grupo P&M Asesores y Consultores Tecnopedagógicos Clary Pazos Mary Carmen Pérez El equipo hace el éxito Augusto Martín Roger Morera Adriana Miranda Draco, Grupo I Diciembre de 2012 Palabras clave: FATLA, Elearning, Modelo PACIE, Capacitación, Educación Virtual, P&M Asesores y Consultores Tecnopedagógicos
- 2. Caso de estudio La institución no cuenta con plataforma para educación virtual. El 30% de los docentes no tienen destrezas informáticas. El 20% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet. El único núcleo posee una conexión de internet dedicado y propio de gran capacidad. Tienen 10 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC. P&M Asesores y Consultores Tecnopedagógicos El equipo hace el éxito
- 3. Caso de estudio Aspectos favorables del caso La institución cuenta con conexión a internet. Más de la mitad de los profesores tienen destrezas en el manejo de herramientas informáticas. El proceso de implantación y adiestramiento no requiere una inversión importante de recursos (tiempo, tecnología y dinero) puesto que el instituto tiene un solo núcleo. En el instituto se observa disposición y compromiso para apoyar el diseño y desarrollo de una plataforma de educación virtual. La carrera de técnico medio cuenta con una población de estudiantes jóvenes que sugiere que en su mayoría tienen habilidades y destrezas en el uso de la computadora y de herramientas multimedia e hipermedia. P&M Asesores y Consultores Tecnopedagógicos El equipo hace el éxito
- 4. Caso de estudio Como solución a la situación que se describe, se propone la adopción de una plataforma de educación virtual para la sede del Instituto Tecnológico Gamma, y el diseño de un plan de capacitación Solución centrado en el rol que van a jugar los docentes en el proceso de renovación que va a emprenderse. P&M Asesores y Consultores Tecnopedagógicos El equipo hace el éxito
- 5. Recursos necesarios Recursos técnicos MATERIALES REQUERIDOS DESCRIPCIÓN Papelería Papel para imprimir tamaño carta base 20, lápices, bolígrafos, carpetas Requeridos para el almacenamiento de los archivos digitales, respaldos y CD, DVD o memoria USB portabilidad de la información Fotocopias e impresiones Reproducción de material bibliográfico y formatos de recolección de datos Internet Consulta y asesoramiento SOFTWARE VERSIÓN Sistema operativo Windows XP o superior Herramientas de ofimática Microsoft Office 2003 o superior Moodle 2.3.2 licencia GNU GPL EQUIPO CARACTERISTICAS MÍNIMAS Procesador Core 2 Duo, memoria RAM de 1GB, Unidad de DVD-CDROM, Computador Monitor Resolución Video 1024x768, teclado, mouse, espacio libre en disco duro de 1 GB, audífonos, microfóno, cámara para videoconferencia Impresora Inyección de tinta P&M Asesores y Consultores Tecnopedagógicos El equipo hace el éxito
- 6. Recursos necesarios Recursos humanos RECURSOS HUMANOS REQUERIDO DESCRIPCION Participante 1 Responsable del Scribd - Investigación Participante 2 Responsable del Slide - Planificación Participante 3 Responsable del Youtube - Solución Participante 4 Responsable del blog - Evaluación Participante 5 Responsable del foro - Coordinación - Autonomía Personal de la institución Docentes de la institución El grupo de asesores debe ser multidisciplinario y tener competencias en tecnopedagogía y en comunicación social P&M Asesores y Consultores Tecnopedagógicos El equipo hace el éxito
- 7. Recursos necesarios Recursos económicos De acuerdo con las especificaciones de recursos técnicos descritos en los cuadros anteriores, el costo del proyecto se calculó basándose en los gastos que genera cada actividad que ser lleva a cabo para lograr los objetivos propuestos. Cada una de las actividades organizadas por fase es presentada en el cuadro siguiente, donde se pueden ver también los gastos de cada una de las tareas y los recursos requeridos. Esta planificación se hizo considerando, tal cono lo establece el modelo PACIE de Camacho, P. (2012), que el protagonista de mayor importancia en toda la planificación debe ser el docente que interactuará en la plataforma. P&M Asesores y Consultores Tecnopedagógicos El equipo hace el éxito
- 8. Recursos necesarios Recursos económicos Para la presentación del cronograma se usó el modelo sugerido por Miranda, A. y Martín, A. (2007) para la elaboración de Proyectos de Ingeniería de Sistemas. La planificación se hizo considerando 10 meses de plazo, las fases y las actividades para cada fase, los recursos técnicos y económicos necesarios, el criterio de aceptación para considerar que se cumplió con la actividad y el plan alternativo que se debe seguir de no poder cumplir con cada actividad en el tiempo programado y con los recursos planificados. P&M Asesores y Consultores Tecnopedagógicos El equipo hace el éxito
- 9. Planificación del ciclo del diseño ALTERNATIVO ECONóMICOS ACEPTACIÓN CRITERIO DE RECURSOS RECURSOS TéCNICOS MESES PLAN ACTIVIDADES ($) FASE 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 PC, Internet, documentación Consultar con el Revisión del caso y de las Recopilar información del caso, Plataforma Fatla 20 resto de la oportunidades de mejora (Foro El Taller) comunidad Fatla Consultar con el Identificar aspectos Papel, lápiz, formato, PC 15 Presentación del caso resto de la INVESTIGAR desfavorables comunidad Fatla Definición de aspectos Presentar Identificar aspectos favorables Papel, lápiz, formato, PC 15 que pueden aprovecharse estimaciones Desarrollar el borrador del Papel, lápiz, Internet, Diseñar un papel de 20 Ajustar fechas diseño herramientas de ofimática trabajo Formular especificaciones del PC, Internet, herramientas Presentar datos 20 Listar las necesidades diseño de ofimática generales Categorizar los requerimientos de Determinar y definir PC, herramientas de 20 personas, hardware, Capacitar al docente requerimientos ofimática PLANIFICAR software y capacitación docente Presentar detalles PC, herramientas de Diseñar la solución 20 técnicos y de Hacer estimaciones ofimática implantación Planificar la ejecución del PC, herramientas de Redefinir 30 Presentar el cronograma diseño ofimática actividades Presentar la lista de Definir equipos y técnicas PC, software de desarrollo 40 Ajustar fechas requerimientos Solicitar Realizar los códigos de la Desarrollar el prototipo PC, software de desarrollo 40 asesoramiento CREAR plataforma. técnico Diseñar los contenidos y Solicitar PC, Plataforma, material de estrategias de Adiestramiento 60 asesoramiento lectura comunicación, interacción pedagógico y de evaluación Presentar un PC, Internet, herramientas Preparar el plan de pruebas 20 Validar los formularios estándar de de ofimática formularios Hacer pruebas alfa y pruebas PC, Internet, formularios de Solicitar revisión del 20 Aplicar pruebas EVALUAR beta pruebas experto Solicitar revisión del Solicitar revisión del Aplicar correctivos PC, Internet 10 equipo técnico experto pedagógico Hacer revisiones de PC, Internet, herramientas Hacer seguimiento de Evaluar el ciclo del diseño 20 la lista de de ofimática, plan de trabajo actividades actividades 370 P&M Asesores y Consultores Tecnopedagógicos El equipo hace el éxito
- 10. Presupuesto Partiendo de las actividades enumeradas anteriormente y efectuando la estimación de los costos relacionados con los recursos técnicos, pagos de asesoría, utilización de equipos, artículos de oficina, etc., los cuales generan gastos que deben sumarse a los costos fijos, se calculó el presupuesto del proyecto de acuerdo con los elementos descritos en el siguiente cuadro COSTO COSTO DESCRIPCIÓN TOTAL ($) MENSUAL ($) Asesoría (Constante para los diez meses del proyecto) 1000,00 100,00 Hardware (Vida útil de 24 meses y factor de utilización del 50%) 1000,00 208,33 Licencias (Vida útil de 24 meses y factor de utilización del 50%) 40,00 8,33 Fotocopias 100,00 10,00 Material de oficina 100,00 10,00 Gastos varios 100,00 10,00 Total mensual 346,66 P&M Asesores y Consultores Tecnopedagógicos El equipo hace el éxito
- 11. Presupuesto Para estimar el costo total del proyecto se totalizaron los gastos asociados a los recursos involucrados en el desarrollo de cada actividad planificada. Este monto se multiplicó por el número de meses (10) que va a durar el desarrollo del proyecto. Finalmente, esta cantidad se sumó al total de gastos que generan las actividades de cada fase, es decir, $540,00 Costo total del proyecto = Costo mensual * 10 + Gastos 346,66 * 10 +540,00 = $4006,60 Esta cantidad no incluye ganancias, comisiones ni impuestos de ningún tipo. En caso de ser necesario, el monto correspondiente a estos conceptos deberá sumarse. P&M Asesores y Consultores Tecnopedagógicos El equipo hace el éxito
- 12. Planificación del proyecto de capacitación Presencia Alcance Capacitación P&M Asesores y Consultores Tecnopedagógicos El equipo hace el éxito
- 13. Planificación del proyecto de capacitación Consideraciones P&M Asesores y Consultores Tecnopedagógicos El equipo hace el éxito
- 14. Planificación del proyecto de capacitación MÓDULO CONTENIDO TIEMPO (MESES) 1 Introducción al programa de capacitación 1 2 Las TiCs en la educación 1 3 Entornos virtuales de aprendizaje 1 4 Metodología PACIE (fase Presencia) 3 5 Metodología PACIE (fase Alcance) 2 6 Metodología PACIE (fase Capacitación) 2 P&M Asesores y Consultores Tecnopedagógicos El equipo hace el éxito
- 15. Capacitación CONTENIDO RECURSOS Información sobre los objetivos del Revisión de un Slideshare y de un video de presentación curso Presentación del grupo P&M ante Video de presentación. los docentes Documento en formato pdf. Configuración del área de trabajo del Edición del perfil del docente con su imagen docente P&M Asesores y Consultores Tecnopedagógicos El equipo hace el éxito
- 16. Capacitación CONTENIDO RECURSOS Masificación de las TIC Libro electrónico. La educación con las TIC Documento en formato pdf. La enseñanza y el aprendizaje Libros. Material en formato pdf. Espacios de aprendizaje. Aulas Registro en el aula. Edición del perfil del docente con su imagen virtuales P&M Asesores y Consultores Tecnopedagógicos El equipo hace el éxito
- 17. Capacitación CONTENIDO RECURSOS Moodle. Como plataforma virtual Libro electrónico. Entornos virtuales Página html Materiales tradicionales vs Material de lectura en formato pdf. materiales digitales El aula virtual Configuración general del aula. Generación del bloque 0 del aula. P&M Asesores y Consultores Tecnopedagógicos El equipo hace el éxito
- 18. Capacitación CONTENIDO RECURSOS PACIE Video conferencia Fases Presencia, Alcance y Página html Capacitación Educación virtual Descarga de herramientas de diseño. Foro ventajas y desventajas Imagen del aula Configuración P&M Asesores y Consultores Tecnopedagógicos El equipo hace el éxito
- 19. Capacitación CONTENIDO RECURSOS Alcance en un ambiente de Cuestionario educación virtual Planificación Consulta SBS Video. Material de lectura en formato pdf. Diseño de SBS La web 2.0 Material de lectura en formato pdf P&M Asesores y Consultores Tecnopedagógicos El equipo hace el éxito
- 20. Capacitación CONTENIDO RECURSOS Capacitación en un EVA Libro Trabajo colaborativo y cooperativo Libro Ejecución de un proyecto aplicando Video. Material de lectura en formato pdf. Diseño de un proyecto el diseño P&M Asesores y Consultores Tecnopedagógicos El equipo hace el éxito
- 21. Bibliografía consultada Bodemer (2005). Teoría de la globalización. Bases fundamentales. Revista Nómadas 3. Universidad Complutense de Madrid. Burnett, John. (2006) Large Oil Field Is Found in Belize; the Angling Begins. Disponible: http://www.npr.org/templates/story/story.php?storyId=6248500. Camacho, P. (2012). Modelo PACIE. Fatla. Disponible: http://www.planetafatla.org/2/ Pacie visión macro. Coello, Y., Peña, K., y Pernalete, D. (2008). Programa de Formación Docente en Estrategias Didácticas con tecnologías de Información y Comunicación bajo el Enfoque Dialógico e Interactivo. Material mimeografiado. Comunicación y educación en la sociedad de la información, Barcelona, Paidós. Documentación inicial del caso. Material presentado por Fredy Naranjo Módulo 5 de Especialistas en Procesos E-Learning en Fatla. El ciclo del diseño PACIE. Disponible: http://www.planetafatla.org/2/ Módulo 5. E-abc. (2011) Incorporación del E-learning en universidades argentinas y latinoamericanas. Disponible: -http://www.e-abclearning.com/notas-de- actualidad/27-2011/86-amplia-incorporacion-del-e-learning-en-universidades-argentinas-y-latinoamericanas. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Argentina. Tecnologías de la información y la comunicación en la escuela. (2007). Disponible: http://www.me.gov.ar/984ABD52-B948-498E-BA11-9CAB1C3E85BF/FinalDownload/DownloadId-95B10DB6D8DD394A67AA0529973AF4F0/984ABD52- B948-498E-BA11-9CAB1C3E85BF/curriform/publica/tic.pdf. Miranda, A. y Martín, A. (2007). Proyectos de trabajo de grado para Ingeniería de Sistemas. Pérez Tornero, J. M. (2000). Las escuelas y la enseñanza en la sociedad de la información. Sociedad de la Información. Disponible: http://es.wikipedia.org/wiki/Sociedad_de_la_información. Tecnologías de Información y Comunicación. Disponible: (http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnologías_de_la_información-_y_de_la_comunicación. Sánchez, M. La educación a distancia en Mexico y Propuestas para su desarrollo http://mail.udgvirtual.udg.mx/biblioteca/bitstream/-123456789/135/1/VIIEI- Propuestas para su Desarrollo.pdf. P&M Asesores y Consultores Tecnopedagógicos El equipo hace el éxito