Fernandoabril
- 1. Importancia del Bloque O - PACIE en las aulas virtuales
- 2. Importancia del Bloque 0 en las aulas virtuales Las aulas virtuales son un sistema innovador de educación a distancia orientado a mejorar la comunicación, incentivar el aprendizaje interactivo y personalizado, el análisis crítico y enfatizar el trabajo en equipo a través del internet y de los medios satelitales
- 3. Importancia del Bloque 0 en las aulas virtuales Las aulas virtuales deben contar con una estructura muy bien definida para facilitar la interacción del tutor y los estudiantes a través de un proceso comunicativo fluido a través de una metodología que permita el uso adecuado de los recursos tecnológicos, sin dejar a un lado lo pedagógico, lo motivacional y lo evaluativo Los bloques de una aula virtual son: 1. Bloque PACIE 2. Bloque académico 3. Bloque de cierre
- 4. Importancia del Bloque 0 en las aulas virtuales 1. Bloque PACIE Es la sección del aula virtual donde se plasma el funcionamiento del aula, comunicaciones, avisos e interacciones entre los participantes Este bloque tiene las siguientes secciones: • Sección de información • Sección de comunicación • Sección de interacción
- 5. Importancia del Bloque 0 en las aulas virtuales
- 6. Importancia del Bloque 0 en las aulas virtuales Significado de la metodología PACIE • Presencia • Alcance • Capacitación • Interacción • Elearning
- 7. Importancia del Bloque 0 en las aulas virtuales Metodología PACIE Presencia • Dar un impacto visual con el aula virtual • Usar correctamente los recursos en línea • Presentar contenidos educativos con eficiencia • Usar herramientas adicionales a la plataforma • Mejorar la presencia de las aulas virtuales propias
- 8. Importancia del Bloque 0 en las aulas virtuales Metodología PACIE Alcance • Planificar el alcance de un aula virtual • Decidir la practicidad del aula virtual • Definir estándares y marcas académicas • Concretar habilidades y destrezas a desarrollar • Categorizar el uso de las aulas virtuales propias
- 9. Importancia del Bloque 0 en las aulas virtuales Metodología PACIE Capacitación • Conocer el Ciclo del Diseño • Implementar una investigación permanente • Fomentar el autoaprendizaje mediante los EVA’s • Planificación correcta de las tutorías • Crear EVA’s que generen conocimiento
- 10. Importancia del Bloque 0 en las aulas virtuales Metodología PACIE Interacción • Generar interacción real en un EVA • Motivar la participación estudiantil en línea • Fomentar la socialización por Internet • Eliminar la sobrecarga inútil de actividades • Generar EVA’s interactivos
- 11. Importancia del Bloque 0 en las aulas virtuales Metodología PACIE Elearning • Conocer técnicas de evaluación por Internet • Usar evaluaciones mixtas virtual-presencial • Fomentar la autoevaluación crítica • Automatizar procesos de evaluación • Conjugar tutoría en línea y evaluación
- 12. Importancia del Bloque 0 en las aulas virtuales 2. Bloque ACADÉMICO Es el bloque donde está la información y los contenidos de las cátedras o asignaturas, los documentos que se van a compartir, enlaces, videos, libros, y demás recursos Este bloque tiene las siguientes secciones: • Sección de exposición • Sección de rebote • Sección de construcción • Sección de comprobación
- 13. Importancia del Bloque 0 en las aulas virtuales
- 14. Importancia del Bloque 0 en las aulas virtuales 3. Bloque de CIERRE Es el bloque final y permite el cierre total dentro del aula, a culminar las actividades pendientes, procesos inconclusos y la retroalimentación con la opinión de los participantes del aula Este bloque tiene las siguientes secciones: • Sección de negociación entre la comunidad del aprendizaje • Sección de retroalimentación didáctica, pedagógica y académica
- 15. Importancia del Bloque 0 en las aulas virtuales
- 16. Importancia del Bloque 0 en las aulas virtuales Conclusiones El Bloque PACIE o bloque O es el más importante dentro de este proceso metodológico y se ha convertido en el eje de la interacción dentro de un aula virtual, la fuente del conocimiento cooperativo generado en una experiencia común y enriquecedora de los miembros de un grupo estudiantil Bibliografía www.fatla.org