Ficha sesión 6
- 1. Pretensión:(comunicación, educaciónynorma) Nuestrapropuestatiene comomensajeprincipal concientizaralosciudadanossobre laresponsabilidadque tienenellos con el país este próximo25 de octubre donde se elegirán,alcaldes,concejales,gobernadoresyaspirantesalaasamblea departamental. Debidoa eso queremos realizarunaactividaddonde atravésde lacomunicacióneduquemosal ciudadano aentender Fundación Universitaria Luis Amigó Facultad de Comunicación Social, Publicidad y Diseño - Legislación de Medios Ficha Actividades de Seguimiento. Tema: De los derechos,las garantías y los deberesdel ciudadanoy la participación de en losórganos de elecciónestudiantil FUNLAM Sesión: 6 Fecha: Nombres: 1 Melina Vásquez 2 Devanny Benitez 3 Laura Duque 4 Evidencia(Impresión,Imagen, Fotografía) 5
- 2. que ensus manosestá del futurode todo un país, y que a travésdel voto es que la personadecide cómose manejarán losdinerosde unpueblo,poresolaimportanciade tenerclaroy presente que comovotante se tiene unaenorme responsabilidadal elegiruncandidato,yaque este esquien gobernarálosrecursosde loscolombianos. Por esola importanciade conocerel candidato suspropuestasy elegiraconciencia,paraluegonobuscar culpablesde la situaciónenque se encuentre el municipiooel departamento,entendiendoconesto que el votarpordineroo ignorando la responsabilidadque se tiene,hace ala personaunvotante inconsciente. Para desarrollarestaideade concientizaralaspersonasde la responsabilidadque tienenal votar,usaremosunacarpa rodeadade un telónnegro que seráespecie de unasalade velación,donde afuerase anunciarálasiguiente frase “aquí yacenlosrestosde uninconsciente que impedía el progresode unpaís”. Eso loqueremosusarpara que las personasse preguntenquiéneraese inconscientee irresponsable yentre ala salade velacióndonde estaráunataúdenla mitady que la personaal mirar adentro se encontrará con el reflejode él oella mismapuestoque habráun espejoenel fondo,queriéndolesdecirque nohayotra persona culpable del progresode las comunidadessi noél oellamisma,a travésde la participaciónque se le dacada cuatro años en laselecciones de los gobernantes yque para elegirbien yaportara ese crecimientodel pueblodebe moriresapersonainconsciente que nole da importanciaal votoy se vende eligiendomal. También habrá unagrabacióndonde podránescuchar vocesdiciendo “votapormí te daré un puestode trabajo.No, vota por mí te ayudaré con unasláminasde zincy dos bolsasde cemento” yuna serie de frasesalusivasalacorrupciónque muchasvecesaceptanlosvotantes. Inicialmenteusaremoslaoscuridadpararepresentará laignoranciaenla que entrala persona,yluegohabráluzque simbolizaráel caminoal conocimiento,laconcienciadispuestaasaberelegir. Después se lesdará una frase que seránuestrolema“si no votasa conciencia,asume lasconsecuencias” de unpaís en guerra,un estadopobre yen decadencia,conestoqueremosmostrarlesque novale lapenaañosmás tarde echarle la culpaal estado,yaque el ¡estadosomostodos! Al salirla personade la actividadunode nuestrocompañerosharálasvecesde un reportero,que preguntarási estáono de acuerdocon la muerte de ese inconsciente,e invitandoaque dejenunmensaje conrespectoalaresponsabilidadque se tiene paraestas próximaselecciones. 0bservaciones: La comunidadbiográfica,aportóentre todosparala construcciónde la actividad,cadaunodesarrollandounaideaque posteriormente seríacomplementada poralgúncompañero. Se nos presentódificultadparareunirnosdebidoalacantidadde integrantes,teniendoencuentaque todostenemos ocupacionesaparte de launiversidad,sinembargologramosconcretaryasistirtodos. Evaluación