Ghytu
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Este documento presenta un experimento sobre presión hidrostática para estudiantes de primer grado. El experimento involucra llenar botellas con agua y observar cómo fluye el agua a través de orificios a diferentes profundidades. Los estudiantes aprenderán que la presión aumenta con la profundidad y transmitirá presiones uniformemente en todas las direcciones. El experimento tiene como objetivo que los estudiantes comprendan la relación entre la presión y la profundidad y verifiquen los efectos de la presión atmosférica.
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- 1. Profesora: GIULIANA M. CHURANO TINOCO Triunfadores desde el principio…! CURSO: FÍSICA ELEMENTALNOMBRES:__________________________________ ____________________________________ NIVEL: Secundaria GRADO: 1º FECHA: 04 /07 /2019 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA NOTA 1. FUNDAMENTACIÓN 2. OBJETIVOS 1. Comprender la relación entre presión y profundidad. 2. Comprobar el efecto de la presión atmosférica. 3. MATERIALES Dos botellas de plástico de ½ L. Un lavatorio de plástico de 6 u 8 L. 4. PROCEDIMIENTOS A. EXPERIENCIA N°01 Haz un orificio en la superficie de la botella a 10cm del fondo. Hazlo con un clavo caliente de 1,5 pulgadas. Tapa el orificio con un dedo, llena la botella con agua. Luego, destapa el orificio y observa lo que ocurre con la trayectoria del agua que sale de la botella. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… B. EXPERIENCIA N°02 Haz dos orificios en la superficie lateral de la botella, en la misma línea, uno a 5cm del fondo y otro a 10cm del fondo. Hazlo con un clavo caliente de 1,5 pulgadas. Llena la botella con agua mientras tapas los dos orificios con los dedos. Destapa los orificios y observa la trayectoria de los chorros de agua. PRESIÓN HIDROSTÁTICA Produce fuerzas perpendiculares a las caras del cuerpo sumergido. Se debe al peso del líquido APLICACIÓN “Presión hidráulica” Y con la densidad del líquido PRINCIPIO DE PASCAL Los líquidos transmiten la presión con la misma intensidad y en todas las direcciones. Es la presión de un líquido sobre un cuerpo sumergido. Fórmula general: P = P(líquido). G . h La presión aumenta con la profundidad
- 2. PROFESORA: GIULIANA M. CHURANO TINOCO Triunfadores desde el principio…! Realiza un dibujo de los chorros que salen. …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… Llena nuevamente la botella con agua, tapando los orificios y colócale la tapa respectiva. Destapa los orificios. C. EXPERIENCIA N°03 Llena la botella con agua, tapando los orificios y colócale la tapa respectiva. Destapa los orificios y anota tus observaciones. ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… Inclina ligeramente la botella, ¿qué ocurre? ………………………………………………………………………………………………………. Ahora, presiona los costados de la botella, ¿qué observa ahora? ……………………………………………………………………………………………………….. 5. CONCLUSIONES I. ¿Qué es la presión hidrostática? …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… II. En la experiencia 1, ¿Por qué no sale el agua? …………………………………………………………………………………………………………………… III. En la experiencia 2, ¿Por qué sale agua cuando la botella tiene la tapa puesta? ¿Qué significa el burbujeo? …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… IV. En la experiencia 3. ¿Por qué no cae el agua? V. …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… VI. En la experiencia 3. ¿Qué pasaría si en vez de agua colocamos alcohol? VII. …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… VIII. Averigua qué es isóbara. …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………
- 3. Profesora: GIULIANA M. CHURANO TINOCO Triunfadores desde el principio…! CURSO: FÍSICA ELEMENTALNOMBRES:__________________________________ ____________________________________ NIVEL: Secundaria GRADO: 1º FECHA: 04 /07 /2019 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA NOTA