Gracielaadriananorma
- 1. CARRERA DE POSGRADO VIRTUAL Autoras: Dra. Norma Scagnoli Mag. Adriana Mallo Mag. Graciela Bertazzi
- 2. Carrera de Posgrado “Especialización en Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación ”
- 3. Carrera aprobada por Consejo Directivo de la FICES y Consejo Superior UNSL Ingresó a CONEAU en abril 2009 y aún está en espera del reconocimiento oficial y la validez nacional del título
- 5. Carrera Interinstitucional Director : Illinois, USA Comité Académico: Illinois (USA) UAA (MEXICO) UNSL (ARGENTINA) Cuerpo Docente: Illinois (USA) UAA (MEXICO) UNSL (ARGENTINA)
- 7. Objetivos de la propuesta Formar recursos humanos especializados en el diseño y elaboración de espacios virtuales mediante la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, en el marco de una práctica ética del quehacer educativo.
- 8. Forma de dictado A distancia, en forma virtual. Se utilizará la plataforma Moodle, en el Servidor del Campus Virtual de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, México (UAA).
- 9. Temas que se abordan Se trabajarán los siguientes temas: comunicación educativa en cursos en línea teorías de aprendizaje características específicas del estudiante adulto estándares para cursos en línea fundamentos teóricos y metodológicos para el diseño y elaboración de materiales educativos .
- 10. ¿Por qué se eligió la modalidad a distancia para esta carrera? Porque permite llegar a profesionales y educadores de todos los puntos geográficos. Porque la exposición directa a las TIC en la enseñanza sirve como práctica a medida que los estudiantes adquieren conocimientos conceptuales sobre las mismas
- 11. Porque permite la colaboración entre dos instituciones con intereses y experiencias similares, aunque muy alejadas geográficamente. Por la flexibilidad, conveniencia, comunicación, sentido de comunidad y regionalización de las experiencias de
- 12. Trabajo Final Integrador Consistirá en el diseño y la elaboración de un curso en entorno virtual, de corta duración (no más de 4 semanas), usando los conocimientos y las competencias adquiridas en los distintos módulos de la carrera. Cada estudiante deberá subir al Sistema de Gestión de Cursos, provisto por la carrera, los contenidos y actividades del curso o módulo.
- 13. Modelo de Seguimiento y Evaluación Cuenta con un sistema de evaluación general formativa y sumativa en cuanto a su evolución, y otra evaluación particular que se enfocará en los resultados en cada uno de los módulos. Tendrá como objetivo identificar las fortalezas del proyecto, medir el éxito en el logro de los objetivos y reconocer y modificar instancias programáticas o de gestión que así lo requirieran.