![6) Dibujar la función 12
xy en las siguientes pantallas. Copiar cada gráfico y
pegarlo en este mismo archivo:
6) Dibujar la función en las siguientes pantallas. Copiar cada gráfico y pegarlo en este
mismo archivo:
a) [-2, 2] por [-2, 2]
a) [-2, 2] por [-2, 2]
b) [-10, 10] por [-5, 30]
12
xy](https://image.slidesharecdn.com/graphmatematicavf-140523143125-phpapp02/85/Graphmatematica-vf-9-320.jpg)
![b) [-10, 10] por [-5, 30]
c) [-2, 4] por [-4, 4]
c) [-2, 4] por [-4, 4]
d) [-50, -20] por [-100, 100]
d) [-50, -20] por [-100, 100]](https://image.slidesharecdn.com/graphmatematicavf-140523143125-phpapp02/85/Graphmatematica-vf-10-320.jpg)
![d) [-50, -20] por [-100, 100]
e) [-50, 50] por [-100, 1000]
e)[-50, 50] por [-100, 1000]](https://image.slidesharecdn.com/graphmatematicavf-140523143125-phpapp02/85/Graphmatematica-vf-11-320.jpg)
Graphmatematica vf
- 1. Taller de Graphmatemática Estudiante: Alejandra Antipan Meliqueo Docente: Karla Sepúlveda Obreque Y=X – 1 2 1 xy
- 3. 5 xy a) ¿Qué ocurre con las gráficas de estas funciones?. ¿Qué tienen en común?. ¿En qué se diferencian? Las funciones son lineales: ascendente y descendente dependiendo del el valor que adopten X e Y en la función. Todas las funciones pasan por los ejes X e Y. finalmente, estas se diferencian en que solo una función lineal pasa por el punto de origen. b) Copiar el gráfico y pegarlo en este mismo archivo.
- 4. 2. a) Graficar la familia de funciones axy con 34 a siendo a un número entero.
- 5. 3) ¿Qué relación existe entre la ordenada de una función lineal y su representación gráfica? R: La relación que existe entre la ordenada de una función lineal, es que casi la mayoría de la veces la función lineal intercepta o atraviesa a la ordenada en uno de sus puntos. Representándose en la gráfica como una recta ascendente o descendente. 4) Graficar las siguientes familias de funciones de la forma xay (copiar el gráfico y pegarlo en cada actividad): a) 31 a siendo a un número entero. xy 2
- 6. b) 15 a siendo a un número entero. xy 3 5) Graficar una función lineal creciente con ordenada al origen negativa y no entera. Con la ayuda del graficador, responder: Y=-x+0
- 7. a) Encontrar el cero de la función. R: El cero se encuentra en el origen de la función lineal como se observa en la imagen de la función y=-x+0 b) Establecer el valor para 4,0f y= -1*3+6
- 8. c) ¿Para qué valor de x se obtiene 3xf ? d) Limpiar la pantalla, fije el dominio de la función en el intervalo 2;3 .
- 9. 6) Dibujar la función 12 xy en las siguientes pantallas. Copiar cada gráfico y pegarlo en este mismo archivo: 6) Dibujar la función en las siguientes pantallas. Copiar cada gráfico y pegarlo en este mismo archivo: a) [-2, 2] por [-2, 2] a) [-2, 2] por [-2, 2] b) [-10, 10] por [-5, 30] 12 xy
- 10. b) [-10, 10] por [-5, 30] c) [-2, 4] por [-4, 4] c) [-2, 4] por [-4, 4] d) [-50, -20] por [-100, 100] d) [-50, -20] por [-100, 100]
- 11. d) [-50, -20] por [-100, 100] e) [-50, 50] por [-100, 1000] e)[-50, 50] por [-100, 1000]
- 12. f) ¿Qué conclusiones se pueden extraer? Determinar cuál de las pantallas produce la gráfica más apropiada. Todos los puntos calzan con el eje X y el eje Y tal cual como están escritas