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Herramientas web 2.0
 Ofrecen un gran potencial en el ámbito
educativo; ya que, potencian la práctica de
docentes, así como, el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
 La información se crea de forma colectiva-
participaciones en las páginas que pueden ser creadas y
actualizadas.
 Las aportaciones se publican de forma inmediata.
 Son de acceso abierto para cualquier persona.
 Los contenidos se presentan en páginas web.
 Es fácil editar los contenidos generados.
 Wikipedia= fuente de información.
 Genera ambientes colaborativos.
 Aumenta la motivación.
 Genera compromiso .
 Solución dinámica de los problemas.
 Visualización de las evidencias de aprendizaje.
 Permite a los usuarios publicar entradas y los contenidos se
generan a través de un navegador web.
 Genera de comunidades integradas; interacción.
 Se fomenta la colaboración entre los estudiantes
 Aprendizaje activo
 Respuesta rápida.
 Organización.
 Ofreciendo una gran variedad de estilos de aprendizaje.
 Comunicación efectiva.
 Estructuras sociales compuestas por personas quienes
están conectadas por uno o varios tipos de relaciones.

Las herramientas de redes sociales proporcionan una
diversidad de servicios.
 Son recursos digitales que permiten eliminar las barreras
espacio-temporales.
 Facebook, Twitter, Ning o Google.
 En la actualidad cualquier persona puede producir
información y necesita herramientas que le permitan alojar
y compartir la información= Cloud Storage
 Un app es un programa diseñado para ser ejecutado en
teléfonos tablets; permite al usuario efectuar tareas
concretas de cualquier tipo.
 Las app pueden realizar diferentes funciones de acuerdo
al propósito para el que fueron diseñadas, como juegos,
calculadoras, directorios, glosarios, programas formativos,
presentaciones.
Gracias!!

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Herramientas web 2.0

  • 2.  Ofrecen un gran potencial en el ámbito educativo; ya que, potencian la práctica de docentes, así como, el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • 3.  La información se crea de forma colectiva- participaciones en las páginas que pueden ser creadas y actualizadas.  Las aportaciones se publican de forma inmediata.  Son de acceso abierto para cualquier persona.  Los contenidos se presentan en páginas web.  Es fácil editar los contenidos generados.  Wikipedia= fuente de información.
  • 4.  Genera ambientes colaborativos.  Aumenta la motivación.  Genera compromiso .  Solución dinámica de los problemas.  Visualización de las evidencias de aprendizaje.
  • 5.  Permite a los usuarios publicar entradas y los contenidos se generan a través de un navegador web.  Genera de comunidades integradas; interacción.  Se fomenta la colaboración entre los estudiantes  Aprendizaje activo  Respuesta rápida.  Organización.  Ofreciendo una gran variedad de estilos de aprendizaje.  Comunicación efectiva.
  • 6.  Estructuras sociales compuestas por personas quienes están conectadas por uno o varios tipos de relaciones.  Las herramientas de redes sociales proporcionan una diversidad de servicios.  Son recursos digitales que permiten eliminar las barreras espacio-temporales.  Facebook, Twitter, Ning o Google.
  • 7.  En la actualidad cualquier persona puede producir información y necesita herramientas que le permitan alojar y compartir la información= Cloud Storage  Un app es un programa diseñado para ser ejecutado en teléfonos tablets; permite al usuario efectuar tareas concretas de cualquier tipo.  Las app pueden realizar diferentes funciones de acuerdo al propósito para el que fueron diseñadas, como juegos, calculadoras, directorios, glosarios, programas formativos, presentaciones.