Inteligencias Multiples
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Este documento presenta la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual propone que la inteligencia no es un concepto unitario sino que existen múltiples capacidades inteligentes como la lingüística, lógico-matemática, espacial, corporal-kinestésica, musical, naturalista, interpersonal e intrapersonal. Gardner sugiere que estas inteligencias se manifiestan de forma independiente en diferentes zonas del cerebro y que todas las personas poseen estas capacidades aunque en grados variables de desarrollo.
Inteligencias Multiples
- 1. INTELIGENCIAS MULTIPLES • Una forma diferente de ver la inteligencia
- 2. Mas de una?
- 5. • Gandhi, Picasso, Karajan, nuyerev, Einstein, Mozart, Madame Curie, Luis pasteur, Luther King, Teresa de Calcuta, Dali, Bethoveen, Da vinci, Freud.
- 6. Han destacado como genios y seres de talento superior.
- 7. En artes. Música, en ciencias, en habilidades para hablar, danzar, componer .
- 8. Capacidad para llegar a los demás, para entender, para investigar, crear, invent ar…
- 9. Howard Gardner se dedico desde hace mucho tiempo a estudiar la inteligencia
- 10. Howard Gardner
- 11. Propone que la inteligencia son: • Habilidades manifestadas de manera independiente y localizadas en zonas diferentes del cerebro
- 12. Todos tenemos las mismas capacidades
- 14. Lingüística •Implica el uso por la lectura, escribir, c ontar historias.
- 15. •Capacidad para aprender idiomas, escribir, leer, comprender y sintetizar textos.
- 16. Las etapas de infantil y primaria son criticas para su desarrollo
- 17. Lógica- matemática •Se consolida en la adolescencia y primeros años de adultez.
- 18. Habilidades •Enumerar, sintetizar, d educir, medir, compar ar, sacar conclusiones…
- 19. ESPACIAL • Se desarrolla desde el nacimiento hasta los 2 años Pensamiento Figurativo
- 20. Permite ser hábil con las imágenes, percibir y transformar en lo concreto y abstracto
- 21. HABILIDADES •Localizar el espacio, comparar, observar, deducir, combinar,
- 23. •Discriminar, transformar sonidos, timbres, ritmas, frases musicales, percibir apreciar, componer, producir
- 24. CORPORAL • Capacidad para utilizar el cuerpo, para expresarse, competir, cr ear inventar.
- 25. NATURALISTA •Ser sensible ante el mundo en su estado natural.
- 26. • Desarrolla habilidades de observación, planteamie nto y comprobación de hipótesis
- 27. • Seleccionar • Discriminar • Demostrar • Cuidar • Clasificar • organizar
- 29. INTERPERSONAL • Capacidad para entender a los demás, ponerse en la situación del otro.
- 30. Poseemos todas la capacidades solo que necesitamos desarrollarlas y tener oportunidades