Juegos Didácticos.
- 1. PLANIFICACIÓN DE LENGUA Residentes:MarciaQuiroga Escuela:N° 147 “Provinciade Mendoza” Grado: 3° B Turno: Mañana. Tiempode laclase:1 hs.55. Horario de la clase:08:00- 10:00 hs. Contenido:El usodel diccionario Objetivo: Reconocerlasprincipalescaracterísticasde undiccionario,para que loutilicen adecuadamente ypuedanrecurriraél cada vezque lo necesiten. Realizaruntextoutilizandoel juegoyel diccionario,paraampliarsuvocabulario. Comenzaré la clase repasando lo visto en las clases anteriores. -Realicen un breve de texto de al menos 5 renglones. Para su producción deberán, ingresar al siguiente link:http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=90370 Deberán utilizar solo las palabras que empiecen con la letra indicada. Una vez finalizada la actividad, pediré a cada grupo que lean sus producciones. Controlaremos entre todoel grupo que laspalabrasutilizadasse encuentreentre lasasignadas. En caso de que el restode la clase no sepaqué significaalgunade laspalabrasescritasenel texto,buscaremosentre todos en el diccionario y la explicaremos.
- 2. Luego preguntaré a los alumnos: A partir de todo lo visto hasta aquí ¿para qué y cuándo utilizamos un diccionario? Escribiré en el pizarrón todas sus respuestas. De esta manera armaremos entre toda la clase una definición, hasta llegar a la definición entre todos que un diccionario es un Libro en el que se recogen y explican de forma ordenada alfabéticamente diferentes palabras. Deberán copiar la definición en sus cuadernos. A modo evaluativo, deberán ingresar al siguiente link http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=90381 , y seleccionar el nivel 4: tendrán que anotar en sus cuadernos las respuestas que contestaron incorrectamente, para luego buscarlas en un diccionario y de esta manera evacuar las dudas existentes.