Las web
- 1. LAS WEB Natania lopez marin 10-1 Técnico juvenil del sur
- 2. ■ La web 1.0 es la forma más básica que existe de navegadores de solo texto. Apareció hacia 1990 y es muy primitiva para lo que hoy ofrece la web. Un sujeto pasivo que recibe la información o la publicaciones, Es un tipo de web estática con documentos que jamás se actualizaban y los contenidos dirigidos a la navegación HTML y GIF. En ella se subían documentos que jamás se actualizaban lo cual era un problema cuando la información era renovada o pasaban cosas que hiciera que cambiaran los datos.
- 4. ■ El auge de las redes sociales. ■ Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de autoedición. ■ El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web. ■ El etiquetado colectivo (folksonomía, marcadores sociales...). ■ La importancia del Long tail. ■ Aplicaciones web dinámicas y Libros de visitas en línea o guestbooks.
- 5. ■ Exposición al mundo entero a través de Internet. ■ El presentador de la información tiene total control y autoridad de lo publicado. ■ Páginas estáticas en vez de dinámicas por el usuario que la visita
- 6. ■ Su tecnología está asociada con HTML, JavaScript 1.0 ■ La comunicación es pasiva ■ No se permite retroalimentación perdiendo la oportunidad de tener acceso a información relevante. ■ No se conoce inmediatamente la reacción del público en relación a la información compartida. ■ No se podían añadir comentarios ni nada parecido
- 7. La web 2.0 ■ comprende aquellos sitios web que facilitan compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí, como creadores de contenido. El web 2.0 es una actitud ante la comunicación que utiliza la tecnología. El uso está orientado a la interacción en redes sociales, que pueden proporcionar contenido, creando webs interactivas y visuales.
- 9. ■ El auge de las redes sociales. ■ Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas ■ El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web.. ■ Aplicaciones web dinámicas. ■ La World Wide Web como plataforma ■ Es simple, facilita el uso y el acceso a los servicios
- 10. ■ Es un buen método para la realización de trabajos de creación, investigación y desarrollo de la capacidad para comunicar. ■ Las herramientas colaborativas, generan por si solas equipos de trabajo. ■ Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos, familias,.. ■ Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana. ■ Las herramientas de la web 2.0 son “fáciles” y esto requiere poco tiempo de aprendizaje.
- 11. ■ Desconfianza que se genera ante la falta de comunicación entre el profesor y los alumnos, sobre todo en el proceso de evaluación del aprendizaje del alumno. ■ Eliminación de la interacción social física. Requiere equipos y recursos técnicos. ■ Más comodidad menos intimidad ■ Cambios en las condiciones del servicio y copias de seguridad
- 12. ■ se vincula a los servicios que permiten compartir datos e interactuar con gran facilidad. Las redes sociales y las plataformas de colaboración constituyen la base de esta evolución de Internet. La idea de web 3.0, en este contexto, está relacionada a lo contexto en la web geoespacial, la autonomía respecto del navegador. Web 3.0, son aplicaciones web conectadas a aplicaciones web, a fin de enriquecer la experiencia. La web 3.0 es conocida como la “web semántica” porque utiliza de forma más eficiente de los datos: “data web”. Es Inter operativa y el usuario tiene el control para hacer los cambios que desee.
- 14. ■ La evolución de las redes sociales. ■ Más rapidez y eficacia ■ Los Espacios tridimensionales. ■ La Facilidad en la navegación. ■ La Vinculación de datos.
- 15. ■ El código es mucho más sencillo de desarrollar y mantener. ■ Los buscadores encuentran información relevante más fácilmente. ■ Es mucho más sencillo hacer modificaciones al diseño o compartir información. ■ No se depende de un solo servicio para obtener información, sino que ésta puede estar distribuida en varios sitios y juntarla en un tercero. ■ Es muy abierta e inteligente
- 16. ■ El costoso y laborioso proceso de adaptar y reestructurar los documentos de Internet para poder ser procesados de forma semántica. A los problemas técnicos hay que sumas, por ejemplo, los problemas de idiomas. ■ La complejidad de la codificación semántica, es necesario unificar los estándares semánticos, otro laborioso proceso.