Este informe describe una práctica de laboratorio sobre circuitos eléctricos realizada por un estudiante. El estudiante simuló circuitos RL y RLC para determinar las potencias activa, reactiva y aparente, y calcular el factor de potencia. Al agregar una capacitancia al circuito RL, el factor de potencia debería mejorar pero los cálculos no mostraron esto, por lo que el estudiante concluye que los resultados no son lógicos.