Mapa conceptual constructivismo
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Este documento describe los procesos mentales que ocurren durante el aprendizaje desde una perspectiva constructivista. Explica que el alumno es responsable de reconstruir activamente los saberes a través de procesos mentales, reconstruyendo conocimientos preexistentes de forma personal. El papel del docente es guiar la construcción del alumno y conectarlo con el saber cultural organizado, enseñando conocimientos declarativos, procedimentales y actitudinales-valorales. Finalmente, menciona distintas versiones del constructivismo que influyen en
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Mapa conceptual constructivismo
- 1. CONSTRUCCION DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS PROCESOS MENTALES QUE OCURREN MIENTRAS SE APRENDE PROCESO ENSEÑANZA- APRENDIZAJE 1o. El alumno es el responsable último de su propio proceso de aprendizaje. Reconstruyendo los saberes de su grupo en forma activa. 2o. La actividad mental constructiva del alumno reconstruye un conocimiento preexistente en la sociedad, pero lo construye en el plano personal. 3o. La función del docente es engarzar los procesos de construcción del alumno con el saber colectivo culturalmente organizado Declarativo : saber Procedimental : Saber hacer Actitudinal-valoral: Ser Existen distintas versiones del constructivismo que subyacen a los planteamientos y enfoques actuales del desarrollo del aprendizaje y de otros procesos psicológicos Teoría genética del desarrollo intelectual Teoría sociocultural del desarrollo y del aprendizaje Teoría de la asimilación (aprendizaje verbal significativo) Actividad en el aula Recopila información Analiza y organiza la información Pone en practica lo aprendido