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MATRIZ DOFA 
DE LA FASE UNO DE ACOMPAÑAMIENTO 
DIPLOMADO EN PEDAGOGÍA PARA LA INTEGRACIÓN DE TIC 
La matriz DOFA o FODA (que resulta de la combinación de las palabras 
Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas) nos sirve para analizar 
la situación interna y externa de nuestro nuevo Ambiente de Aprendizaje 
Tecnológico del proyecto TIT@ EDPT y formular estrategias de 
mejoramiento en este proceso. 
Por favor al hacer el análisis, tenga en cuenta los siguientes elementos: 
 Maestr@ Estudiante 
 Maestra Formadora 
 Estudiantes 
 Infraestructura 
 Protocolo de utilización de las aulas 
Lugar INEM JORGE ISAACS – GRUPO N° 04 
Fecha Septiembre 8 de 2014 
ME HECTOR% JULIO TELLO ORDOÑEZ 
MF Sonia Caicedo Valencia 
DEBILIDADES OPORTUNIDADES 
Falta de adecuación del computador del docente 
(gestor de aula) 
Falta de conectividad (VideoBin entre el gestor de 
aula y el docente . 
Falta de monitores para el apoyo en el desarrollo de 
las clases. 
Falta de mas capacitación al gestor de aula a las clases 
Acondicionar los computadores para su buen 
funcionamiento. 
Mejorar la conectividad entre el docente y los 
estudiantes. 
Asignar monitores para mejorar el desarrollo de las 
clases. Adaptar bien las contraseñas. 
Capacitar adecuadamente los gestores de aula.
FORTALEZAS AMENAZAS 
Conocimientos previos adquiridos en forma 
independiente por los docentes. 
Conocimientos adquiridos en el diplomado. Tanto en 
el contenido como en las herramientas tecnológicas. 
Manejo de algunas herramientas digitales, antes del 
diplomado. 
Falta de conectividad en el aula. 
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Matriz dofa2

  • 1. MATRIZ DOFA DE LA FASE UNO DE ACOMPAÑAMIENTO DIPLOMADO EN PEDAGOGÍA PARA LA INTEGRACIÓN DE TIC La matriz DOFA o FODA (que resulta de la combinación de las palabras Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas) nos sirve para analizar la situación interna y externa de nuestro nuevo Ambiente de Aprendizaje Tecnológico del proyecto TIT@ EDPT y formular estrategias de mejoramiento en este proceso. Por favor al hacer el análisis, tenga en cuenta los siguientes elementos:  Maestr@ Estudiante  Maestra Formadora  Estudiantes  Infraestructura  Protocolo de utilización de las aulas Lugar INEM JORGE ISAACS – GRUPO N° 04 Fecha Septiembre 8 de 2014 ME HECTOR% JULIO TELLO ORDOÑEZ MF Sonia Caicedo Valencia DEBILIDADES OPORTUNIDADES Falta de adecuación del computador del docente (gestor de aula) Falta de conectividad (VideoBin entre el gestor de aula y el docente . Falta de monitores para el apoyo en el desarrollo de las clases. Falta de mas capacitación al gestor de aula a las clases Acondicionar los computadores para su buen funcionamiento. Mejorar la conectividad entre el docente y los estudiantes. Asignar monitores para mejorar el desarrollo de las clases. Adaptar bien las contraseñas. Capacitar adecuadamente los gestores de aula.
  • 2. FORTALEZAS AMENAZAS Conocimientos previos adquiridos en forma independiente por los docentes. Conocimientos adquiridos en el diplomado. Tanto en el contenido como en las herramientas tecnológicas. Manejo de algunas herramientas digitales, antes del diplomado. Falta de conectividad en el aula. Uso Indiscriminado de contraseña para el acceso a internet.