Método orff
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El documento resume la biografía del compositor Carl Orff y su método pedagógico Orff-Schulwerk. El método se basa en el ritmo, el movimiento y la palabra, utilizando canciones infantiles, instrumentos de percusión y la improvisación. Se presenta el ejercicio "Larán lan lero" como ejemplo, el cual introduce los elementos clave del método de Orff a través de la imitación y repetición rítmica progresiva.
Método orff
- 1. TRABAJO REALIZADO POR : ABIGAIL BRAVO CUADRADO ISABEL VALENZUELA MARTÍNEZ
- 2. ESQUEMA DEL TRABAJO 1. 2. Biografía. Método de enseñanza Orffschuwerk. 3.Ejercicio: Larán lan lero. -¿Por qué hemos elegido esta actividad?
- 3. 1. BIOGRAFÍA Nace en Munich (Alemania) en 1895, fue compositor y pedagogo. Es conocido por su obra Carmina Burana y por su método de enseñanza. Tras finalizar los estudios secundarios, trabajó en la Academia der Tonkunst de Munich.
- 4. Desde joven mostró interés por los niños. Fundó una escuela de gimnasia, música y danza junto a Dorothee Günther. Muere en Munich en 1982.
- 5. 2. MÉTODO DE ENSEÑANZA ORFF-SHULWERK Se basa principalmente en los ritmos y las repeticiones. Su objetivo es acercar la enseñanza musical a todos los niños. Enseña a los pequeños los elementos musicales básicos de una forma muy simple.
- 6. Lleva a cabo su método mediante: +Ritmo, movimiento y palabra. * Ritmos: simple, utilizando la expresión corporal e instrumentos de percusión. * Movimientos: básicos, como andar, saltar… * Palabra: Fomenta la prosodia. +Canciones y rimas infantiles. Utiliza melodías folclóricas y la escala pentáfona de 5 sonidos.
- 7. +Improvisación de dichas canciones, la cual sirve para la expresión libre del niño. +Predomina teórico. lo práctico sobre lo
- 8. 3. EJERCICIO: LARÁN LAN LERO Ejercicio progresivo, basado en la imitación y en la posterior repetición del niño.
- 9. ¿Por qué hemos elegido esta actividad? Porque introduce los elementos representativos de la pedagogía de Orff que son: * Ritmo * Percusión corporal * Avance progresivo de la actividad * Movimiento * Acompañamiento vocal
- 10. FIN F I N