Método Orff
5 recomendaciones6,232 vistas
Carl Orff fue un director de orquesta y educador musical alemán que creó un método para la enseñanza musical de niños. Su método se basaba en el uso del cuerpo como instrumento, el ritmo, la palabra y melodías infantiles. Utilizaba instrumentos musicales específicos como percusión, placas afinadas y flautas dulces. Su enfoque destacaba la improvisación, el movimiento y consideraba la voz como el instrumento más importante.
Método Orff
- 1. CARL ORFF
- 2. Introducción •Director de orquesta alemán •Educador musical y creador de un método para niños •Creó la “Gunther Schul” •Su actividad pedagógica se condensó en cinco volúmenes. • En España “Música para niños” Introducción.
- 3. Metodologías • El Cuerpo como instrumento: Consideración del cuerpo como un instrumento musical • Ritmo y Palabra: Orff realiza verdaderamente un desarrollo del ritmo a través de distintos ostinatos melódicos y desde la palabra. • Melodía: La mayoría de las melodías que aparecen en el método se basan en canciones populares de niños, infantiles y melodías de danza centroeuropeas.
- 4. Formas Musicales: En la obra de Orff, se trabajan las formas musicales elementales: eco, ostinato, canon, lied, preguntas y respuestas. Improvisación: La improvisación musical es una de las prácticas musicales más empleadas en esta propuesta metodológica. La secuenciación es la siguiente: 1. improvisación rítmica 2. improvisación melódica 3. improvisación armónica.
- 5. Elemento Principal La base es: “Palabra, música y movimiento”. Desarrollo Su propuesta educativa se caracteriza por: • El descubrimiento de las posibilidades sonoras del propio cuerpo. • La utilización de canciones pentatónicas • La calidad y color de los instrumentos llamados Orff. • La consideración de la voz como el instrumento más importante. • La prioridad del ritmo • La variedad de elementos • Lengua materna y a la palabra
- 6. Materiales Los materiales propios y originales del método son unos instrumentos musicales creados específicamente para la enseñanza de la música 1. Tipos de instrumentos: Pequeña percusión (no afinada): 1. Metal: platillos, crótalos, cascabeles, triángulo, maracas, gong, etc. 2. Madera: caja china, castañuelas, claves, temple bock. 3. Membrana: tambor, panderos, timbales (son tres panderos, pequeño, mediano y grande, cada cual afinado en un tono), bongós.
- 7. Instrumentos de láminas o de placas (afinados) Las láminas o placas se pueden mover, lo que permite cambiarlas según la tonalidad o el modo pentatónico en el que nos manejemos. El instrumento tiene en cada placa escrito el nombre de la nota como un refuerzo visual. Instrumentos de viento: flauta de pico o dulce. • Sopranino. • Soprano. • Contralto. • Tenor. • Bajo. Instrumentos de cuerda: guitarra, violoncello y viola de gamba, que dan un soporte armónico para acompañar las canciones.
- 8. Aplicación Escolar • El método Orff sigue vigente en la ecuación musical • Rimas, canciones y refranes populares de trasmisión oral • En como la Musicoterapia y o la Educación Especial, también es empleado el instrumental Orff.