Metodo orff
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El método Orff se basa en la combinación de palabra, música y movimiento. Fue desarrollado por el compositor alemán Carl Orff y utiliza instrumentos musicales sencillos así como el cuerpo humano. Enfatiza el ritmo, la improvisación y el uso de canciones infantiles.
Metodo orff
- 2. Carl Orff Carl Orff (1895- 1982), fue un director de orquesta y compositor alemán. Educador musical. Su repercusión se mantiene importante por su metodología y por ser el creador de los actuales instrumentos escolares.
- 3. Elemento principal • La base de su método es “Palabra, música y movimiento”. • Utiliza como material tanto las posibilidades sonoras del propio cuerpo como los instrumentos creados específicamente:
- 5. 1. Fundamentación pedagógica Orff ofreció las siguientes propuestas educativas: • La utilización de canciones pentatónicas. • La calidad y color de los instrumentos, considerando la voz como instrumento más importante. La prioridad del ritmo. • La variedad de elementos. Trabaja conjuntamente el ritmo con la palabra y el movimiento. • Importancia a la lengua materna y a la palabra para introducir ritmos.
- 6. 2. El cuerpo como instrumento El cuerpo es un instrumento musical, dotado de características tímbricas diversas. Permiten una educación del ritmo a través de movimientos del cuerpo.
- 7. 3. Ritmo y palabra Orff combina la palabra para acceder y desarrollar el ritmo. Ante la dificultad del alumnado por entender y seguir el pulso de una frase, Orff utiliza ejemplos con los que trabaja vocabulario, entonación y distintas estructuras rítmicas.
- 8. 4. La melodía La mayoría de las melodías que aparecen en el método se basan en canciones populares de niños, infantiles y melodías de danza centroeuropeas. Al principio utiliza recitados rítmicos (poesías,etc) con instrumentos corporales. Después entraría en notación musical a través de escalas bitónicas hasta llegar a la heptatónica.
- 9. 6. La improvisación musical • Es una de las prácticas musicales más empleada en esta metodología. Supone el desarrollo de la cretividad. Se realiza por secuencias: rítmica, melódica, armónica. • El principal recurso son los instrumentos de percusión afinada como por ejemplo timbales o xilófonos.
- 10. 7.Materiales Utiliza instrumentos musicales específicos para la enseñanza de la música. Tipos: • Pequeña percusión (no afinada): metal, madera y membrana. • Instrumentos de láminas (afinados). • Instrumentos de viento: flauta de pico o dulce. • Instrumentos de cuerda: guitarra, violoncello y viola de gamba.
- 11. APLICACIÓN ESCOLAR • El método Orff sigue vigente por varios motivos: aporta a la pedagogía musical unos instrumentos fáciles de tocar y animan niños. • Por otro lado, las rimas, canciones y refranes populares trasmitidos por tradición oral, en los que se basa el método, forman parte de la educación musical. • En Musicoterapia y Educación Especial, también se emplea esta metodología, aunque las enseñanzas de Orff están en constante desarrollo.
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