Metodologia
- 1. 3.5-La metodología. Diferentes acepciones<br />La relación existente entre método y metodología es de especie a genero; Los métodos se incluyen en la metodología.<br />La palabra metodología, desde el punto etimológico, significa el estudio o tratado de los métodos; pero si asumimos una perspectiva global se presenta como una teoría de procedimientos para alcanzar el conocimiento. (Método, conjunto de operaciones.)<br />La metodología es una disciplina filosófica, perteneciente al ámbito de la lógica (porque todos los problemas referentes al método son de naturaleza lógica), que tiene por objeto el estudio sistematizado de los métodos, y que nos indica, de una manera orientadora, las vías convenientes a fin de lograr realizar determinada actividad. La metodología estudia y analiza los métodos con el propósito de describirlos y dirigir el intelecto hacia la consecución de conocimientos.<br />Términos filosóficos<br />La metodología es una de las etapas específicas de un trabajo o proyecto que nace a partir de una posición teórica y conlleva a una selección de técnicas concretas (o métodos) de como se van a realizar las tareas asociadas a la investigación, trabajo o proyecto. Al describir una metodología adecuada, la postura filosófica se orienta según algunos términos, incluyendo las siguientes:<br />Racionalismo, en oposición al empirismo, acentúa el papel de la razón en la investigación<br />Pragmática, que es la manera en que los elementos del proyecto influyen sobre su significado<br />Constructivismo o constructivismo epistemológico, en la que el conocimiento se construye a partir de presunciones preexistentes en el investigador<br />Criticismo, también de orden epistemológico, que le pone límites al conocimiento a través del estudio cuidadoso de posibilidades<br />Escepticismo<br />Positivismo, derivado de la epistemología y que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico<br />Hermenéutica, que interpreta el conocimiento.<br />La metodología dependerá, de esta forma, de los postulados que el investigador considere como válidos -de aquello que considere objeto de la ciencia y conocimiento científico- pues será a través de la acción metodológica como recolecte, ordene y analice la realidad estudiada.<br />No existe una metodología que sea la panacea absoluta, así que aparecen muchas veces ellas mezcladas unas con otras en relación simbiótica. La validez otorgada al uso de uno u otro método vendrá dada por el paradigma científico en el que se sitúe.<br /> <br />La metodología (meta = a través de, fin; oídos = camino, manera; lógos = <br />teoría, razón, conocimiento): es la teoría acerca del método o del conjunto de <br />métodos. La metodología es normativa (valora), pero también es descriptiva <br />(expone) o comparativa (analiza). La metodología estudia también el proceder <br />del investigador y las técnicas que emplea. <br />Grzegorczyk, en su libro \" Hacia una síntesis metodológica del conocimiento\" , <br />dice: \" lo esencial del conocimiento excede los límites de la metodología\" . Más <br />adelante señala, en la misma página, \" en algunas ciencias la curiosidad se <br />satisface más por medio de la observación y la experimentación, en tanto que <br />el deseo de comprender encuentra su satisfacción en la teoría\" (Grzegorczyk, <br />1967, p. 5). <br />Esta referencia nos indica la necesidad de coherencia entre el método (el <br />\" cómo\" ) empleado y la teoría que proporciona el marco en el cual se insertan <br />los conocimientos buscados, o sea el contenido (\" el qué \" ) . <br />Evidentemente, la teoría y, como veremos más adelante, los métodos implican <br />por lo general una opción ideológica; quiere decir, en sentido genérico, un <br />enfoque basado en un sistema coherente de ideas, que nos indiquen el \" para <br />qué\" de la investigación. <br />Luis Federico pinzon rdz<br />