Programación Orientada a Objetos parte 2

PROGRAMACAION
ORIENTADA A OBJETOS II
Parte 2
Mtra. Karla Silva R. 1

Objeto
• Un objeto no es más que un conjunto de variables (o
datos) y métodos (o funciones) relacionados entre sí.
Los objetos en programación se usan para modelar
objetos o entidades del mundo real (el objeto hijo,
madre, o farmacéutica, por ejemplo).
• Un objeto es, por tanto, la representación en un
programa de un concepto, y contiene toda la información
necesaria para abstraerlo: datos que describen sus
atributos y operaciones que pueden realizarse sobre los
mismos.

Clase
• En la programación orientada a objetos, una
clase es una construcción que se utiliza como
un modelo (o plantilla) para crear objetos de ese
tipo.
• El modelo describe el estado y el
comportamiento que todos los objetos de la
clase comparten. Un objeto de una determinada
clase se denomina una instancia de la clase.

Instancia
• En programación, una instancia se
produce con la creación de un objeto
perteneciente a una clase (se dice que se
instancia la clase). El objeto que se crea
tiene los atributos, propiedades y métodos
de la clase a la que pertenece.

Atributos
Los atributos del objeto (estado) y lo que el
objeto puede hacer (comportamiento) están
expresados por las variables y los métodos
que componen el objeto respectivamente.

Mensaje
Un Mensaje es la transmisión de información de un objeto a otro,
mediante dos mecanismos bien diferenciados:
1. Llamadas a métodos: un objeto A realiza una llamada a un método
de un objeto B. Esto significa que dentro del código de un método de
un objeto A, se está llamando a un método del objeto B. Esta es la
forma más común del paso de un mensaje.
2. Señales: un objeto A envía una Señal a un objeto B, que la procesa
a través de una Recepción. Este tipo de mensajes es propio de un
diseño más avanzado, como la programación con múltiples hilos o la
comunicación entre procesos que pueden estar ejecutándose en la
misma máquina o distribuidos en una red.

Método
Un método es un conjunto de instrucciones que
realizan una determinada tarea y son similares a
las funciones de los lenguajes estructurados.
Del mismo modo que hay variables de instancia y
de clase, también hay métodos de instancia y de
clase. En el primer caso, un objeto llama a un
método para realizar una determinada tarea, en el
segundo, el método se llama desde la propia
clase.

Tipos de Métodos
Como ya se mencionó, los métodos de instancia están
relacionados con un objeto en particular, mientras que los
métodos estáticos o de clase (también denominados
métodos compartidos) están asociados a una clase en
particular. En una implementación típica, a los métodos de
instancia se les pasa una referencia oculta al objeto al que
pertenecen, comúnmente denominada this o self
(referencias a sí mismo por sus significados en inglés),
para que puedan acceder a los datos asociados con el
mismo.

Fundamentos de la POO

Encapsulamiento
• Consiste en unir en la Clase las características y
comportamientos, esto es, las variables y métodos. Es
tener todo esto en una sola entidad.
• La utilidad del encapsulamiento va por la facilidad para
manejar la complejidad, ya que tendremos a las Clases
como cajas negras donde sólo se conoce el
comportamiento pero no los detalles internos, y esto es
conveniente porque nos interesará conocer que hace la
Clase pero no será necesario saber cómo lo hace.

• En los lenguajes estructurados esto era
imposible. Es evidente que el
encapsulamiento se logra gracias a la
abstracción.
• Por lo tanto, la encapsulación garantiza la
integridad de los datos que contiene un
objeto.

Ejemplo
• Ejemplo 1: De un televisor, el usuario conoce su apariencia y parte
de su funcionamiento. Sólo le importa que funcionen el selector de
canales, el video y el audio; no le interesa saber cómo funciona
cada una de las partes internas del aparato, ese detalle sólo le
interesan al fabricante y al técnico de servicio.
• Ejemplo 2: De un animal no sólo es necesario conocer su
apariencia; también se requiere conocer qué sabe hacer y cómo
reacciona ante determinadas situaciones.

Herencia
• La herencia es específica de la programación
orientada a objetos, donde una clase nueva se
crea a partir de una clase existente. La herencia
(a la que habitualmente se denomina subclases)
proviene del hecho de que la subclase (la nueva
clase creada) contiene las atributos y métodos
de la clase primaria. La principal ventaja de la
herencia es la capacidad para definir atributos y
métodos nuevos para la subclase, que luego se
aplican a los atributos y métodos heredados.

Ejemplo de Herencia
• El perro y el gato tendrían la herencia del
mamífero.
• Métodos y Atributos
Mamífero
Perro Gato

Polimorfismo
• Esta propiedad, en su concepción básica, se encuentra
en casi todos los lenguajes de programación. El
polimorfismo, en su expresión más simple, es el uso de
un nombre o un símbolo para representar o significar
mas de una acción.
• Esta propiedad permite que un mismo método se
comporte de forma distinta dependiendo de que objeto
lo esta ejecutando.
• La gran ventaja ofrecida por el polimorfismo es permitir
que los nuevos tipos de datos sean manipulados de
forma similar que los tipos de datos predefinidos,
logrando así ampliar el lenguaje de programación de
una forma más ortogonal.

Ejemplo
• Por ejemplo, todos los mamíferos tienen el
método comer, pero este método se
efectuara de forma distinta si este
mamífero es un ciervo comiendo hierba,
un león comiendo carne, una ballena
comiendo plancton o un niño comiéndose
un caramelo.

Abstracción
• Expresa las características esenciales de
un objeto, las cuales lo distinguen de los
demás.
• Por lo tanto podemos definir la abstracción
como una operación intelectual que
separa las cualidades de un objeto para
considerarlas aisladamente o para
analizar al objeto en su pura esencia o
noción.

Ejemplo

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