Miercoles primero.
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Este documento presenta dos lecciones para estudiantes de primer grado. La primera lección es sobre repaso de palabras y consonantes, y incluye actividades individuales y grupales para practicar la escritura de palabras. La segunda lección trata sobre números del 250 al 300, e involucra conteo de objetos, trabajo en grupo y tareas para practicar en casa los números vistos. Al final, se menciona un baile para una presentación familiar y una ficha de colorear para los estudiantes que no participan.
Miercoles primero.
- 1. Institución Educativa San Francisco. Grado: Primero. Materia: Español. Tema: Repaso de palabras. Objetivo: Distinguir el uso de algunas consonantes en diferentes palabras por medio de la escritura y fichas prácticas para que los niños vayan trabajando cantidades de palabras y facilitar su escritura y dictado futuro. 1- Actividades Básicas. - Con mi maestra realizamos ejemplos de algunas palabras para completar con la consonante que falta. 2- Actividades Prácticas. a-) Trabajo grupal. - En compañía de mis compañeros desarrollamos la ficha donde escribiremos la consonante adecuada donde falte. (ANEXO1) - realizamos una corta escritura de repaso (ANEXO2). 3- Actividades de Aplicación. En casa con ayuda de mis papitos completo las palabras y realizar una oración corta con cada una de ellas. Materia: Matemáticas. Tema: Números del 250 al 300. Objetivo: Conocer los números del 250 al 300 por medio de conteo de objetos y de actividades para que se les facilite en su vida diaria diversas tareas o actividades. 1- Actividades Básicas. a-) Trabajo individual: - Con ayuda de mi maestra realizamos conteo de objetos a partir del número 250 hasta el 300. 2- Actividades Prácticas. a-) Trabajo Grupal: -Con mis compañeros desarrollamos la ficha de conteo y escribimos el número correspondiente. (ANEXO1) - Escribo los números del 250 hasta el 3000 en mi cuaderno.
- 2. 3- Actividades de Aplicación. - En casa con ayuda de mis papitos desarrollo la ficha donde escribiré el antes y el después del número correspondiente, practicando así los todos los números vistos. - En la última hora de clase ensayaremos el baile para la presentación del día de la familia. Los niños que no participan en el baile desarrollaran la siguiente ficha. (ANEXO)
- 3. Colorea: Azul: 3 marrón: 1 rojo: 4 verde: 2