Módulo I cátedra parte 1
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Este documento presenta información sobre un seminario sobre los derechos de los jóvenes. En la introducción, señala que el objetivo es que los jóvenes conozcan sus percepciones y derechos humanos. Luego, en la primera unidad, discute las representaciones sociales comunes de los jóvenes y explica que la juventud incluye adolescentes y adultos jóvenes entre 12-29 años. Finalmente, indica que existen muchas formas de ser joven y expresarse.
Módulo I cátedra parte 1
- 1. Seminario: “VA DERECHO, VOY DERECHO” Módulo I: Los derechos de las y los jóvenes Mtra. Nisaly Brito Ramírez
- 3. Objetivos particulares En 2012 existían 15 millones de jóvenes trabajando, representando el 31.47% de la población económicamente activa. Sólo el 35 % de los y las jóvenes cuenta con acceso a los servicios de salud. Las principales ocupaciones de la juventud mexicana, según el informe, son: trabajadores/as industriales, artesano, trabajadores/as agrícolas, ganaderos y ayudantes generales. Las mujeres jóvenes sufren una doble discriminación. Una por ser mujer u otra por ser joven.
- 4. Objetivos particulares Según el Informe Especial sobre los Derechos Humanos de las y los Jóvenes en el Distrito Federal (2010-2011), el primer contacto que una persona tiene con las drogas se presenta en la adolescencia, por lo que ser joven implica una condición de riesgo para el consumo de sustancias psicoactivas. Las y los jóvenes migrantes se encuentran en una situación especial de vulnerabilidad que puede conducir a una violación permanente de sus derechos humanos.
- 5. Modulo I: No dejes para mañana lo que puedes hacer hoy…Conoce tus Derechos Humanos ¡AHORA!
- 6. Introducción El propósito de este módulo es que identifiques por un lado, las percepciones que tienen las personas adultas de la juventud y por otro, que conozcas los derechos humanos que te corresponden por el simple hecho de ser joven. Queremos que comprendas su importancia y que puedas ejercerlos y disfrutarlos en la vida real.
- 7. Unidad 1. ¿Qué piensan de mi? Representaciones sociales de los jóvenes
- 8. ¿Qué es la juventud? La juventud es entendida como la etapa intermedia entre la infancia y la adultez. De acuerdo con el Instituto Mexicano de la Juventud (IMJUVE), las personas jóvenes en México son aquellas que se sitúan en un rango de edad entre los 12 y los 29 años.
- 9. ¿Qué es la juventud? Dentro de la categoría de “juventud” coexisten tres segmentos de población. - Los niños y las niñas: Que de acuerdo a la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) se entiende por niño o niña a toda persona menor de 18 años. - Los y las adolescentes: Son personas que se sitúan entre los 10 y los 19 años de edad. • Las y los adultos jóvenes: Son aquellas que cuentan con una edad de entre 20 y 24 años. escwa, Population and Development Report Issue No. 4 Youth in the escwa Region: Situation Analysis and Implications For Development Policies, op. cit., p. 4. Escwa, Population and Development Report Issue No. 4 Youth in the escwa Region: Situation Analysis and Implications For Development Policies, op. cit., p. 4.
- 10. ¿Qué es la juventud? Dentro de la categoría de “juventud” coexisten tres segmentos de población. - Los niños y las niñas: Que de acuerdo a la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) se entiende por niño o niña a toda persona menor de 18 años. - Los y las adolescentes: Son personas que se sitúan entre los 10 y los 19 años de edad. • Las y los adultos jóvenes: Son aquellas que cuentan con una edad de entre 20 y 24 años. escwa, Population and Development Report Issue No. 4 Youth in the escwa Region: Situation Analysis and Implications For Development Policies, op. cit., p. 4. escwa, Population and Development Report Issue No. 4 Youth in the escwa Region: Situation Analysis and Implications For Development Policies, op. cit., p. 4.
- 11. ¿Existe una juventud o varias juventudes? Pensar en jóvenes es pensar en variedad. Existen muchos tipos de jóvenes y muchas maneras de vivir y expresar nuestras edades. En muchas ocasiones las y los jóvenes nos vemos forzados a “ajustarnos” a un patrón socialmente aceptable, renunciando a nuestra identidad y a nuestra diversidad.