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MODULO I_ CLASE 1_NEURO ORATORIA. Irma A
MODULO I_ CLASE 1_NEURO ORATORIA. Irma A
Derecho de autor. Irma Aguilar.
Neuro Oratoria
3 niveles de activación
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⊗ Nervio O
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Aproximación distinta a la oratoria convencional.
ENTENDER EL
CEREBRO
ÉXITO EN LA
COMUNICIÓN
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DE IDEAS
FORMA DE PROCESAR
LA INFORMACIÓN
Principios científicos que hacen que el cerebro se interese
y se “enganche” en las palabras del orador.
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⊗ El cerebro reacciona ante
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discurso de alto impacto.
⊗ Cómo funciona la mente.
⊗ Estructura.
⊗ Bioquímica del sistema nervioso.
⊗ Bases biológicas de la conducta humana.
⊗ La conducta humana.
⊗ Procesos de pensamiento.
⊗ Emociones.
⊗ Aprendizaje.
⊗ Relaciones.
⊗ Fenómenos psíquicos.
SISTEMA DE APRENDIZAJE SISTEMA NERVIOSO CEREBRO
Están cambiando la forma de concebir todo el sistema de
aprendizaje.
Aplicaciones en muchos ámbitos del quehacer cotidiano de las
empresas y de las personas, tanto a nivel profesional como a
nivel educativo y corporativo.
Múltiples Aplicaciones.
⊗ Educación.
⊗ Política.
⊗ Derecho.
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⊗ Religión.
⊗ Mercadotecnia.
⊗ Ventas.
⊗ La oratoria y las habilidades de comunicación.
Podrás conocer y dominar principios fundamentales de
psicología y neurociencias aplicados al hablar en público.
MODULO I_ CLASE 1_NEURO ORATORIA. Irma A
Practicarlos y utilizarlos
durante una charla o
conferencia, una
entrevista u otro tipo de
alocución.
Enganchar el cerebro de
tu audiencia hacia tu
persona y tus palabras.
⊗ Principios más importantes de la Neuro Oratoria
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01
02
03
04
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Ambiente, conducta y
genética
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cerebral
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La cura del Alzheimer
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cerebro.
• No hay que demonizar los
desarrollos tecnológicos.
• El cerebro puede
modularse.
Psicobiología en el Instituto de Neurociencia de la Universidad Autónoma de Barcelona
Conocer nuestro cerebro y aprender cómo
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propio y ajeno.
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MODULO I_ CLASE 1_NEURO ORATORIA. Irma A
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¿El resultado? Pérdida de tiempo.
Son
aburridas
Son pesadas
Son difíciles
de entender y
recordar
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tirarse por la
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MODULO I_ CLASE 1_NEURO ORATORIA. Irma A

  • 3. Derecho de autor. Irma Aguilar.
  • 4. Neuro Oratoria 3 niveles de activación del cerebro La forma en que deciden cada uno de los 3 niveles del cerebro y cómo darle a cada uno lo que cada uno necesita. La importancia de hablar en público Comunicación asertiva e imagen personal Técnicas de respiración y dominio del miedo escénico El discurso Presentaciones inteligentes Trabajo final
  • 9. ⊗ Nervio O ⊗ Sistema Nervioso
  • 10. Aproximación distinta a la oratoria convencional. ENTENDER EL CEREBRO ÉXITO EN LA COMUNICIÓN EXPUESTO A FLUJO DE IDEAS FORMA DE PROCESAR LA INFORMACIÓN
  • 11. Principios científicos que hacen que el cerebro se interese y se “enganche” en las palabras del orador. Ser capaces de mantener cautiva a nuestra audiencia. Nuestra información y argumentos se fijen en la mente de ésta.
  • 13. ⊗ El cerebro reacciona ante los estímulos del exterior y ayuda a determinar de una vez por todas, qué funciona y qué no al momento de dar un discurso de alto impacto.
  • 14. ⊗ Cómo funciona la mente. ⊗ Estructura. ⊗ Bioquímica del sistema nervioso. ⊗ Bases biológicas de la conducta humana.
  • 15. ⊗ La conducta humana. ⊗ Procesos de pensamiento. ⊗ Emociones. ⊗ Aprendizaje. ⊗ Relaciones. ⊗ Fenómenos psíquicos.
  • 16. SISTEMA DE APRENDIZAJE SISTEMA NERVIOSO CEREBRO Están cambiando la forma de concebir todo el sistema de aprendizaje. Aplicaciones en muchos ámbitos del quehacer cotidiano de las empresas y de las personas, tanto a nivel profesional como a nivel educativo y corporativo.
  • 17. Múltiples Aplicaciones. ⊗ Educación. ⊗ Política. ⊗ Derecho. ⊗ Medicina. ⊗ Religión. ⊗ Mercadotecnia. ⊗ Ventas. ⊗ La oratoria y las habilidades de comunicación.
  • 18. Podrás conocer y dominar principios fundamentales de psicología y neurociencias aplicados al hablar en público.
  • 20. Practicarlos y utilizarlos durante una charla o conferencia, una entrevista u otro tipo de alocución. Enganchar el cerebro de tu audiencia hacia tu persona y tus palabras. ⊗ Principios más importantes de la Neuro Oratoria
  • 22. 01 02 03 04 05 Ambiente, conducta y genética Desvelando el sueño Visualizar la actividad cerebral En los límites del control de la conducta La cura del Alzheimer • La educación cambia el cerebro. • No hay que demonizar los desarrollos tecnológicos. • El cerebro puede modularse. Psicobiología en el Instituto de Neurociencia de la Universidad Autónoma de Barcelona Conocer nuestro cerebro y aprender cómo funciona para entender mejor el comportamiento propio y ajeno. Ignacio Morgado
  • 25. ¿El resultado? Pérdida de tiempo. Son aburridas Son pesadas Son difíciles de entender y recordar Dan ganas de tirarse por la ventana (o tirar al ponente) Todas las anteriores