Modulo II de Textil y Confección 2016

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN
“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU”
CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVO
FAMILIA PROFESIONAL: TEXTIL Y CONFECCIÓN
Profesora:
HUANCAYO –2016
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
MODULO Nº II
CONFECCIÓN DE ARTÍCULOS TEXTILES

CONSTEXTUALIZACIÓN DE LAUNIDAD DE COMPETENCIA
CETPRO : REGIÓN: Junín UGEL : Huancayo
MÓDULO : Confección de artículos textiles
DURACIÓN : 204 Horas
P.P.P. : 61 horas, En el CETPRO, Proyectos productivos, concluido el módulo
RESPONSABLES :
FECHA INICIO : 02 de mayo FECHA TÉRMINO: 17 de junio
UNIDAD DE COMPETENCIA MODULO OCUPACIONAL DURACIÓN
Organiza el taller, aplica tecnología de equipo y materiales e
interpreta diseños para la confección de artículos textiles de
acuerdo a las características solicitadas por el cliente con las
normas de calidad y manufactura establecida e identifica el
régimen laboral para crear una pequeña empresa;
reconociendo la gracia de Dios como buenos cristianos y
horrados ciudadanos
CONFECCION DE
ARTÍCULOS TEXTILES 204 Horas
CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO
RESPONSABLES :
CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
1. Organiza el taller de confección, opera
maquinarias e identifica equipos y
materiales para la confección de
calidad
 Determina las áreas de trabajo, acondiciona
y opera las máquinas industriales
 Identifica y selecciona los materiales para la
confección
12 h
2. Interpreta diseños y confecciona
fundas y cobertores para decorar la
cocina según criterio establecido
 Desarrolla modelos con creatividad.
 Aplica técnicas de tendido, corte, confección
y acabado en el tiempo establecido.
3. Interpreta diseños y confecciona juego
de sábanas según estándares
establecidos
 Identifica medidas de camas para
confeccionar el juego de sábanas con
precisión
 Corta y ensambla con habilidad y destreza
en el tiempo establecido
42 h
4. Interpreta diseños y confecciona
sombreros según criterio establecido
 Desarrolla modelos con creatividad.
 Aplica técnicas de tendido, corte, confección
y acabado en el tiempo establecido.
69 h
5. Identifica el Régimen Laboral de la
Pequeña Empresa
 Diferencia sus deberes de sus derechos
 Asume con responsabilidad sus deberes y
derechos
10 h
6. Reconoce la gracia de Dios y lo
expresa en su vida
 Identifica a la familia como núcleo de la
sociedad.
 Vive y acrecienta el amor a Dios dentro de la
familia.
10 h
TOTAL 143 h

DETERMINACIÓN DE LOS CONTENIDOS BÁSICOS
RESPONSABES :
CONTENIDOS ESPECÍFICOS CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS
1. Organización del taller de confección
 Organización del taller.
 Cuadro de responsabilidades.
Tecnología:
 Tecnología de equipos.
 Máquinas industriales.
 Tecnología de materiales
2. Confección de cobertores para
decoración de la cocina
 Diseño y desarrollo de modelos.
Técnicas:
 Técnicas del tizado.
 Técnicas del tendido y corte.
 Técnicas de confección.
 Técnicas de aplicación del sesgo
 Técnica del acabado.
3. Confección de juego de sábanas.
 Diseño y desarrollo de modelos
 Elaboración de moldes.
Técnicas:
4. Confección de juego de sombreros
Técnicas:
5. Gestión empresarial y orientación laboral
 Remuneración Mínima Vital (RMV)
 Jornada de trabajo de 8 horas
 Descanso semanal y en días feriados
 Remuneración por trabajo en
sobretiempo
 Descanso vacacional de 15 días
calendarios
 Cobertura de seguridad social en salud a
través del ESSALUD
 Cobertura de Seguro de Vida y Seguro
 Derecho a percibir 2 gratificaciones al año
(Fiestas Patrias y Navidad)
 Derecho a participar en las utilidades de
la empresa.
 Conoce las normas, procesos y
elementos de la gestión de la empresa
6. Formación Religiosa:
 El sentido y la misión de la familia
 La violencia
 Aborto, Eutanasia y Suicidio
 La liberación femenina
 Mensaje de la Humana Vitae
 Bendita Ancianidad
 Los anticonceptivos
 El divorcio

ORGANIZACIÓN DE MODULO
RESPONSABES :
MÓDULO APRENDIZAJES
UNIDADES
DIDACTICAS
Hora
CRONOGRAMA
Abr May Jun
C.T. Nº 1
Organiza el taller de
confección, opera
maquinarias e identifica
equipos y materiales
para la confección de
calidad
 Distribución correcta de
maquinarias y elaboración
del cuadro de
responsabilidades
 Familiarización e
identificación de las
máquinas
 Identificación de las partes
y direcciones de la tela
U.D. Nº 1
Organización
de taller de
confecciones 18 h X
C.T. Nº 2
Interpreta diseños y
confecciona fundas y
cobertores para decorar
la cocina según criterio
establecido
 Identificación de medidas
de los artefactos de la
cocina
 Ejecución de tendido y
corte de la tela.
 Ejecución de la técnica de
la aplicación del sesgo
U.D. Nº 2
Confección de
cobertores
para decorar la
cocina
40 h X X
C.T. Nº 3
ensambla juego de
sábanas según
estándares establecidos
 Identificación de medidas
de la cama
corte de la tela.
 Ejecución de la técnica del
elásticado
 Aplicación de la técnica del
dobladillo de la sobre
sábanas
U.D. Nº 3
Confección de
juego de
sábanas 35 h X X
C.T. Nº 4
confecciona sombreros
según criterio
establecido
 Identificación de la tela
adecuada para la
confección del sombrero
 Ejecución del trazo base y
desarrollo de modelo.
corte de la tela
 Ejecución de la confección
y acabado del sombrero
U.D. Nº 4
Confección de
sombrero
30 h X X
C.T. Nº 5
Identifica el Régimen
Laboral de la Pequeña
Empresa
 Identificación del Régimen
Laboral de la Pequeña
empresa
U.D. Nº 5
Gestión
empresarial y
orientación
laboral
10 h. X X
X
C.T. Nº 6
Reconoce la gracia de
Dios en su vida
 Revaloración de la familia
en la gracia de Dios.
U.D. Nº 6
Formación
religiosa.
10 h. X X X
Práctica Pre profesional
Práctica en situaciones reales de trabajo
61 h
Total Horas 204

PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MÓDULO
I. INFORMACIÓN GENERAL.
MÓDULO : Confección de artículos textiles DURACIÓN : 204 Hor
RESPONSABLES :
II. UNIDAD DE COMPETENCIA
Organiza el taller, aplica tecnología de equipo y materiales e interpreta diseños para la confección de
artículos textiles de acuerdo a las características solicitadas por el cliente con las normas de calidad y
manufactura establecida e identifica el régimen laboral para crear una pequeña empresa; reconociendo
la gracia de Dios como buenos cristianos y horrados ciudadanos
III. CAPACIDADES DEL MÓDULO
1. Organiza el taller de confección, opera maquinarias e identifica equipos y materiales para la
confección de calidad
2. Interpreta diseños y confecciona cobertores para decorar la cocina según criterio establecido.
3. Interpreta diseños y confecciona juego de sábanas según estándares establecidos.salida de baño
según criterio establecido.
4. Interpreta diseños y confecciona confección de sombrero según criterio establecido.
5. Gestión empresarial y orientación laboral
6. Formación religiosa.
IV. CONTENIDOS
a) Específicos
1. Organización del taller de confección
 Organización del taller.
 Cuadro de responsabilidades.
Tecnología:
 Tecnología de equipos.
 Máquinas industriales.
 Tecnología de materiales
2. Confección de juego de sábanas.
 Técnicas:
3. Confección de salida de baño
 Diseño y desarrollo de modelos.
Técnicas:
b) Complementarios
 Gestión empresarial y orientación laboral
 Remuneración Mínima Vital (RMV)
 Jornada de trabajo de 8 horas
 Descanso semanal y en días feriados
 Remuneración por trabajo en sobretiempo
 Descanso vacacional de 15 días calendarios
 Cobertura de seguridad social en salud a través del ESSALUD

 Cobertura de Seguro de Vida y Seguro
 Derecho a percibir 2 gratificaciones al año (Fiestas Patrias y Navidad)
 Derecho a participar en las utilidades de la empresa.
 Conoce las normas, procesos y elementos de la gestión de la empresa
 Formación religiosa:
 El sentido y la misión de la familia
 La violencia
 Aborto, Eutanasia y Suicidio
 La liberación femenina
 Mensaje de la Humana Vitae
 Bendita Ancianidad
 Los anticonceptivos
 El divorcio
V. VALORES Y ACTITUDES
VALORES ACTITUDES.
Respeto
Respeta las normas de convivencia.
Manifiesta relaciones cordiales.
Respeta los bienes ajenos.
Puntualidad Respeta la hora de ingreso.
Cumple con sus tareas.
Responsabilidad Cumple con sus obligaciones.
Demuestra interés permanente por lograr su aprendizaje.
Practica normas de seguridad, orden e higiene dentro y fuera del taller.
Es perseverante en la ejecución de sus tareas y/o proyectos.
Trabajo en equipo Comparte sus conocimientos con sus compañeras.
Trabaja con interés y acoge a sus compañeras.
Respeta las opiniones de sus compañeras.
Es asertivo y participa con empatía.
Familia Gozo de la vida con libertad
VI. EJES TRANSVERSALES.
Ciudadanía, equidad de género, medio ambiente., interculturalidad
Riesgo de desastres
Liderazgo en reciprocidad
VII. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS
U.D. Nº 1 Organización de taller de confecciones 18 horas
U.D. Nº 2 Confección de cobertores decorativos para electrodomésticos de cocina 40 horas
U.D. Nº 3 Confección de juego de sábanas 35 horas
U.D. Nº 4 Confección de sombreros. 30 horas
U.D. Nº 5: Gestión empresarial y orientación laboral 10 horas
U.D. Nº 6: Formación religiosa. 10 horas
VIII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
El docente desarrollará estrategias de enseñanza como: el método demostrativo, estudio dirigido y de
taller, hojas de información y operación y posteriormente demostración práctica que ayudara a la
integración de conocimientos tecnológicos y prácticos para alcanzar un puesto de trabajo en mercado
laboral.
IX. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN
 La evaluación del módulo formativo es permanente.
 Se evaluará el proceso de confección: nota mínima es: 14.
 Se evaluará la unidad didáctica con una ficha de progresión.
X. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS:
 Taller equipado.
 Medios audiovisuales.
 Las TICS.

 Textos, carteles, revistas.
 Modelos o prototipos.
XI. BIBLIOGRAFÍA
 Patronaje industrial SENATI
 Tecnología. SENATI
 Confeccionista textil Operatividad maquina SENATI
 Manuales de máquinas. Siruba,
 Normas de manufactura, códigos. ITINTEC (hoy INDECOPI)
 Catálogo Nacional de títulos y certificaciones MINISTERIO DE EDUCACIÓN
______________________ ____________________
DIRECTORA (e) COORDINADORA
__________________________
DOCENTE

PROGRAMACIÓN DE LAUNIDAD DIDÁCTICA Nº 1: Organización del taller del taller de confecciones
MODULO : Confección de artículos textiles DURACIÓN : 204 horas
P.P.P : En el CETPRO, Proyectos productivos, concluido el módulo
RESPONSABES :
FECHA INICIO : 02 de mayo
FECHA TÉRMINO : 04 de mayo DURACIÓN DE LA UNIDAD : 18 h
CAPACIDADES
TERMINALES
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
ACTIVIDADES HORACONOCIMIENTOS
CIENTÍFICOS
TECNOLÓGICOS
PROCEDIMIENTOS
Organiza el taller
de confección,
opera
maquinarias e
identifica equipos
y materiales para
la confección de
calidad
 Distribución
correcta de
maquinarias y
elaboración del
cuadro de
responsabilidades
 Organización del taller
 Cuadro de
responsabilidades.
 Zonas de seguridad
 Ubicando las
maquinas en el
lugar que
corresponde
 Organizando el
cuadro de
responsabilidades
y las hace cumplir
según rol asignado
 Determina las
áreas de
trabajo,
acondiciona y
opera las
máquinas
industriales
 Organizamos
nuestro taller y
asumimos las
tareas del cuadro
de
responsabilidades 6 h
 Familiarización e
identificación de las
máquinas.
 Maquinas industriales
 Reconociendo las
máquinas según
su función
 Reconocemos e
identificamos las
máquinas según
su función
 Identificación de las
partes y direcciones
de la tela
 Partes y direcciones de
la tela
 Identificando las
direcciones de la
tela según las
clases de tejido
 Identifica y
selecciona los
materiales para
la confección
 Identificamos
clases de tejidos 6h
Valores y actitudes : Respeto, responsabilidad, puntualidad, trabajo en equipo, Formación religiosa (Gozo de la vida con libertad.)
Ejes transversales : Equidad de género, riesgo de desastres, liderazgo en reciprocidad.
Estrategias metodológicas : Método inductivo y deductivo
Medios y materiales : DVD, CDS, separatas, pizarra, tizas, plumones, papelotes, equipo y material, hojas instruccionales etc.

Modulo II de Textil y Confección 2016

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 2 Confección de cobertores decorativos para electrodomésticos de la cocina
MODULO : Confección de artículos textiles DURACIÓN : 204horas
P.P.P. : En el CETPRO, Proyectos productivos, concluido el módulo
RESPONSABLES :
FECHA TÉRMINO : 16 de mayo DURACIÓN DE LA UNIDAD : 45 horas
Medios y materiales : DVD, CDS, separatas, pizarra, tizas, plumones, papelotes, equipo y material, hojas instruccionales etc
CAPACIDADES
TERMINALES
APRENDIZAJES
CONTENIDOS
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
ACTIVIDADES HorasConocimientos
científicos
tecnológicos
Procedimientos
confecciona
cobertores para
decorar la cocina
según criterio
establecido
 Identificación de la
tela adecuada para
confección
cobertores de
artefactos para la
cocina
 Clases de telas
 Identificando la tela para
la confección de
cobertores decorativos
para los
electrodomésticos de
cocina.
 Desarrolla
modelos de
cobertores con
creatividad.
 Aplica técnicas
de tendido,
corte,
confección y
acabado en el
tiempo
establecido.
 Seleccionamos la tela y
elaboramos los patrones
para cada
electrodoméstico de
nuestra cocina.
6 h
 Ejecución del trazo
base y desarrollo
de modelos
 Técnicas de adquirir
medidas, moldes y
patrones de
artefactos
electrodomésticos.
 Diferenciando moldes de
cada artefacto.
 Aplicamos técnicas de
tendido, corte, de
nuestros cobertores de
los electrométricos de la
cocina.
 Aplicamos la técnica de
unión de piezas con
sesgo en la confección
de cobertores.
6 h
15 h
 Ejecución de
tendido y corte de
la tela
 Técnicas de tendido
y corte de la tela.
 Técnicas de
confección.
 Técnicas de
acabado.
 Realizando el tendido de
la tela.
 Aplica las técnicas de
corte de la tela.
 Aplicando las técnicas
de confección.
 Confeccionando los
cobertores siguiendo la
secuencia según patrón
o molde.
 Confeccionamos los
cobertores para decorar
mi cocina.
18 h
 Ejecución de la
confección de
cobertores de
artefactos para la
cocina

PROGRAMACIÓN DE LAUNIDAD DIDÁCTICA Nº 3 Confección de juego de sábanas
RESPONSABLES :
FECHA TÉRMINO : 23 de mayo DURACIÓN DE LA UNIDAD : 30 horas
CAPACIDADES
TERMINALES
APRENDIZAJES
CONTENIDOS
CRITERIOS DE
EVALUACIÒN
ACTIVIDADES HorasConocimientos
científicos tecnológicos
Procedimientos
ensambla juego de
sábanas según
estándares
establecidos
 Selección de las
telas para las
sábanas
 Identificación de
medidas de
cama.
 Telas y clasificación
medidas industriales
de los colchones.
 Midiendo nuestros
propios colchones y
comparamos con
nuestras compañeras
 Identifica
medidas de
camas para
confeccionar
el juego de
sábanas con
precisión
 Corta y
ensambla con
habilidad y
destreza en el
tiempo
establecido.
 Clasificamos y
seleccionamos las
telas para la
confección de la
sábanas
 Identificamos
medidas de
colchón.
6 h
 Ejecución de
tendido y corte de
la tela.
 Técnicas del corte de
la tela.

 Aplicando las técnicas
tendido y corte de la
tela
 Aplicamos las
técnicas del
tendido y corte la
tela
6 h
 Aplicación de las
técnicas de
colocado de
elástico
 Técnicas del
elasticado
 Técnicas de
confección.
 Técnicas del acabado
de los juego de
sábanas
 Técnica del dobladillo
de las sobre sábanas
 . Confeccionando el
juego de sábanas
según la secuencia
del proceso
 Confeccionamos el
juego de sábanas
18 h
 Aplicación de la
técnica del
dobladillo de las
sobre sábanas

PROGRAMACIÓN DE LAUNIDAD DIDÁCTICA Nº4: Confección de sombrero
RESPONSABLES :
FECHA TÉRMINO : 30 de mayo DURACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA : 30 horas
CAPACIDADES
TERMINALES
APRENDIZAJES
CONTENIDOS
CRITERIOS DE
EVALUACIÒN
ACTIVIDADES HoraConocimientos
científicos
Procedimientos
confecciona
sombreros según el
criterio establecido.
 Identificación
de la tela
adecuada para
la confección
de sombreros
 Clasificación de
telas selección de
telas
 Clasificando y
seleccionando las reglas.
 Selecciona
materiales para la
confección de
sombrero con
creatividad.
 Aplica técnicas de
tendido, corte,
confección y
acabado del
sombrero en el
tiempo
establecido.
 Seleccionamos
los materiales y
elaboramos
patrones para la
confección del
sombrero
6 h
 Ejecución de
patrones y
desarrollo de
modelos
 Diseños
ornamentales:
 Simétrico
 asimétrico
 Diferenciando tipos de
corte según su aplicación
 Aplicamos
técnicas de
tendido, corte
para la
confección del
sombrero
6 h Ejecución de
tendido y corte
de la tela
 Técnicas de
tendido y corte de
la tela
 Realizando el tendido de
la tela.
 Aplica las técnicas del
corte de la tela.
 Ejecución de la
confección y
acabado de
sombrero.
 Técnicas de
confección
 Confeccionando el
sombrero aplicando las
técnicas específicas.
 Técnicas de
acabado
 Realizando acabado
según las técnicas
establecidas
 Confeccionamos
el sombrero.
18 h

PROGRAMACIÓN DE LAUNIDAD DIDÁCTICA Nº 5. Gestión empresarial y orientación laboral
RESPONSABLES :
FECHA TÉRMINO : 08 de junio DURACIÓN DE LA UNIDAD : 10horas
Valores y actitudes : Respeto, responsabilidad, puntualidad, trabajo en equipo, Formación religiosa (Gozo de la vida con libertad.)
CAPACIDADES
TERMINALES
APRENDIZAJE
COMPLEMENTARIO
CONTENIDOS
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
ACTIVIDADES HORA
CONOCIMIENTOS
CIENTÍFICOS
TECNOLÓGICOS
PROCEDIMIENTOS
Analiza las
características del
mercado local,
regional, nacional,
global y las
capacidades
emprendedoras.
Identifica y analiza
as necesidades que
permiten
desempeños
eficientes en una
actividad laboral.
 Mercado
 Emprendimiento
 Mercado local
 Características del mercado
 Recursos del mercado
 Emprendimiento
 Oportunidades del mercado.
 Resolución de problemas
 Derechos laborales
 Deberes laborales
 Conociendo el
Régimen
Laboral de la
Pequeña
Empresa
 Identifica las
características del
mercado local
regional, resuelven
problemas y asume
con responsabilidad
sus deberes y
derechos
 Diferenciamos
empresa entre
empresario
3 h
 Buscamos
información
sobre el
Régimen
Laboral de la
Pequeña
Empresa.
3 h
 Consolidamos
la información
a través de un
organizador.
2 h
 Organizamos
un juego de
roles.
2 h

PROGRAMACIÓN DE LAUNIDAD DIDÁCTICA Nº 6: Formación religiosa
RESPONSABLES : Prof. Flor de María Dávila Rojas
FECHA INICIO : 09 de junio
FECHA TÉRMINO : 17 de junio DURACIÓN DELA UNIDAD DIDÁCTICA : 10 horas
CAPACIDADES
TERMINALES
APRENDIZAJE
COMPLEMENTARIOS
CONTENIDOS
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
ACTIVIDADES HORACONOCIMIENTOS
CIENTÍFICOS
TECNOLÓGICOS
PROCEDIMIENTOS
Reconocer que
Jesús es nuestro
salvador y que el
pecado nos aleja de
su amor pero que con
su amor
misericordioso nos
reconcilia con él.
 Reconocimiento que
Jesús nos invita a
estar con él, para no
caer en tentación del
pecado.
 El sentido y la
misión de
reconocer el
pecado
 La violencia
 La liberación del
pecado
 Clases del pecado
 Dios envía un
salvador
 El hijo de Dios se
sacrificó por
nosotros.
 Identifica a Dios
como ser
salvador del
pecado
 Vive y
acrecienta el
amor a Dios
dentro de la
familia.
 Jesús nuestro
salvador
03 h
 El pecado negación
de Dios
03 h
 Conversión
consecuencia del
encuentro con
Jesucristo.
04 h

Modulo II de Textil y Confección 2016

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