Método científicoooooooo
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Este documento describe diferentes métodos de investigación científica, incluyendo métodos teóricos, empíricos, históricos, lógicos y específicos como modelación, hipotético-deductivo, sistémico, genético, causal y dialéctico. Explica las características y aplicaciones de cada método para analizar objetos de estudio de manera ordenada y obtener conocimiento válido.
Método científicoooooooo
- 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE ODONTOLOGÍA MONOGRAFÍA DE MÉTODO CIENTÍFICO CURSO: ELABORACIÓN DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PRESENTADO POR : COLQUE YANAPA, NOEMÍ CARCAUSTO CUCHO, MARYLI RAMOS HANCCO, CARLY DARYL DOCENTE : DRA. LUZ MAMANI CAHUATA
- 3. La metodología de la investigación nos ofrece los métodos y procedimientos para realizar la actividad científica investigativa con calidad. Todo método de investigación científica, esta basado en un aparato conceptual determinado y en las reglas que permiten avanzar en el proceso del conocimiento. Desde lo conocido a lo desconocido, de la ignorancia a la creación. El método esta supeditado al objeto, responde a una lógica, se fundamentan en una teoría y se confronta en la práctica y en el análisis de la teoría propuesta
- 4. Es el modo ordenado de proceder para el conocimiento de la verdad, en él ámbito de determinada disciplina científica. El método tiene como fin determinar las reglas de la investigación y de la prueba de las verdades científicas El método se refiere al todo y esta relacionado con el objetivo; el procedimiento es la parte, que se adecua a las condiciones especificas en que se va desarrollando el método.
- 5. El método según Galileo • El método para él consistía en la demostración rigurosa, tomando como modelo la matemática, aplicada a enunciaciones ciertas y comprobadas por medio de la experiencia. El método según Bacon: • pensaba que no debemos atenernos a la simple experiencia suministrada por los sentidos, ni a la simple razón; no debemos ser empíricos ni dogmáticos. Los métodos de Mill: • Para John Stuart Mill los métodos son cuatro: • el de concordancia, el de diferencia, el de variaciones concomitantes y el de residuos.
- 6. • Si dos o más casos tiene una circunstancia común, ésta es la causa (o efecto) del fenómeno. • Se trata de estudiar casos diferentes para ver en qué concuerdan. Método de concordancia • Si un caso donde se presenta el fenómeno y otro donde no se presentan tiene todas las circunstancias comunes menos una, esa es la causa (o parte de la causa) del fenómeno. • Se trata de buscar casos que se parezcan en todas sus circunstancias y difieren en alguna. Método de diferencia • Se trata de establecer relaciones de causa y efecto entre dos fenómenos. Los fenómenos estudiados podrían ser ambos efectos de una misma causa. Método de variaciones concomitantes
- 7. Debe basarse en la aparición y conocimiento de las leyes mas generales Deben reflejar los nexos de los fenómenos existentes en la realidad. Debe guiar el pensamiento del hombre por un camino paralelo al que sigue el desarrollo de la realidad. El método científico es veras, claro y preciso
- 8. Debe expresar los cambios reales por lo que pasa el objeto Debe existir una estrecha relación entre la teoría y el método. El método es objetivo y apropiado si corresponde al objeto que se estudia. Existen métodos especiales de la ciencias concretas por cuanto estudian sus objetos específicos.
- 9. El método universal del conocimiento humano es el dialecto materialista y sirve de base a los métodos de las ciencias particulares Es explicativo porque procura explicar los hechos y fenómenos buscando las leyes que lo rigen y aplicando en ellos leyes científicas. El método científico esta constituido por principios, leyes y categorías y tiende a la elaboración de hipótesis y modelos. Se caracteriza por ser predictivo,
- 11. MÉTODOS TEÓRICOS Son aquellos que permiten revelar las relaciones esenciales del objeto de la investigación, no observables directamente. Participan fundamentalmente en la etapa construcción del modelo e hipótesis de investigación MÉTODO
- 12. lo empírico se hace referencia al saber que se adquiere por medio de la experiencia, la percepción, la repetición o investigación. MÉTODO EMPÍRICO
- 13. Está vinculado al conocimiento de las distintas etapas de los objetos en su sucesión cronológica; para conocer la evolución y desarrollo del objeto o fenómeno de investigación se hace necesario revelar su historia, las etapas principales de su desenvolvimiento y las conexiones históricas fundamentales. EL MÉTODO HISTÓRICO
- 14. Método De Modelación Método Hipotético- deductivo Método Sistémico Y Estructural- funcional Método Genético Método Causal Método Dialectico EL MÉTODO LÓGICO
- 15. Investiga las leyes generales y esenciales del funcionamiento y desarrollo de los fenómenos, hechos y procesos. Lo lógico reproduce en el plano teórico, lo más importante del fenómeno, hecho o proceso de lo histórico, lo que constituye su esencia. EL MÉTODO LÓGICO
- 16. El crecimiento del papel del método lógico de la modelación en la Investigación Científica, está determinada ante todo, por la lógica interna del desarrollo de la ciencia; en particular, por la frecuente necesidad de un reflejo mediatizador de la realidad objetiva que es el modelo MÉTODO DE LA MODELACIÓN
- 17. investigador primero; formula una hipótesis y; después, a partir de inferencias lógicas deductivas, arriba a conclusiones particulares, que posteriormente se pueden comprobar experimentalmente. En ocasiones existen hipótesis no comprobables directamente, el investigador deduce formulaciones particulares que sí son validables en la práctica. Dicha comprobación reafirma la validez de la ley particular y de la hipótesis general en que se sustentó. MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO
- 20. . El método de investigación sistémico está dirigido a modelar el objeto mediante la determinación de sus componentes, así como las relaciones entre ellos, que conforman una nueva cualidad como totalidad en este maetodo se tiene en cuenta a la totalidad del sistema como la unidad dialéctica entre sus componentes, entendiéndose que las propiedades del sistema son cualitativamente diferentes a las de los elementos componentes MÉTODO SISTÉMICO Y ESTRUCTURAL - FUNCIONAL
- 21. MÉTODO GENÉTICO El objeto de investigación es con un enfoque genético. El campo de acción elemental se conviene en la célula del objeto. Dicha célula es tan pequeño que su desmenbramiento es imposible. En dicha célula se están presentes todos los componentes fundamentales del mismo El análisis del objeto con un enfoque permite deducir y explicar, a partir de las leyes del comportamiento de la células
- 22. MÉTODO CAUSAL Relación causal es cuando existe entre elementos o componentes del objeto donde uno provoca sobre otro un hecho o acontecimiento, la causa el efecto la aplicación del método causal consiste en establecer un modelo que precise las características que posee el objeto de investigación; estableciendo sus relaciones y determinando cuales de ellas son causas y cuales efectos.
- 23. LAS CUALIDADES DE LAS RELACIONES CAUSALES QUE DETERMINA LA APLICACIÓN DEL MÉTODO CAUSAL SON: Todo fenómeno tanto natural como social, se debe a una o varias causas sin excepción. Todo fenómeno natural o social se encuentra causalmente condicionado, confiriéndole a la relación causal un carácter de universalidad. Posee un carácter necesario; siempre que se dé la causa y las condiciones necesarias para su manifestación, se produce necesariamente el efecto. La condicionalidad causal y los nexos necesarios entre los fenómenos causa-efecto es una ley fundamental del desarrollo de la materia Las relaciones necesarias es una forma de condicionamiento entre fenómenos, hechos o procesos, donde el comportamiento del objeto se ajusta al conjunto de causas y condiciones que producen el efecto correspondiente.
- 24. LAS CUALIDADES DE LAS RELACIONES CAUSALES QUE DETERMINA LA APLICACIÓN DEL MÉTODO CAUSAL SON: La relación causal tiene la propiedad de ser determinada, es decir una causa produce un efecto, bajo condiciones dadas. Esta determinación hace que muchos fenómenos naturales y sociales se repitan con una regularidad y secuencia necesaria, hecho este que permite llegar al conocimiento de la ley que rige el fenómeno. Sucesión en el tiempo de la causa y el efecto: , la relación causal tiene un carácter temporal; la que posibilita que la causa y el efecto cambie en un momento determinado de lugar en la realidad objetiva, ya que el fenómeno que actúa como causa de otro fenómeno es a su vez efecto de un fenómeno anterior.
- 25. MÉTODO DIALÉCTICO Un estudio más sistémico y esencial del objeto de investigación implica la modelación dialéctica del mismo, donde se revelan los elementos componentes y sus relaciones causales y funcionales generados de la dinámica de dicho objeto. En toda relación entre dos características (propiedades, cualidades, variables) dialécticas hay aspectos comunes que posibilitan establecer la identidad. El análisis dialectico del objeto de investigación no tan solo revela los elementos contradictorios del proceso sino que implica descubrir un tercer elemento que es contradictorio al par en cuestión, que es coexistente y simultaneo a ellos que a través de el se resuelve la contradicción.
- 26. LAS CUALIDADES DEL MÉTODO DIALECTICO: El investigador al hacer uso del método dialectico no solo analiza en el objeto o campo de acción aquellos componentes constituyentes del mismo sino que determinan las contradicciones presentes en este. Se hace necesario establecer también el proceso mediante el cual esa contradicción se desarrolla. Esto hace que en el análisis de cualquier proceso hablemos más de una triada de elementos contradictorios Dicha triada se genera en el desarrollo mismo del conocimiento del objeto de investigación y se resuelve en el proceso de investigación científica. El carácter dialectico de la relación causal se expresa en la permutación de los distintos elementos que se relaciona entre sí, en el desarrollo de los procesos o fenómenos y en la repercusión inversa del efecto sobre la causa. Dicha relación constituye una de las formas concretas que reviste la contradicción dialéctica.
- 27. LAS CUALIDADES DEL MÉTODO DIALECTICO: La búsqueda y encuentro de esas relaciones contradictorias posibilita explicar los cambios cualitativos que se producen en el sistema que afecta a la estructura de la misma dando paso a un nuevo objeto. El método dialectico encierra los enfoques genéticos, estructural – funcionales o causales, en dependencia de las características del problema y del objeto a investigar.