Nociones basicas de computación e internet
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El documento presenta una introducción a las computadoras y a Internet. Explica los componentes básicos de una computadora y cómo mover el ratón. Luego describe actividades para familiarizarse con el escritorio de Windows, crear carpetas, navegar en Internet y realizar búsquedas. El objetivo general es reconocer los elementos de una computadora y desarrollar habilidades básicas para usarla.
Nociones basicas de computación e internet
- 2. OBJETIVOS • Reconocer los componentes básicos de una computadora • Familiarizarse con los movimientos del ratón (mouse) • Desarrollar habilidades para navegar en Internet 2
- 3. Actividad 1: Las partes de una computadora y el movimiento del ratón (mouse) • Partes de la computadora – CPU – monitor – teclado – ratón • Cómo mover el ratón – hacer clic • clic con el botón izquierdo • clic con el botón derecho • doble clic – arrastrar 3
- 4. Actividad 2: Trabajar con Windows S.O. software 4
- 5. El escritorio de Microsoft Windows ¿Qué imágenes o iconos se visualizan en el escritorio de su computadora? 5
- 7. Botones Maximizar, Minimizar y Cerrar 7
- 10. PORTAFOLIO DIGITAL Nombre_apellidos del participante ENTORNO DE WINDOWS CREACION DE CARPETA PROCESADOR DE TEXTO RECURSOS/PRODUCTOS 10
- 11. Actividad 3: Buscar en Internet • Sitio web- Educación: http://www.peremarques.net/INFMULTI.htm • ¿Qué aprendió de interesante en esta página? 11
- 12. BUSCADORES • http://google.com.ar • http://yahoo.com.ar • http://altavista.com • Google ofrece: • un buscador básico en www.google.com.ar • un directorio en http://www.google.com.ar/intl/es/options/ • un buscador de imágenes en http://images.google.com.ar/ • ¿Qué buscador que seleccionó? 12
- 13. Búsqueda de imágenes • ¿Cuántos resultados o coincidencias aparecieron? • ¿Qué imagen utilizaría en una actividad, proyecto o presentación que tuviera que realizar? ¿Por qué? • Símbolo + • Búsqueda avanzada • ¿Cuáles son algunas de las funciones de búsqueda avanzada de imágenes? • ¿Cuántos resultados o coincidencias se encontraron? • ¿Cómo podría utilizar algunas de las funciones de búsqueda avanzada mientras trabaja en actividades, proyectos y presentaciones a futuro? 13
- 14. Actividad extra-clase: Reflexione sobre el Módulo 1 • ¿De qué manera podría utilizar la tecnología, en este caso la computadora, para comunicarse, resolver problemas y recopilar, organizar y compartir información en su aula? • ¿Qué recursos específicos de Internet podría utilizar para mejorar su productividad y sus prácticas profesionales? • ¿Cómo piensa utilizar dichos recursos? 14